1、把下面的诗句填写完整。
1.昼出耕田夜绩麻,______________。
2.______________,忽作玻璃碎地声。
3.牧童归去横牛背,______________。
4.百川东到海,______________?少壮不努力,______________!
2、龙,是中华民族的象征,每一个炎黄子孙都是“龙的传人”,龙成为了一种文化。在中华儿女的心中,龙占有不可取代的地位。像________、 ________、 ________等带有“龙”字的成语,都表示赞颂和祝福。
3、学会查字典。
(1)从《新华字典》的“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。
氵(_____) 忄(_____) 讠(_____) 辶(_____)
(2)数一数下面的字除去部首还有几画,填入括号中。
阔(_____) 算(_____) 馆(_____) 悔(_____) 补(_____)
(3)“倦”这个字我不认识,我会用_______查字法查字典,先查______,再查______。啊!查到了,它的读音是_______,在字典的第_______页。
(4)用部首查字法查查下面的字。
要查的生字 | 部首 | 除去部首有几画 | 字的页码 | 读音 |
篮 | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
紧 | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
酒 | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
辣 | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
4、本单元课文,作者带我们游览了祖国的很多风景名胜。
(1)安徽黄山,了解了黄山的________。
(2)日月潭________,吸引了许许多多的中外游客。
(3)新疆葡萄沟,葡萄________地挂在绿叶底下,________,美丽极了。
5、按要求填空。
1.“免”的读音是_________,第七画是_________,组词_________。
2.“贪”共_________画,是_________结构,组词_________。
3.“脾”的读音是_________,第八画是_________,组词_________。
4.“婶”的读音是_________,第四画是_________,组词_________。
5.“费”共_________画,第五画是_________,组词_________。
6、我爱阅读。
夏 天
夏夜天气热,哪里才凉爽?
鱼儿睡水里,鸟儿睡树上,
青蛙睡荷叶,蜘蛛睡吊床。
【1】根据儿歌连线。
鱼儿 睡树上
鸟儿 睡吊床
青蛙 睡水里
蜘蛛 睡荷叶
【2】我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是__________________________。
【3】夏天天气炎热,你是怎么防暑的?
_____________________________________________________
7、阅读下面这首诗,完成下面问题。
宿牛群头①
胡助
荞麦花开草木枯,
沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子,
卖与行人②供晚厨。
【注释】①牛群头:地名。②行人:行旅之人,指作者自己。
【1】诗中“茁”“满”二字用得好,请做简要分析。
_______________________________________________________
【2】这首诗表现了作者怎样的情感?
____________________________________________________
8、把下面古诗补充完整,并完成下面各题。
咏柳
__________________,万条垂下绿丝绦。
_________谁裁出,_________________。
【1】补充古诗,这首诗的作者是_______代诗人__________。它描写了_________(什么时候)柳树生机勃勃的样子。
【2】我知道柳条的颜色是_________的,我从诗中的_______和__________两个词语可以看出。
【3】柳条的数量多,形状美,诗中把柳树的枝条比作漂亮的绿丝带的一句是_____________。
9、课内阅读。
海上日出(节选)
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】“光彩”这个词语有两个意思:①颜色和光泽;②光荣。在这段话中,“光彩”应取第________种意思。
【2】选择括号里正确的词语填空。
“这个深红的圆东西”指的是________(太阳 海面),这段话抓住日出时太阳________、________和________的变化来写。(颜色 味道 光亮 位置)
10、延伸阅读
成全善良
那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。
因为是周六,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就挤满了人,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!
那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想,说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好,好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘的脸上露出了笑容。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速,突然一个急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时,不忘,向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:
“爸,伤口痛了吧?”
“一点点吧!”
“你也真是的,明明知道自己屁股上有伤口,不能坐,还要坐!”
“人家小姑娘一片好心!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。我不禁又想起了老人在车上紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
【1】写出下列词语的近义词。
看望——(_______) 痛楚——(_______) 避免——(_______)
【2】文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦?用“_____”画出来。前文说“让我看得很疑惑”,后文的哪句话解答了这个疑惑?用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言,前一个“善良”指的是(_______)的善良,后一个“善良”指的是(_______)的善良。
A.让座姑娘 B.老人 C.女儿 D.作者
11、阅读短文,完成后面的题目。
荷花(节选)
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动,不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
【1】照样子,写词语。
翩翩起舞(AABC式)__________
【2】用直线画出文中的一个拟人句。
【3】对文中画波浪线的句子,理解正确的一项是( )
A.“我”穿上白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
B.“我”看得入了神,看着看着,就和荷花融为一体,好像自己也成了一朵荷花了。
【4】请你写一句赞美荷花的句子。
______________________________
12、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】第一句话在本段起 作用。
【2】作者具体介绍了 种非常有特点的鱼。请根据它们的特点分别给它们起个名字: 、 、 、 。
【3】最后一句话写出了鱼 的特点。这是一种 写法。
【4】用“有的……有的……有的……有的……”写一个句子。
13、课内阅读。
理想的风筝 (节选)
有一次,他故意撒脱手,任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线端,喊着:“你们不要管,我自己来!”终于,他气喘吁吁地抓住了线绳,脸上现出得意和满足的神气。我想,那时候他一定觉得幸福而充实,因为他感到了自己生命的强壮和力量。
1.选出对这段话主要内容的概括正确的选项( )
A. 刘老师追风筝。
B. 刘老师感觉到生命的强壮。
C. 刘老师爱逞强。
2.文中“故意”一词对表现人物形象的好处是:
3.“理想的风筝”究竟寄托着刘老师什么样的理想呢? 请选出你认为不正确的一项( )
A. 对生活的热爱。
B. 生命的顽强。
C. 自信乐观。
D. 天真可爱。
4.为什么说那圆木棍功德无量?
14、阅读短文,完成下面各题。
胡杨
①茫茫沙漠,( )很少能见到生命的踪迹,( )也有植物能够在那里生存,胡杨便位列其中。胡杨,别名胡桐,大多分布在我国的新疆、青海、宁夏等地区。我见到过很多胡杨树,它们的样子真的很独特。你看,有的胡杨高大挺拔,展现出旺盛的生命力;有的胡杨身躯虽然高大,树枝却早已经干枯了,显得那么苍老;还有的树干是弯曲的,弓腰驼背,看上去像一位老人守候着漠漠黄沙……
②胡杨有“沙漠勇士”的美称。为什么它们会有这么顽强的生命力呢?
③首先,胡杨的根特别发达。说根发达,是因为它们的根扎得很深,能一直生长到地下二十多米的地方,吸收到足够的地下水。胡杨树还很“团结”。它们的根能相互连在一起,这棵树吸不到水,也能从其他树根那里分享。
④其次,胡杨的树于能储存水分。一旦碰上雨季,树干可以把从根吸收上来的水储存起来,为以后的长期干旱做准备。曾经有学者测试过,在胡杨树干上钻一个孔,就会有大量的水喷涌而出,甚至可以射到一米之外。( )
⑤还有,胡杨的树叶让水分不易蒸发。它们的树叶上长满了小毛,这样的结构可以有效地保存水分。
⑥传说,胡杨可以“生后千年不死,死后千年不倒,倒后千年不朽”。看着这沙漠中“最美的树”,我相信,这不是传说,这是真的。
【1】把第①自然段括号里应填的关联词语选出来( )
A.不仅……而且……
B.虽然……但是……
C.因为……所以……
【2】选出文中划线句子所使用的修辞方法( )
A.设问
B.夸张
C.排比
【3】联系上下文内容,选出填入第④自然段结尾处最恰当的一项。( )
A.这足以说明它的生命力有多么顽强!
B.这足以说明它的储水能力有多强大!
C.这足以说明它的树根有多么的发达!
【4】第③自然段中的“团结”是指。____________________
【5】胡杨树具有顽强的生命力,是因为_________、_________、_________。
【6】文章表达了作者怎样的思想感情?
____________________
15、给下面的句子换一个说法。
(1)难道文同不是闻名中外的画家吗?
(2)张骞怎么会忘记自己的使命呢?
16、改写句子:如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
同学们把教室打扫得干干净净。
。
17、例2:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里跳跃,雷云拍着大手。
蝴蝶在花丛中,_______________,蟋蟋们__________________________。
18、照样子写句子。
例:小白兔一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
(1)我一边_________,一边_________。
(2)_____一边_______,一边_________。
例子:小白兔连忙挎起篮子往家跑。
(3)同学们连忙____________________。
(4)______连忙____________________。
19、按要求写句子。
(1)过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。(缩句)
_________________________________________________________________________
(2)这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。(改为反问句)
__________________________________________________________________________
20、大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。(用带点的词写句子)
_____________
21、习作
生活中,每天都会发生许多事情。我们可以通过看电视知晓,可以通过看报纸知晓,还可以通过网络知晓。在这许许多多的事情中,有许多十分有趣,十分新鲜的事情。今天,就请你以“告诉你一件新鲜事”为题,写一篇350字的习作,注意选材新颖,突出“新鲜”。