1、根据积累填空
1.诗词显志向:李贺《马诗》中的“_______,快走踏清秋”表达了他___________的志向,陆游的《卜算子咏梅》中:“零落成泥碾作尘,___________。”表达了孤高雅洁的志趣。
2.诗词含情思:《十五夜望月》中,“_________,___________。”表达了思念之情;黄庭坚《清平乐》“春归何处?___________。”写出了惜春之意。
3.课文有哲理:司马迁说过:“人固有一死,____,或轻于鸿毛。”为____而死,就比____。
2、把你积累的词语写下来。
形容高兴:愉快 _____
形容难过:哭泣 _____
写不同的“笑”:微笑 _____ _____
写不同的“雨”:暴雨 _____ _____
3、根据课文内容填空。
(1)“________ ,_________”表现了对蜀国的忠心。
(2《春日》中蕴含哲理的诗句是________,___________。
(3)祖国的领土寸土必争。这让人想起了宋代抗金名臣李纲的话:____,_____,______。
(4)《七律.长征》中,“三军过后尽开颜”的“三军”指_____,“_____,_______” 一句赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神。
4、下面每小题中,含有错别字的一个选项是:
1. (_____)A. 抚摸 B. 架驶 C. 煤炭 D. 完好无损
2. (_____)A. 历害 B. 庭院 C. 宽阔 D. 百看不厌
5、课文中有两处对闰土外貌的描写,刻画了闰土可爱的形象,请你摘抄下来。
______________________________________
6、读一读,回答问题。
一只手,拉爸爸,一只手,拉妈妈,小娃娃,爬石阶。
石阶高,他不怕,爬呀爬,爬上石阶笑哈哈。
【1】________、________和________在爬石阶。
【2】找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)
7、阅读理解
游园不值
(宋)叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春*满园关不住,
一枝红杏出墙来。
【1】解释词语:
值:__________ 屐齿: 小扣:_______________
【2】这首诗所蕴含的深刻哲理是:_______________。
【3】名句:“春*满园关不住,一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法?如何理解“春*”、“红杏”、“出墙来”的意思?
___________________________________
8、阅读下面一首诗,然后回答问题。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】苏轼评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”,《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面?( )
A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和
【2】下列对诗歌赏析有误的一项是( )
A.这首诗以“空山”为背景,描绘了雨后的秋景,极具画面感。
B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声,表达了作者对她们的同情。
C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。
D.作者通过对山水的描绘寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味。
9、按要求完成句子练习。
(1)我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(2)作家刘绍棠说:“田老师培育了我的想象力,给我开了窍。”(改为转述句)
________________________________________________________
(3)王老师给我们念儿歌。王老师给我们讲有趣的故事。(用关联词合成一句话)
________________________________________________________
(4)老师的爱犹如冬日的阳光,温暖我们的身心。(仿写句子)
老师的爱犹如__________________________________________,______________________________。
10、阅读
各位游客,我们将要游览的是颐和园。
首先我们来到的是有名的长廊。走完了长廊,我们来到了万寿山脚下,抬头向上看,一眼就看见了佛香阁。此刻我们登上了万寿山,这里能够把颐和园的大半景色都收在眼底。看,前面就是昆明湖,此刻我们就去昆明湖游赏。看,昆明湖好大呀,它周围的堤岸更长。我们此刻要去昆明湖中心的小岛了。
请根据导游的介绍,完成下面的游览路线示意图。
长廊→_________→_________→_________→小岛
11、课内阅读。
众猴听得,个个欢喜,都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又暝目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可’。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眼稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猴高登王位,将“石”字隐了,遂称美猴王。
【1】写出下列词语的近义词。
欢喜——( ) 顽劣——( )
【2】选文主要运用了_______和_______描写。
【3】“人而无信,不知其可”的意思是:___________________。
【4】从文中画“﹏﹏﹏”的句子中,可以看出石猴具有怎样的性格?
________________________
【5】石猴能成为美猴王的原因是:___________________。
12、阅读下面的短文,回答问题
村子前面有一条碧蓝的小河,河水缓缓地向东流去,河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的鲜花。河上有一座白色的小桥。一群鱼儿在河里游来游去。
【1】这段话共有( )句。
【2】这段话写的景物有( )、( )、( )、( )、( )和( )。
【3】用“——”划出表示颜色的词。
【4】填上合适的词。
一( )小河 ( )的小河
一( )青山 ( )的青山
一( )石桥 ( )的石桥
一( )鱼儿 ( )的鱼儿
13、阅读短文,完成练习。
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!
【1】联系上下文,解释下列词语。
开辟:____________________________________
生气勃勃:________________________________
【2】用“__________画出片段中的一个拟人句,并仿写。
【3】作者是个爱花之人。小猫把花弄得“枝折花落”,作者为什么“绝不会责打它”?
_____________________________________
【4】片段主要是写 ( )
A. 猫的性格古怪。 B. 小猫的天真可爱。
14、阅读理解
快乐的种子
一位母亲因为意外失去了唯一的儿子,悲伤过度而不思饮食。她向镇上的智者求助,只要能让儿子复活,她愿意付出任何代价。智者让她去寻找快乐的芥末种子,它必须来自一个完全没有忧伤的幸福家庭。
她知道镇子上每一家的故事,每个故事里都有悲伤的插曲。于是,她决定远行。她来到另一个看起来很富裕祥和的镇子里,敲开了一户有漂亮花园人家的大门。当她询问人家是否完全幸福时,女主人哀伤地摇了摇头,噙着泪水说她年幼的儿子刚刚查出来患上了不治之症。她来到另外一家,这户人家的房子看起来很气派,没等她敲门,门已经打开了,出来的一对男女行色匆匆。她忙问是否有事情发生,他们头也不回地答道,80岁的老父亲刚刚因为跌倒骨折了。
望着他们远去的背影,她呆呆地站在那里。为了儿子,可不能灰心,她给自己打气。于是,她不辞辛苦地敲开了一户又一户的门,可结果都令她万分失望,没有一个家庭是完全幸福的。
长时间的颠簸,加上沮丧的心情和落满灰尘的衣衫,使她看上去有些像乞丐。她的确是个乞丐,到处乞求快乐的芥末种子,终日奔波却不得。她茫然前行,饥肠辘辘。眼前的一户人家不用打听,她就知道他们肯定很悲伤了,因为他们正在发丧。她颓然地瘫坐在地上,这时一位胸前佩戴白花的人默默地扶她起来,让她坐在椅子上,并且为她端来一杯热水和一些糕点。
她的眼睛湿润了,人家失去亲人,却能给她一份温暖。她反思着,尽管我有丧子之痛,但有谁比自己更适合去安抚那些同样需要慰藉的人呢?
她黯然的心灵被自己的想法照耀得豁然开朗。于是,她依然去敲开每户人家的门,尽自己所能去帮助每一个需要帮助的人。她忙于帮助他人摆脱一个又一个不幸和哀愁,以至于忘记询问芥末种子。而实际上,那颗芥末种子已经在她的心里发芽、成长。
原来,快乐的种子是发自心底的给予。
【1】写出下面两个词的反义词。
富— (_____) 温暖—(_____)
【2】本文讲述了一个怎样的故事?
_________________________
【3】她不辞辛苦地敲开了一户又一户的门,可结果为什么都令她万分失望?
______________________________________
【4】她在遇到了什么事情之后进行了反思?
______________________________________
【5】试分析文章最后一自然段的作用。
_______________________________________
15、先读句子,体会句子的特点,再仿写具有这样特点的句子。
(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
____________
(2)整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大。
_____________
(3)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。
______________
16、照样子,写句子,不改变句子的意思。
例子:我把地清扫干净了。
地被我清扫干净了。
1.我把衣服弄脏了。
2.我把小朋友扶起来。
3.妈妈被我的行为感动了。
17、大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。(用带点的词写句子)
_____________
18、照例子,用具体的情景把成语“兴高采烈”和“得意忘形”的意思表现出来。
例:左右为难
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当,可是不答应,又怕他派兵来进攻。
兴高采烈:___________
得意忘形:___________
19、照样子,改句子。
例:你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢?
(1)淤泥承受不住这样重的老象。
___________________________________________
(2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。
___________________________________________
20、以“八月,天多热啊!”作为开头,再写一句话,至少采用一种修辞手法。
八月,天多热啊! _________________________________________________________
21、从下面两个主题中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。字数不少于300字。
题目一:泪水
你一定有过这样的经历,或为自己的付出落下伤心的泪水,或为自己做错事情流下后悔的泪水,或为他人的英雄行为落下感动的泪水……请你选择一次自己亲身的经历,写一篇简单的记叙文。注意把自己觉得印象最深的内容写清楚,语句通顺,有真情实感。
题目二:
仔细听,冬日夜晚里的音响世界真是丰富多彩,寒风的呼啸声、汽车的喇叭声、小狗的汪汪声、行人的脚步声、物体的撞击声……选取几种声音,展开想象,便会联想到或一个场面、或一个情节、或一个故事,等等。自由命题后,用自己的语言把不是刚才的内容写出来吧。内容写清楚,语句通顺,有真情实感。