辽宁省盘锦市2025年高考真题（1）语文试卷(真题)

1、读下面句子，纠正不当或不准确的词语，把准确的词语写在后边的括号里。

（1）许多窗联系(   )在一起，变(   )成了一个花的海洋。

（2）他操练(   )自如，毫不手忙脚乱，不管怎么簇拥(   )，他总能左拐右拐地挤过去，遇到极窄的地方，他总能平安(   )地穿过，而且时速(   )非常快。

（3）还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五光十色(   )的花，非常壮烈(   )。

2、按要求填空。

春节到，( )，( )窗花，( )鞭炮。元宵节，( )，( )小巷人如潮。( )，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛( )，粽( )香满堂飘。( )，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。( )，吃月饼，( )当空照。( )，( )，踏秋赏菊去登高。( )新春到，( )真( )。

3、看拼音，写词语。

fān qié   mánɡ tóng   tiān shǐ   qīnɡ cuì

 （________） （__________） （_________）   （_________）

shū cài juān xiàn   qīn qi mánɡ lù

 （________）  （__________） （_________）   （_________）

4、先细心读题，再认真听短文两遍，完成练习。

1．根据材料内容填空。

_____月_______日0时23分许，长征二号F遥十三运载火箭在_________卫星发射中心点火起飞。

2．根据材料内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）神舟十三号在太空停靠时间是3个月。( )

（2）这将是中国迄今为止时间最长的一次载人飞行。( )

3．听过材料之后，你有什么感想？

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5、先给“青”字加上不同的偏旁组成新字，在选择恰当的字填在句子中的括号里。

青：( )( )( )( )

“青”字家族住在一个景色优美的地方，那里远处有( ) 山，近处有( )泉。生活在那里的人们热( )好客，他们正准备在一个( )朗的天气里，邀( )大家去做客呢。

6、课外阅读。

苍松怪石图题诗

[清]李方膺

君①不见，岁之寒，何处求芳草。

又不见，松之乔，青青复矫矫。

天地本无心，万物贵其真。

直干壮川岳，秀色无等伦。

饱历冰与霜，千年方未已。

拥护天阙②高且坚，

迥③干春风碧云里。

（注释）①君:你。 ②阙:宫殿。 ③迥:远。

【1】这首诗画“　　”的句子采用了_____的写作手法，突出了_____在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。

【2】这首诗中的怪石、苍松各有什么样的特点？分析不恰当的一项是（　　）。

A.怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。

B.诗歌中怪石耸立，象征诗人的铮铮铁骨。

C.诗歌中苍松挺劲，象征诗人刚正不阿的气概。

D.这首诗歌中的苍松和怪石之间没有相互衬托的关系。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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【4】请用“═”画出带给读者无限希望的诗句。这两句诗颇有“   ”之意。

7、阅读与理解。

帆

【俄】莱蒙托夫

蔚蓝的海面雾霭茫茫，唉！它不是要寻找幸福，

孤独的帆儿闪着白光！……也不是要逃离幸福奔向他方！

它到遥远的异乡寻找什么？

它把什么抛在故乡？……下面涌着清澈的碧流，

上面洒着金色的阳光……

呼啸的海风翻卷这波浪，不安分的帆儿却祈求风暴，

桅杆弓着腰在嘎吱作响……仿佛风暴之中才有安详！

【1】全诗分为3节，请为每一节选一个小标题。（填序号）

①晴海扬帆     ②雾海孤帆     ③怒海风帆

第一节：________ 第二节：_________第三节：________

【2】这首诗读起来________，原因是________。

【3】选择：下面对诗的解读，不正确的一项是（        ）

A．整首诗以“帆”来象征作者自己，用“帆”来展现自己孤独中的追。

B．第1节是借帆表达自己渴望从故乡走出去。

C．第2节想象自己走出去“寻找幸福”可能遭遇“风浪”。

D．第3节借“碧流”“阳光”中“祈求风暴”表现自己不安于平静生活。

8、课外阅读。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节,当春乃发生.

随风潜入夜,润物细无声.

野径云俱黑,江船火独明.

晓看红湿处,花重锦官城.

【1】题目中哪个字是全诗的字眼?

 _____________________

【2】颔联写出了春雨的怎样的特点?运用了什么修辞方法? _______________

【3】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?

 ______________________________________

【4】对本诗理解分析不正确的一项是( )

A. 开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。

B. 中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C. 最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D. 全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

9、阅读理解。

失去的一天

妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”

佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他本想马上开始干活，不过他又想了想：还来得及呢！

佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”

然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。

傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么啊？”

可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。

“你知道吗？我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天本应了解的一切了。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”

妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着田地说：“昨天这里还是一片收割的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”

妈妈把儿子领到用砖砌成的墙根前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧砌工干得多么出色！”

妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。

“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在全变成了令人馋涎欲滴的面包，面包师整天工作，汽车一开来，面包就要送到商店里去了。”

最后母子俩走进图书馆。图书馆管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。

“这些书是大家看完的，是不久前刚还来的，而且今天人们又借走了同样这么多的新书。”

“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。

【1】选词填空。

虚度   忙碌

佩佳感到人们（______）而充实，而自己在游手好闲中（______）。他明白了“失去的一天”的意义。

【2】人们在这一天中做了些什么事？

拖拉机手：________________________

砌工：______________________________

面包师：____________________________

图书馆管理员：_______________________

【3】如果佩佳没有“失去”这一天，他本可以做什么事呢？

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10、阅读课文片段，回答问题。

看！前面（呼啸 咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止  静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

　现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!科学家认为光的传播速度是最快的。

【1】划去括号内错误的词语。

【2】下列排列顺序是按速度由快到慢的是（  ）。

A．光  火箭       流星体   喷气式飞机

B．光  流星体     火箭     喷气式飞机

C．光  喷气式飞机 火箭     流星体

【3】“科学家认为光的传播速度是最快的。”这句话改为“光的传播速度是最快的”,行不行?请说说你的观点。

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11、课外阅读。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后 我的脾气变得暴怒无常 望着望着天上北归的雁阵 我会突然把面前的玻璃砸碎 听着听着甜美的歌声 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲的肝疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】在划线语句中填加合适的标点符号。

【2】用简洁的语言概括短文的主要内容。

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【3】细读写母亲的语句，说说加点的动词“挡”和“扑”为什么用得好。结合全文体会这是一个怎样的母亲？

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【4】文中两处“好好儿活”，你是怎样理解的？各有什么含义。

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【5】母亲说的“好好儿活”言简意赅，含义深刻。请联系实际谈谈，今天的我们应该怎样“好好儿活”呢？

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【6】作者反复写看花的用意，你认为哪一个选项不符合题意（ ）

A．看花是全文围绕的中心事件。

B．看花是母爱的集中体现。

C．看花是我新生活的象征，是母亲愿望的达成。

D．秋天是菊花盛开的季节，作者和母亲喜欢花，所以反复写看花。

【7】写出文中景物描写的语句，再分别体会其表达作用。

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【8】围绕第3段内容，做一处批注。（要求把批注的内容写下来，再写感受或启发等）

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12、阅读理解。

大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

我们都很相信这句话。

所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手_____它的背，_____它的肚子，甚至敢用树枝去______它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢_______牛角，叫它跪下来，然后____到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头_______牛背还是敢的。

我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圏子才敢走过去。

【1】用自己的话写出选文表达的主要意思。

________

【2】在选文的横线处填上恰半的动词。

【3】联系全文，说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。

________

【4】“我们”对牛的态度是________；对鹅的态度是________。

13、阅读短文，完成问题。

鲁迅先生珍惜时间

鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到晚上10点到12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直工作到第二天凌晨两三点种。有时睡觉连衣服都不脱，像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹，醒来以后又继续工作。

鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。

1．请你用“——”划出第二小节中鲁迅对时间的描述。

2．根据课文内容填空。

鲁迅先生说：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给 的人带来 与   ，给 的人只能留下一片 。”

3．鲁迅的时间是从哪里来的？请你举一个例子加以说明。

4．在你看来，鲁迅是一个怎样的人？

14、快乐积累

阅读短文，完成练习。

人该看重什么

做人处世，该看重什么？居里夫人的“三重”“三不重”给我们树立了榜样。

一是重爱心不重金钱。居里夫人在法国读书时生活很困难，祖国波兰给成绩优异的她寄来一部分“亚历山大基金”作为奖学金。（       ）她很需要钱用，（       ）她只留下十分之一，其余寄回基金会，以救助更需要帮助的穷人。她说：“最富有的人（       ）那些拥有亿万家产的人，（       ）富有爱心的人，哪怕物质上很清贫。”

二是重工作不重享受。居里夫人当年年薪达4万法郎，这在那个时代算是相当富有了，她丈夫建议在家里添置一对沙发，居里夫人说：“不，还是不要舒服好，舒服了我可能会多坐一会儿，那就会少了工作时间。”正是因为她的勤奋努力，世界化学宝库增添了镭。她的重工作不重享受、永不懈怠的追求精神是值得我们学习的。

三是重成绩不重荣誉。居里夫人一生两次获诺贝尔奖；一生获奖章16枚，各种名誉头衔117个。但她对这些荣誉全不在意。一次她的一位朋友来访，看到她女儿正在玩一枚英国皇家学会颁发的奖章。朋友很惊讶，这是最高的奖赏，居里夫人竟然给孩子们当玩具。居里夫人说：“我不在乎这个，我是想让小孩从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。”

【1】居里夫人的“三重”“三不重”分别指什么？

_______

【2】从文中找出下面词语的近义词。

优秀—( )       贫困—( )       荣耀—( )

【3】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【4】请在“三重”与“三不重”中任选一条，结合生活实际谈谈你的想法。

______

15、按要求写句子。

1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）

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2.这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）

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3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

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4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________________________________________

16、按要求改写句子。

小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)  

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17、按要求改写句子。

1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）

2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）

3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）

5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）

6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

18、读句子，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

例：他跑得像兔子一样快。

答：______得___________

19、按要求改写句子。

（1）群众差不多几乎把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。还觉得不能表达自己心里的欢喜和激动。（修改病句中的两处错误）

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（2）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

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（3）请按一定顺序给中国的传统节日排序。

元宵节       元旦       中秋节       除夕       重阳节       春节       清明节

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20、按要求写句子。

1.一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。(改为比喻句)

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2.人是由简单的生命进步来的。(修改病句)

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3.您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。(改为反问句)

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21、思考与表达

人生是一场不断告别和重逢的旅程，六年的小学生活即将结束，回忆往事，我们感慨万千。一路走来，我们都得到了许多人的关心与帮助，父母、老师、同学、朋友甚至素未谋面却真心帮助过你的陌生人。对他们除了怀着一颗感恩之心，别的真的无以为报，请以“带着感恩出发”为主题，写一篇习作，表达你的真情实感，除诗歌外，文体自选，不少于500字。