辽宁省锦州市2025年高考真题（1）语文试卷(真题)

1、wèi jiè( )   jiàn kāng( )   fán( )忙     尽zhí( )   tǎo yàn( )

mǐn jié( )   fú róng( )     zhì( )序       呼xiào( )     jiè shào( )

2、根据语境，看拼音，写字词。

（1）为了看日出，我们半夜起身行进在qī hēi( )的山林中，lí míng( )即将到来，天渐渐亮了，鸟儿陆续从shù shāo( )飞起来。多么xián yì( )啊！

（2）在圆明园中，有过金碧huī huáng( )的diàn táng( )，有过línɡ lóng( )剔透的亭台楼阁……。可这一切，都被qīn luè( )者肆意破坏了，无数珍宝被抢走，带不走的文物被放火shāo huǐ( )，作为中华儿女，我们一定要牢记落后就要挨打这个历史教训。

3、读拼音，写词语。

jiāo ào                       wěi dà                         ǒu ěr                       shè jì

( )                  ( )                  ( )                  ( )

mì fēng                       qiān xū                 yuān yāng                 zhì huì

( )                  ( )                  ( )                  ( )

4、巧辨双胞胎。

躺_______ 碎_______

躲_______ 粹_______

5、写出下列句子运用的修辞手法。

1.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。   （______）

2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。   （______）

3.但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?   （______）

4.为是其智弗若与?曰:非然也。   （______）

6、读下面的古诗，并完成填空。

题临安邸

（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】解释下列字词。

邸：_________ 几时：_________

熏：_________ 游人：_________

【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？

__________________________________。

【3】诗歌的前两句是从什么角度写景的？

_________________________________。

【4】诗歌反应了当时什么样的社会现状

_______________________________。

7、延伸阅读

浪淘沙

（唐）刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

【1】将词语与相应的解释连一连。

须臾   好像

海门   极短的时间

似   江海汇合之处

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这首诗描写的是农历八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前两句描写涨潮情形，后两句描写退潮情形。（_________）

（2）“八月”点出大潮时节。“涛声吼地来”写潮来之势，由近及远。（_________）

（3）作者由开头的静态描写转人对潮去之后的动态描写，更衬托出钱塘江大潮的壮观景象。（_________）

【3】把诗中的比喻句画上横线。

8、读诗歌，回答问题。

示儿

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

【1】“王师”是指_______________________。

【2】临终前诗人的遗憾是_________；诗人的遗愿是______（用原句回答）。

【3】通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？

__________

9、阅读短文，回答问题。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一住美国学生站起未发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地接了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言，那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永选属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

【1】请按文段内容填空。 

________的土地        ________的历史        ________的斗争

【2】仔细阅读短文，回答问题。 

①为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”?

____________________

②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

____________________

【3】读了这篇文章之后，你有什么感受和启发?  

____________________

10、课文语段赏析

于谦曾经在河南、山西做官。当时，地方官员每年要轮流到京城接受考查。一些贪官为了保住自己的“乌纱帽”，就用从老百姓那里搜刮来的钱财，向京城的上司行贿。

轮到于谦进京了，他把自己管区内百姓的疾苦、要求写下来，并附上自己的治理方案，便准备动身。手下人拦住他说：“大人，您什么东西都不带，怎么行呢？”

【1】文中的“乌纱帽”是指____________________________。

【2】下面两句话意思一样，你认为哪句的表达效果好，为什么？

  （1）您什么东西都不带，怎么行呢？

  （2）您什么都不带，是不行的。

_______________________________________________________________________

【3】贪官们做官时为                   着想，他们进京的做法是                 

                                                      。而于谦做官是为                     着想，他进京带的是                                                                                            。

11、阅读课文选段，回答问题。

       1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西 坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减 轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无 损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树 枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

       帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”

【1】“就这样反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论……始终……”文中反复能换成其它词吗？为什么？

____________________________

【2】你还想知道哪些自然之谜？

____________________________

12、课内阅读。

剪枝的学问（片段）

看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（jiē  jié）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说 来年就靠它们结桃子啰  我将(jiānɡ  jiànɡ)信将疑 剪去这些枝条 来年真的能长出更多更大的桃子吗

1.用“ ”画出括号里正确的读音。

2.在文中缺少标点的地方加上合适的标点。

3.找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。

4.《剪枝的学问》告诉我们的道理是（ ）。

A. 桃树每年春天都要剪枝。  

B. 要剪去不结桃子的树枝。

C. 剪去不结果的树枝，能提高桃子的产量。 

D. 减少是为了增加。

13、仿照课文第2-6节写法，写一节小诗。

我们爱你—— ________的________， _______的_______， _______的________，

________的________。

14、阅读下文，回答问题。

老舍先生（节选）

汪曾祺

北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，做了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

提倡——（_________） 熟悉——（_________）

【2】用恰当的小标题概括该段内容。

__________________________________________

【3】短文叙述了老舍的一件什么事？你认为老舍先生和本课中的鲁迅先生有什么共同的特点？

______________________________________________________

15、句子训练营。

（1） 一会儿，花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句)

（2） 这些道理你不是不明白。(改为肯定句)

____________________________________________

（3） 把下面两个反问句改为陈述句。

①如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

②我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

16、按要求改写句子。

（1）我们很快就学会了新的技术。（改为“被”字句、“把”字句）

_____________________________________

（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（改为“被”字句、“把”字句）

_____________________________________

（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（改为陈述句）

______________________________________

（4）青少年不能没有理想。（改为反问句）

________________________________________

（5）你们可以小点声说话吗？ （改为祈使句）

___________________________________

17、给句子换个说法，使句意不变。

(1)叶子上的虫还用治？

________。

(2)我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

________。

18、句子乐园。

（1）美丽 的 月亮湾 是 个   村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。）

__________________________________________________

（2）牛儿在_______吃草。  （补全句子。）

19、按要求改句子。

在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)

________。

20、按要求写句子。

(1)悦耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句)

________________________________________________________

(2)陆沙舟故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。(缩句)________________________________________________________

(3)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)

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(4)学生们观看演出。(至少扩两处)

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21、看图写句子，不会写的字可以用拼音代替。

仔细观察图画，图上都有谁？他们在做什么？他们玩得怎么样？想一想，用几句话写下来。