辽宁省丹东市2025年高考真题（1）语文试卷(真题)

1、填写近义词

格外——__________ 满意——__________ 小心——__________

2、学科速记

看图片，猜诗句。

_____

__________，

__________。

__________，

__________。

3、看拼音，写词语

bǎo lǎn liú lián fǎng zhào sǔn shī fèng mìng

________ ________ ________ ________ ________

4、看拼音，写词语。

wān dòu_______ àn shí_______ shū shì_______

kǒng pà_______ nài xīn_______ cēnɡ jīnɡ_______

tàn tīnɡ______ jiānɡ yìnɡ______ yú kuài_______

5、为下面的句子填上合适的关联词语。

①人们(　　　)不加节制地开采，地球上的矿产资源(　　　)会越来越少。

②人们滥用化学品，(　　　)使自然资源不能再生，(　　　)造成了一系列生态灾难。

③在火星或月球上建造移民基地的设想(　　　)实现了，(　　　)是很遥远的事情。

6、阅读理解。

春的消息

金波

①风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到！

②让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

去聆听春天的欢笑。

③看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚；

我高兴地捕捉住它，

又爱怜地把它放掉。

④看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗？

你看我又长高了多少！

⑤来到去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿苞；

再去唤醒沉睡深吸：

听它唱歌，和它一起奔跑。

⑥走累了，我就躺在田野上，

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面顿？

啊，身边又钻出嫩绿的小草……

【1】这首诗押“______”韵，请用“ ”画出第③节诗的韵脚。

【2】读诗句，写一写各小节分别写了哪些“春的消息”。

第①节：风摇树枝条、水漂鸭羽毛

第②节：人们换春装

第③节：_______________________

第④节：_______________________

第⑤节：_______________________

第⑥节：_______________________

【3】读“盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！”一句时，要读出______的语气，句中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的盼望。

【4】诗歌第⑤节中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？联系生活实际，说说作者为什么说是“沉睡”的溪流？

____________________

【5】这首诗用“……”作为结尾，说明还有很多春的消息没有写，请你仿照第③节或第④节写一写你眼中春天的消息。注意分行。

______________

7、阅读下面的片段，完成练习。

再买头小毛驴，

打完场赶着送公粮；

驮着老伴儿，

看闺女，上东庄。

三黑一边耙地，一边想着：

翻身的人儿心里真甜。

他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。

地里的蝈蝈儿也叫得更欢。

【1】笑嘻嘻　笑______　笑______

【2】联系上下文内容，选文第一个小节写的是获得土地的三黑__________。

【3】从“地里的蝈蝈儿也叫得更欢”你体会到了三黑怎样的心情？

_____________________________________

【4】得到土地的三黑，最想说的话是什么？请简要地写出来。

_______________________________________

8、阅读下面这首词，回答问题。

长相思

清·纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】“山一程，水一程”表示征途______；“风一更，雪一更”表示征途_______。

【2】“身向榆关那畔行”点明了________。“千帐灯”点明了军帐______，此行队伍_____。“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余，使__________自然酣畅地流淌出来。

【3】找出词中表达主旨的句子是____________。

【4】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们救救不能入睡，苦不堪言。

C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情遍油然而生。

D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

9、阅读课文片段，回答问题。

平常我在池子里_____________，在小溪里_____________，在江河里_____________，在海洋里_____________、_____________、_____________。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】找出文中两组反义词。

________——________   ________——________

【2】选择合适的词语填在文中的横线上。

跳舞     散步     开大会     唱歌     奔跑     睡觉

【3】“光”的意思有：①明亮；   ②景物；   ③只。

“光做好事”中的“光”的意思是：________

【4】“我”做了哪些好事？

____________________________

【5】“我”做了哪些坏事？

_________________________________

10、读一读，做一做。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

【1】短文一共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。

【2】我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。

【3】用“—”画出文中表示颜色的词语。

【4】照样子写词语：

碧绿碧绿( ) ( ) ( )

11、阅读短文《笋芽儿》，完成练习。

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”

笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。

妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”

春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”

【1】笋芽儿是怎样长大的？____

①在妈妈的唠叨中长大的。

②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。

③在燕子的召唤下长大的。

④在太阳公公的照耀下长大的。

【2】读一读，连一连。

柳树　　　　　笑红了脸

桃花 摇着绿色的长辫子

小燕子　　　　使劲地向上钻

笋芽儿　　　　叽叽喳喳地叫着

【3】选择恰当的词语填入句中。（填序号）

笋芽儿____眼睛，____懒腰，____四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”

12、阅读感悟：阅读短文，完成练习。

像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上，一（棵棵  颗颗）水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说：“你们快看啊！那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”

水珠听了，得意忘（形  行），它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光彩。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。

阳光洒落下来，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

听到赞美声，就盲目（骄  娇）傲，自鸣得意，其结果是可悲的。

【1】用“/”划掉文中括号里不正确的字或词语。

【2】照样子填空。

一粒粒  珍 珠    一棵棵________    一片片________

【3】请你将文中画“ ”的句子改为陈述句。

_______________________________________________

【4】读了短文以后，你想对水珠说些什么？赶快写写吧！

  ______________________________________________________________

13、阅读课文片段，并回答问题。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？用“ ”在文中画出来。

【2】根据短文内容填表。

【3】对文中加点的“终于”一词理解正确的是（ ）（多选）

A．体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间的。研究成果来之不易。

B．体现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，很容易被发现。

C．体现了科学家锲而不舍，坚韧不拔的精神。

【4】科学家模仿_______________的方法，给飞机装上了雷达。我还知道人们从_______________中得到启示，发明了_______________。

14、阅读专练

 “好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样。（ ）你发现这条路不能达到目的地的话，（ ）可以走另一条路试试！”

（1）在（   ）里填上合适的关联词，并运用所填的关联词造句.

（2）改写句子

①提示语在前面：  

  。

②提示语在后面：  

  。

③改成转述句：  

  。

（3）“止”的意思有:①停止。②拦阻。③截止。④仅，只。句子中的“不止一条”应选   种。分别用其余三种意思各写一个词。

15、请你爱护小青蛙。（用加点词语造句）

_______________________________________

16、把下面双重否定句改为肯定句，意思不变。

①桑娜非把孩子抱回家不可。

_____________________________________________________

②你不是不知道这件事有多重要。

____________________________________________________

③未来的社会不可能不是“多元”的社会。

______________________________________________________

④说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

_______________________________________________________

⑤中队委员会的决定，我们没有一个不同意。

__________________________________________________________________

17、女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的龙。（缩句）

____________

18、按要求写句子。

 (1)这难道不是伟大的奇观吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

(2)我们不能忘记这动人的一幕。(改为反问句)

________________________________________________________________________

(3)霞光照得小孩子的脸红红的。

改成“把”字句：________________________________

改成“被”字句：________________________________

(4)下午，下起了大雨。(把句子写得更具体些)

________________________________________________________________________

(5)秋天的田野上，金黄的稻穗随风摇摆。(改成拟人句)

________________________________________________________________________

19、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子）

__________________

20、改写句子。

太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：______________________________

21、习作表达。

习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你从下列两题中，任选一题写一篇习作。内容要具体，语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。

1．想一想，你有什么特别拿手的本领？比如唱歌、跳舞、绘画、书法、手工……请用文字把你的拿手好戏写出来，注意自拟题目，把内容写具体，做到语句通顺，重点突出。

2．你一定品尝过成长的滋味，请你从下面词语中任选一个写一篇习作，题目自拟。想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

高兴   忧伤   痛苦   幸福   激动   期盼   焦急   烦恼