海南省海口市2025年中考模拟（三）语文试卷（含答案，2025）

1、补全词语，并完成练习。

别有_____ 前俯______   毫不____   引人____   振奋______ 狂风_____

（1）以上词语中，描写天气的词语是___________，含有反义词的词语是__________。

（2）这个建筑设计得独出心载，十分___________。(选词填空)

2、比一比，再组词语。

蜜（______）  历（______）  蹈（______）

密（______）  厉（______）  踏（______）

3、日积月累

（_________）的小路  （_________）的小溪  温暖的（_______）  茂密的（_______）

一张（________）  一台（_______）   一位（________） 一（_______）小刀

风和日（_____） 万众一（_____） 千方（_____）计 众志成（_____）

（______）然一新   勤学（______）问   夜幕（_____）临   （______）采众长

4、读拼音写词语。

jíxìng   jiāo huò kuā jiǎng   fú wù chèn shān   fù zé

（_________） （_________） （_________） （_________） （__________） （________）

5、比一比，再组词。

漂_____ 粗_______ 狂______ 棕______ 涂________

票_____ 租_______ 往______ 粽______ 途________

6、美丽江南——《江南春》

①千里莺啼绿映红，②____________。

③南朝四百八十寺，④____________。

【1】补充诗句。

【2】这首诗第______句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第_______句给江南春*增添了一份迷离的美。（填序号）

【3】第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。

【4】“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。

【5】第①②句的描写角度是________，第③④句的描写角度是________。

A．时间角度 B．空间角度

【6】为了突出江南春*，作者选取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，赞美了__________。

【7】写出后两句诗的意思。

_____________________

7、渔歌子

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

【1】给下列黑体字加拼音。

鳜鱼（_________） 箬笠（________）

【2】下面是对以上诗歌的分析，选出分析不当的一项。(   )

A. 诗作描绘了春江水涨，烟雨迷濛、鸟飞鱼肥，悠然垂钓的图景。

B. 青山，白鹭、红花、流水，景物色彩鲜明，再现了桃花汛期南国特有的色彩。

C. “青箬笠，绿蓑衣”用借代手法勾画出一幅剪影式垂钓图，表现了隐者恬然安适的情趣。

D. “斜风细雨不须归”表现诗人敢于迎击风雨、不怕困难、决不屈服的斗争精神。

8、读古诗《题西林壁》答题。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】诗人_____宋代著名文学家、书画家，与其父_____，其弟_____，合称“______”。

【2】诗中表示作者多角度观察的词语有___________________________。

【3】俗话说当局者迷，旁观者清。诗句“__________，____________。”就说明了这个道理。

【4】老师在指导习作时，经常引用该诗的“___________，___________。”来强调习作是心灵的放飞，情感的释放，个性的张扬，写法要不拘一格。

【5】这首诗给我们的启示是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验去分析。

【6】唐代诗人李白游览庐山，也留下了一首千古名诗《________》，请默写下来。

_________________________，___________________________。

_________________________，___________________________。

9、阅读《纸船》短文回答问题。

  纸船

  ______寄母亲

  我从不肯妄弃了一张纸，

　　总是留着 ______留着，

　　叠成一只一只很小的船儿

　　从舟上抛下在海里。

　　有的被天风吹卷到舟中的（   ），

　　有的被海浪打湿 ______沾在（ ）上。

　　我仍是不灰心地每天叠着，

　　总希望有一只能流到我要它到的地方去。

　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的（   ），

　　不要惊讶它无端入梦。

　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，

　　万水千山，求它载着她的（   ）和（   ）归去。

【1】在诗中的______ 里加上正确的标点。

【2】在括号里填上恰当的字词。

【3】这首诗的作者是_______________，她是著名的________________家。她借用“纸船”来告诉我们她正在赴美留学的路上，告诉我们她思念___________的一颗心，告诉我们她有一个纯洁、美好的____________。“纸船”就是她献给母亲的一曲深情的歌。

【4】“不肯妾弃”说明诗人__________________，“一只一只很小的船儿”便是诗人用“不肯妾弃”的纸叠成的，以此来表达____________________________。一个“_____________”字突出了诗人的动作，显示出了她的心境。

10、阅读短文，完成后面的练习。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“____________最快乐。”

他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“________________最快乐。”

他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______________最快乐。”

他回到家里问妈妈：  “妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】选一选。（填序号）

①耕地   ②采蜜   ③捉虫子

（1）啄木鸟说：“____________最快乐。”

（2）水牛说：“____________最快乐。”

（3）蜜蜂说：“____________最快乐。”

【2】读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？   （   ）

A.做自己最想做的事最快乐。

B.做自己最会做的事最快乐。

C.做对别人有用的事最快乐。

11、《耐磨的人生》（18分）

  我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬(shùn  sùn)间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

  朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧(sànɡ  shànɡ)失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

  那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

（1）用“√”选择文中括号里正确的读音。（2分）

（2）联系文章内容写出下列词语的近义词。（3分）

笨拙（   ）   不幸（ ） 平静（ ）

（3）“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。（3分）

_______________________________________________________________

（4）当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。(4分)

提出问题：____________________________________________________

回答 ：_______________________________________________________

（5）面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度前后变化很大。想一想是什么原因使他发生了这样的变化？用“﹋﹋”画出有关句子。（3分）

（6）读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！（3分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

12、我会读短文，还会回答问题。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

上午，兔子向公鸡借个盆（pén）。公鸡说：“不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“不去。”

傍晚，突然刮（ɡuā）起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢（qiǎnɡ）修（xiū）屋顶。

风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。

【1】短文共有( )个自然段，第3自然段有( )句话。

【2】这篇短文主要讲了( )、( )和( )的故事。

【3】公鸡最后为什么脸红了？（       ）

A．因为他太着急了

B．因为抢修屋顶太累了

C．因为自己先前不帮助兔子和鸭子，觉得不好意思

13、老师的用意

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师，比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”

第二天清早 成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上 并告诉他说 老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后 我再来接你

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻对大海弹起琴来。

十天以后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了!”

【1】在括号里填上合适的词。

(          )的大海                  (          )的山峰

(          )的琴师                  (          )的松涛声

【2】给第2自然段加上标点符号。

【3】填空。

(1)俞伯牙苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫_______________________。

(2)“我有个老师，比我高明得多。”这里的“老师”指__________________。

(3)俞伯牙面对大海弹起琴来，他琴声的内容是_________________________。

14、课内阅读。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

【1】“我”少年时读《红楼梦》的感受是怎样的？用“____”在文中画出来。

【2】“我”中年时读《红楼梦》的感受是怎样的？用自己的话概括出来。

___________________

【3】少年时期和中年时期读同一本书，为什么会有不同的感受？（　　　）（多选）

A．认识的字多了，读明白了作品的意思。

B．理解能力提高了，对作品的体会更深刻了。

C．阅历丰富了，对作品的体会更深刻了。

【4】作者从读书中得到的收获是什么？你是否也认为读书是生命中最大的快乐？请结合自己的读书经历说一说。

____________________________

15、按要求写句子。

（1）鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改转述句）

_____________________________________________________________________

（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）

_____________________________________________________________________

（3）这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词将两句话合成一句）

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（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

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（5）我们能闻到各种水果诱人的颜色。（修改病句）

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16、连词成句，并加上标点符号。

（1）提着　我　浇水　水壶

_________________________

（2）桥　一座　天上　美丽的　有

_________________________

（3）乱跳　我　就　一看　窗外　心

__________________________

17、按要求改写句子。

1．小龙把桌子搬走了。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

2．这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？(改为陈述句)

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3．恒恒看书。(扩句，至少扩两处)

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4．台风甩不掉气象卫星。(改为反问句)

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18、按要求完成句子练习。

（1）我端来一盆水，拿着毛巾，开始擦桌子。（仿照句子，选一种情况写一组连续的动作。）

蜜蜂采蜜               妹妹跳舞               小林打篮球               妈妈炒菜

_______________________________________

（2）体会例句中冒号的用法，照样子，把下面的句子补充完整。

例：班长非常负责任：他每天早早地到学校带领同学们晨读，平时尽心尽力地协助老师管理班级、组织活动。

这只小猫真淘气：________________________________________

（3）修改下面的句子。（2处错误）

100米短跑比赛时，看到杨阳率先第一个冲线，都大声地欢呼起来。

______________________________________

（4）注意例句的加点部分，再照样子介绍一个事物。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

______________________________________

19、用“不几天、后来、逐渐”写一场雨后，秋天大自然的变化。

_____________________________________________

20、读一读，照样子，根据括号里的提问用加点的方式标出朗读重音。

例：我喜欢当一只小虫子。（我喜欢当什么？）

（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（天上的云像什么？）

（2）这是一匹出色的马。（这是一匹怎样的马？）

21、搜集其他的有关《嫦娥奔月》的故事，把它记录下来。并同时简单的概括记录下来。