福建省泉州市2025年中考模拟(三)语文试卷(含答案,2025)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、字组成恰当的词语,并填在下面句中括号内。

1)天气变化太大,已经是农历二月了,_____________还这么冷。

2)我按照妈妈告诉的方法,_____________列出这道难题的式子。

3)回到阔别已久的校园,那风景_____________如故,可是那老师那学生却已物是人非。

4)谁能在三天内造十万支箭呢?_____________这是周瑜在刁难诸葛亮。

2、想一想,填一填。

火红的枫叶,有个___________的愿望:秋天来了,我要送给_____________

3、积累和运用,完成古诗文和课文内容填空。

1)返景入深林,________________ 。(王维《鹿柴》)

2___________,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

3)云母屏风烛影深,________________ 。(李商隐《嫦娥》)

4)须臾却入海门去,_______________。(刘禹锡《浪淘沙》)

5)诵读诗词佳句往往能带给我们美的享受。白居易《暮江吟》中的_______________写出了夕阳斜照的艳丽江景。苏轼《题西林壁》中的_______________________道出了当局者迷的深刻哲理。卢钺《雪梅》中的__________________________运用对比的方法写出了的争春斗艳、相映成趣。

4、把词语补充完整。

烟雾( )( )       汹涌( )( )

惊慌( )( )     ( )( )动地

( )( )救人     腾云( )( )

5、读下列诗句,诗中的哪个事物被赋予了人的什么品格和志向?

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

_____________________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读。

寒食

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

【1】《寒食》的作者是__________代的__________。这是一首__________(讽刺 怀古)诗。诗人笔法巧妙含蓄,从表面上看,似乎只是描绘了__________,实际上,透过字里行间可感受到诗人__________

【2】诗的前两句用____________________两物点明诗歌描写的是春天的景色;后两句用____________________点明享受特权的对象。现在人们常用此诗中的“__________”来渲染春天的美丽景色。

【3】下面对诗歌内容分析不恰当的一项是(     

A.“无处不”用双重否定的形式写出了整个长安城柳絮飞舞落红无数的迷人春景。

B.诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图,使人如见蜡烛之光如闻轻烟之味。寒食禁火是我国沿袭已久的习俗但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象作出委婉的讽刺。

C.诗的后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯皇宫也不例外。

D. “寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。

7、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】把这首词补写完整。

【2】正确理解词语有助于理解整首词的意思。读这首词,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。

(1)这首词有两个题目,分别是《西江月》和《夜行黄沙道中》。( )

(2)从“夜行黄沙道中”可以看出词人是在满是黄沙的路上行进的。( )

(3)从“蛙声” 可以知道,这首词描写的是夏天的景色。( )

(4)在这首词中,作者写出了行进途中下雨心中的失望。( )

【3】阅读时,要善于从所读内容想开去。在这首词中,作者抓住“稻花香、蛙声、星、雨……”等,用寥寥几笔勾勒出了一幅幅动人的画面。词中哪种景物最吸引你?请把你想象到的画面用文字描绘出来。(不少于30字)

______________________

8、课内阅读。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

【1】这首诗作者是_____代诗人________

【2】诗中说到“三千尺”,其中的“三千”(A.是,B.不是)确切的数。 (在正确答案下画“√”)

【3】“飞流直下三千尺”一句采用了 的修辞手法。

A.比喻

B.拟人

C.夸张

【4】描写远看瀑布气势雄伟的诗句是:______________________________________________

【5】后两句诗的意思是(        

A.香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

B.高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读短文。

选段一:

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,________________,________________。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

选段二:

要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其 所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

1以上两个选段出自____________写的______________________

2请将选段一中司马迁的名言补充完整,填在横线处。

3下列对“死得其所”理解正确的一项是( )

A.死得比鸿毛还轻。 B.死得比泰山还重。 C.死后得到了所有的东西。

4关于本文的写作方法,下列选项中表述正确的一项是( )

A.这是一篇记叙文,文中多次引用名人名言,使表达更加具体生动。

B.这是篇演讲稿,也是篇说明文。文中使用了作比较的方法,说明了不同的人死的价值是不同的。

C.这是篇演讲稿,也是篇议论文。作者通过引用名人名言、作比较等方法逐层证明自己的观点,使表达更有说服力。

5历史上,死得“比泰山还重” 的人有焦裕禄、__________等;“死得比鸿毛还轻”的人有____________________等。

10、阅读短文,完成练习。

永远的白衣战士(节选)

为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语这里危险让我来吧叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!

【1】在填上合适的标点符号。

【2】联系上下文,理解词语。

斩钉截铁:_______________________________

【3】《永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长 ,在一声“没有硝烟的战争”—— 的战斗中,临危不惧,身先士卒,舍己为人,英勇牺牲的感人事迹。

11、蜜蜂与排雷10分)

有些动物天生的生理机制和特殊本领,可用来造福人类。

科学家发现,经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现,蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比,蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外,在寻找猎物(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。

目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除,每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。

为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐,可以识别出狗无法分辨的许多细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动,因此在搜索同样面积的情况下,它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明,这些探雷蜜蜂只需要接受短短几天的训练,就可以适应搜索地雷的工作。

(1)请你从第2、3、4自然段中,找出三个意思相近的词语。(3分)

(   )——(   )——(   )

(2)短文第2自然段告诉我们,蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在____________、____________、____________三个方面。(3分)

(3)短文第4自然段画“ ”的句子在文中的作用是________________。(2分)

(4)你还知道哪些人类利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例?请写出两个来。(2分)

 

 

12、阅读短文,回答问题。

故乡的云

儿时,我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍,玩累了,就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上,十分专注地凝视着蓝天。蓝天是那么高远,恍若一个透明的无与伦比的大帐篷,笼罩着人世间的万物。

乡间有二八月看巧云之说,这话半点不假,二月和八月,天空分外清澈,云彩格外好看。无垠的苍穹像一个环形银幕,千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片,依次上演,会令你张开想象的双翼,去感悟,去发现,你会走火入魔,潜心观看,以至心旷神怡百看不厌。

看啊,那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇,让我们情不自禁地联想到一场山雨滋润了大山,催发出形形色色的蘑菇,我们像小鸡啄米似的采呀采呀,人喊谷应,闹沸了山洼……

看啊,那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼()的天鹅,把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中……

  有时,一方碧空只有几缕云丝儿,那么稀薄,那么缥(piāo)缈,好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔,像泥鳅,像蜗牛,像苍狗……

  有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来,并且迅速升腾、舒展,似冰山漂移,似雪峰突兀,似棉垛高耸,似氢(qīnɡ)弹爆炸……

有时乌云满天,急剧蔓延,如同骤然发生了兵变:征尘遮天蔽日,刀光剑影闪烁,杀声此起彼伏,将士汗滴洒落。当一道彩虹凌空飞架,这场雷雨就结束了,当夕阳滑下西山,那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵,变成一片熊熊的火烧云,犹如一个巨幅的灯光布景,把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观!

到了晚上,天上的云彩又是另一番景致了,月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行,在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。

父老乡亲们善看云象,称之为庄稼人的晴雨表哩,比如“天上出现老龙斑,下雨不过两三天”“早上胭脂红,无雨必刮风” ……这类农谚就如八月山上的野葡萄──一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的,这些农谚还挺灵验呢。

我离开故乡好多年了,辗(zhǎn)转的地方也不少,什么样的景致都看过,但是,在我的心中,故乡的云是顶好看的,它们时常飘进我的梦里。

  啊,故乡的云,你像一幅幅名贵的油画,赞美着故乡的美好!

  啊,故乡的云,你像一首首优美的诗作,歌颂着故乡的可爱!

【1】读短文,把下面的词语补充完整。  

( )天( )日 无与( )( ) ( )仰( )叉

( )光( )影  心( )神( ) ( )罗( )布

【2】根据课文内容,下列表述正确的一项是( )

A.“二八月看巧云”的意思是从二月到八月,这几个月都适合看云。

B.“我们像小鸡啄米似的采呀采呀,人喊谷应,闹沸了山洼……”实实在在写出了作者童年采蘑菇的热闹与欢乐。

C.本文以“故乡的云”为线索进行描写,运用了大量的比喻,表现了故乡的云变化多端,精彩纷呈。

D.“山上的野葡萄——嘟噜——嘟噜”说明了故乡人民勤劳,物产丰富。

【3】对画横线部分理解有误的一项是( )

A.运用对比的写法,更加表现了作者对家乡深深的思念与热爱之情。

B.经常在梦中见到故乡的云,说明作者时常怀念故乡。

C.作者去过的地方太少,看到的景致都不如故乡的云好看。

D.故乡的云已经融入了作者的生命里,在作者心中永远都是最好看的。

【4】短文中还有哪些句子直接表达了作者对故乡的云、对故乡的思念和赞美之情?请用波浪线画出来。

【5】你眼中的云是怎样一幅美丽的景象?仿写句子。

例:有时,一方碧空只有几缕云丝儿,那么稀薄,那么缥缈,好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔,像泥鳅,像蜗牛,像苍狗……

_________________________________________________________________

13、阅读短文,回答问题。

袁隆平访谈录

主持人:有人算过一笔账,20世纪60年代袁隆平发明并推广杂交水稻以后,现在中国水稻种植面积中,约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品,每年增产的稻谷,可以养活6000万人。袁隆平为解决人类饥饿问题,作出了杰出贡献。今天,我们荣幸地请来了“杂交水稻之父”——袁隆平先生。袁先生,您好!

袁隆平:你好!大家好!

主持人:您的杂交水稻研究取得了巨大的成就。请问您,是什么促使您从事这项研究呢?

袁隆平:我们现在13亿人口,人均大概一亩三分地;到2030年可能达到16亿人口,人均就只一亩地。我们要修高速公路,修铁路,修机场,城市要扩大,还要退耕还林,退田还湖,每年减少几百万亩耕地,可是人口每年增加1000多万,这是个非常严峻的问题。中国人能不能养活自己?耕地再减少一两千万就不够了,所以我们始终把产量放在第一位,努力提高单位面积的产量。我们是很有把握的,因为我们的小面积实验。已经达到900多公斤、1000多公斤,甚至1100多公斤。

主持人:30多年前您还是一个偏僻农村的教师,后来正是您推出了一代又一代的杂交水稻,被誉为“世界杂交水稻之父”。我想,您的探索之路,一定充满艰辛吧?

袁隆平:唉,十几年了,其间遇到的困难、挫折、失败,真是一言难尽!不过,我是一个不怕失败的人,有时候,我的灵感还是从失败中获得的!1962年,我发现一个特别优良的水稻植株。第二年我试种它,每天去观察,精心培育,种了1800株,到抽穗却大失所望:稻杆高的高,矮的矮;穗子大的大,小的小。我坐在田边感到非常难过。就在失望当中,我突然有了灵感,这个稻为什么会这样呢?我想,选用的稻种是天然的杂交水稻,有杂交的优势,现在长成这样,其中必有原因。试种失败促使我下定了研究杂交水稻的决心。

主持人:几年前,有一家电影制片厂以您为原型,拍摄了一部八集电视连续剧。您觉得,这个电视剧里的袁隆平是您吗?

袁隆平:不太像。

主持人:哪不像呢?

袁隆平:电影搞得太严肃了,不像我的个性。

主持人:您的个性是什么样呢?

袁隆平:我年纪虽然大,个性却像小孩子一样,童心不泯,我爱跟年轻人一起玩,喜欢开玩笑。我的工作地点主要在试验田,常常要到田里去察看,打雷、刮风、下雨时也去,去观察稻子倒伏不倒伏,观察哪些品种能够经得起几级风,这很重要哩!

主持人:听说,您每天都骑着摩托车去稻田观察,从1979年至今已经骑坏了八九辆车。除了能吃苦以外。搞科学研究还有什么是最重要的?

衰隆平:我认为,科学研究最基本的特色,就是创新。要不断地创新,不断向新的领域、新的高峰攀登。

主持人:您能说说自己取得成功的经验吗?

袁隆平:我总结自己的研究过程,可以用八个字概括:知识、汗水、灵感、机遇。在科学上,必须一往无前。我不怕失败,不怕困难,自以为有老骥伏枥的壮志。

——根据中央电视台2004年7月16日《东方之子·科学本色——袁隆平》改写

【1】这是一篇访谈录,主持人主要从哪些方面对袁隆平先生进行了采访?照样子,用简洁的语言把下面的采访提纲补充完整。

袁隆平研究杂交水稻的原因

_________________________       _________________________

_________________________       _________________________

【2】袁隆平先生在访谈最后,引用曹操的《龟虽寿》中的名句“老骥伏枥,志在千里”,他的意思是:____________________

【3】通过阅读这篇访谈录,你有什么感悟或启发?(不少于50字)

____________________

14、 读完课文后,你能接着这个故事往下写吗?小羊命运如何?

_____________________________________________________________

 

 

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求写句子。

1.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)

 

2.一天早晨,喧闹声把巨人吵醒了。(改为字句)

 

3.他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。(修改病句)

 

4.巨人的花园成了孩子们的乐园。(缩句)

 

16、读下面两组句子,体会加点部分表达的不同感情,再照样了改写后两个句子。

例句一:雨来像小鸭子一样抖着头上的水,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

句子一:春天来了,温暖的东风吹在脸上。

春天来了,温暖的东风像____________________

例句二:那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

句子二:三九时节,寒冷的北风吹在脸上。

三九时节,寒冷的北风像____________________

17、造句。

仅仅——

清晰——

 

18、按要求完成句子练习

(1)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)

____________________________________________________

(2)我不能离开自己的阵地。(改为反问句)

__________________________________________________________

(3)小鸟在树上唱歌。(扩句,至少两处)

_________________________________________________________

(4)他跑得像兔子一样快。(把句子补充完整)

__________________________________________

19、按要求完成句子练习。

(1)写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。(缩写句子)

______________________________

(2)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(改为转述句)

_____________________________

(3)“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”(改为肯定句)

______________________________

(4)岸英是毛主席最心爱的长子,毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。(修改病句)

_______________________________

20、按要求完成句子练习。

(1)男孩儿身上穿着一件单衣。(把句子写具体)

________________________________________________________

(2)男孩儿说:我换好零钱往回跑的时候,被马车撞了。”(改为转述句)

________________________________________________________

(3)小东西,我这儿不是你们玩的地方。(给句子换个说法,意思不变)

________________________________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、看图画,写一写。

提示:图上都有谁?他们在做什么?请仔细观察并发挥想象,把图画内容写下来。

查看答案
下载试卷