四川省南充市2025年中考模拟（三）语文试卷（含答案，2025）

1、写出带有下列偏旁的字，组词，并造句。

亻（ ）（ ）  

口（ ）（ ）  

足（ ）（ ）  

2、按原文填空

1．楚人有涉江者，______________，______________，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，______________。

2．能够使我们______________的泥沼中而不致______________，是我们的______________。

3．我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。因为，______________________，______________，常开常新的花朵，______________的花朵，唱着歌的花朵……

4．在这块______________里，包着________________，黄草山，像___________上______________的灰色的______________。

3、把下列词语补充完整。

左（_____）右（____）　　（_______）不安

从（_____）不（_____）　　一丝（______）

4、比一比，再组词。 

该（___） 掉（___） 原（___） 

刻（___） 桌（___） 愿（___）

5、补充词语。

①天( )云( )   ②摇( )晃( )   

③成( )( )队     ④一( )知( )   

⑤鸦雀( )( )     ⑥大( )一( )

选择上面的词语填空。（用序号填）

金秋时节，( )，人们( )去秋游。

6、写出下列诗句的意思。

（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

（2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

7、课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

________________，

________________。

【1】将诗句补充完整。

【2】说说你对所填诗句的理解。

【3】通过这首诗你明白了一个什么道理?

8、阅读古诗，完成练习。

题临安邸

[宋]林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】解释下列字词的意思。

（1）几时休______　 （2）邸______

（3）题______　 　 （4）醉______

【2】对画线诗句理解正确的一项是（　　）

A．这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B．景物描写，体现出杭州的美丽。

C．这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达了作者对他们醉生梦死生活的讽刺。

9、课内阅读。

牛郎织女（一）（节选）

一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”

嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”

牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。

【1】文中画“ ”的句子是对哥哥和嫂子的______和_____的描写，从中可以看出他们__________。

【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子表达的是什么意思？从中可以看出什么？

__________________________________

【3】用简短的话概括选文的主要内容。

__________________________________

10、课内阅读。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（       ）使它们不能再生，（       ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这座设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

【1】在文中括号里填上恰当的关联词。

【2】选文的主要观点是（       ）

A．人类所需的各种资源是可以不断再生的，地球可以满足人类的需求。

B．人类不能寄希望于地球被破坏以后再移居到别的星球上去，要保护地球。

C．宇宙空间很大，人类可以尝试移居到别的星球上去。

D．我国自然资源有限，资源保护工作迫在眉睫。

【3】下面对选文第2自然段中提出的问题回答正确的是（       ）（多选）

A．不能，科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

B．能，科学家已经有了在火星或月球上建造移民基地的设想。

C．不能，即使可以在其他星球建造移民基地，但可以移居的人数也是有限的。

D．不能，即使可以在其他星球建造移民基地，但耗时会十分漫长。

【4】选文中加点词语“至少”能否删去？请说明理由。

__________________________________

【5】保护地球是我们每个人的责任，请你为保护地球写出两条建议。

__________________________________

11、   在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。(他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。)朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

②人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

【1】这两个段落出自课文《______________》。

【2】第一段中画括号的句子是对老人的__________描写，从这处描写中可以体会到这是一位____________的老人。

【3】用“   ”画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句，并写一写从中体会到什么？

________________________________________________________________________________

【4】用简练的语言概括第二自然段的意思。

________________________________________________________________________________

【5】第二自然段画“ ”的句子运用了__________修辞方法，从中体会到_______________________。

12、阅读与探究。

雪花

冬天，瑞雪普降，人们心头无比欢愉，充满新的希望。雪花飘飘洒洒，可爱极了。

雪花是美丽的。它纯洁晶莹，轻盈好看，宛如 ，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。你瞧！它落在树上，给冬青树枝披上了一件洁白的绒衣，让他们成为冬季的佼佼者。树枝上都挂着一条条白雪，毛茸茸的，不仔细看，还以为那是谁插在那儿的精美的装饰品。古人把它比成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！

雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇······千姿百态、美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

雪花是宝贵的。俗话说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。它能降低土温，冻死害虫，又能滋润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。你瞧！它落在田间，给小麦盖上了厚厚的棉被。望着庄稼地里一片耀眼的白色，人们脸上荡漾着幸福的笑容。

【1】（1）第2自然段画“ ”的句子让你想到了下面哪个词语？________

（2）第4自然段画“ ”的句子又让你想到了下面哪个词语？________

①鹅毛大雪 ②玉树银花 ③雪兆丰年 ④雪飘如絮

【2】联系上下文猜一猜，在文中“ ”处填写哪一个比喻更恰当？填序号____

①一团团棉花 ②一片片羽毛 ③一只只彩蝶

【3】填一填，文章主要从哪些方面写了冬天的雪花？请你用伞状图进行梳理。

【4】用“ ”画出文章的中心句。

【5】文章中哪个句子让你觉得特别生动或者有新鲜感？先抄写你喜欢的这个句子，再写一写你喜欢的理由。

我摘抄的句子是：__________________________________________________

我喜欢这句的理由是：_______________________________________________

13、非连续性文本

暑假里，五年级学生李子木准备去泰安看望阿姨，顺便去泰山玩。妈妈提前在网上帮着订了动车票。

【1】李子木乘坐这列动车，车次是_________，起点站是__________，终点站_________。李子木应该在_______下车。

【2】我国公民身份证号码的倒数第二位数表示性别，奇数代表男性，偶数代表女性。为保障信息安全，车票上的身份证号码有部分是不显示的。但从车票我们可以得知，李子木是（男孩  女孩）。（请在正确的选项上打“√”。）

【3】结合票面和移动字幕提供的信息，李子木看到站台牌后应该（向前    向后）走。（请在正确的做法上打“√”。）

14、课外阅读。

没有一句台词的角色

为了募捐，学校准备排练一部叫《节日》的话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。

“是。”她丢给我们一个字。

“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。

“因为我的角色！《节日》只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。”

“你的角色是什么？”

“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸出演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后，爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透露谈话的内容。

总之，妹妹没有退出。她积极参加每次排练，我们都纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。然而，直到看了演出，我才真正了解那光芒的含义。

演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“珍妮——危险（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。

先出场的是“父亲”，他在舞台正中的摇椅上坐下，召集家人讨论节日的意义。接着“母亲”出场，面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在这一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场。

但这不是简单地爬，“危险（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。这一连串动作，她表演得惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。

接下来，剧中的父亲开始给全家讲节日的故事。他刚说到：“节日前夜，万籁俱寂，就连老鼠……”“危险”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。

男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“危险”又一次惊醒，好像觉察到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。

因为“危险”的位置靠后，其他演员又都是面向观众坐着，所以观众可以看见妹妹，其他演员却无法看到她的一举一动。他们的对话还在继续，妹妹幽默、精湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏。

那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了整场戏。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”

四十年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角，哪怕你一句台词也没有。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

①一切声音都没有了。形容环境非常寂静。（_____________）

②形容（描写、模仿、刻画、雕塑和扮演等）非常逼真。（_____________）

【2】对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化，从文中找出相应的词语填写在下表。

【3】通读全文，概括妹妹演出成功的原因。

① ______________________

②_______________________

③_______________________

【4】第六自然段中，画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作用是什么？

_________________________

【5】文中最后一段画线的句子“与其怨天尤人，不如全力以赴”指怎样的人生态度？

_________________________

15、请用一种说明方法将下面的句子写具体。

学校的升旗杆真高。

________________

16、按要求写句子。

1.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)

2.我思考答案。(扩句)

17、按要求写句子。

（1）用自己的话转述别人说的话并写下来。

这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”

____________________

（2）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

玫瑰花_____________。

（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

小丽聪明极了，____________________ㅤ

（4）用修改符号修改病句。

我推测蜜蜂可能一定找不到家。

____________________

18、大象又高又大，身子好像一堵墙。（仿写一个比喻句）

_________________

19、改为转述句。

小白蛇对海力布说：“动物说了什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”

___________________________________________

20、把句子补充完整。

（1）上课了，同学们坐在课室里____________听老师讲课。

（2）____________的校园里有____________的同学们。

21、阅读下面的文字，按要求作文。

“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”

“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避…… ”

每个人或多或少都会有类似的经历， 也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“本来我可以    ”为题，写一篇不少于450字的文章。

（要求）①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现学校的校名，以及人的真实姓名。