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1、看拼音写词语，看谁写得干净、工整又美观。
bèn zhuō xuán yá jǔ sànɡ dǐ yù
( ) ( ) ( ) ( )
kānɡ kǎi qīnɡ yōu bié chū xīn cái
( ) ( ) ( )
2、课文链接。
（1）夜里，你撑只小船穿梭其间，那光景，会使你以为_________________!
（2）长相忆，最忆___________________。
（3）“家乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。”这句话是把________比作_________。这样写说明家乡的小河_______ _______________。
（4）我们在桥头下棋、猜谜、讲故事（ ）我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量（ ）我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！
先给括号处加标点，再想想：“桥”给“我”带来了哪些乐趣？
3、根据意思写诗句。
1、哪怕是千种磨难万种打击，竹子仍然坚忍不拔，何况你才刮东南西北风。
_____________________________，_________________________________
2、在节日城，人们思念远方的家人，常常引用《九月九日忆山东兄弟》中的___________________________________，_________________________。
4、把下面的句子补充完整。
1．兵来____，____土掩。
2．____虎穴，焉得____。
3．眼见为实，________。
4．近朱者赤，________。
5．过了两三秒钟，那匹马大起来了，____，____，尾巴却不见了。
5、看拼音，写词语。
zhàng péng lì hài shǎn shuò chōu qì
（_____________） （__________） （____________） （______________）
6、阅读与理解。
帆
【俄】莱蒙托夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫，唉！它不是要寻找幸福，
孤独的帆儿闪着白光！……也不是要逃离幸福奔向他方！
它到遥远的异乡寻找什么？
它把什么抛在故乡？……下面涌着清澈的碧流，
上面洒着金色的阳光……
呼啸的海风翻卷这波浪，不安分的帆儿却祈求风暴，
桅杆弓着腰在嘎吱作响……仿佛风暴之中才有安详！
【1】全诗分为3节，请为每一节选一个小标题。（填序号）
①晴海扬帆 ②雾海孤帆 ③怒海风帆
第一节：________ 第二节：_________第三节：________
【2】这首诗读起来________，原因是________。
【3】选择：下面对诗的解读，不正确的一项是（ ）
A．整首诗以“帆”来象征作者自己，用“帆”来展现自己孤独中的追。
B．第1节是借帆表达自己渴望从故乡走出去。
C．第2节想象自己走出去“寻找幸福”可能遭遇“风浪”。
D．第3节借“碧流”“阳光”中“祈求风暴”表现自己不安于平静生活。
7、读古诗，填一填
萧萧梧叶送寒声，________________。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】这首诗是____朝诗人____所作。
【2】把诗句补充完整
8、轻松阅读。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花 ， 鸭先知。
蒌蒿满地 ，正是河豚 。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者和_______、________并称为“三苏”。
A．苏洵 B．苏小妹 C．苏辙
【3】画面景物有动有静，静态的景物有竹、_______、________、蒌蒿和________； 动态的景物有________和_________。
【4】这首诗描写的是什么时令的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？
___________________________________
9、阅读短文，完成练习。
三轮车夫
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很长的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着一辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那个中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下脚，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”
“别啰唆，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点儿？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下岗了，只好靠蹬三轮车挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
她还是从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一蹬，转眼就消失在浓浓的夜色中了。
【1】车夫开价20元的目的是（ ）
A.增加收入。
B.用高价吓退中年男子，让母女先坐车上医院。
C.抬高价钱，让中年男子与女人竞价，谁出的价钱高就拉谁。
D.让女人放弃坐他的车。
【2】“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。”的原因是（ ）
A.车夫收的车费高，所以应当跑得快一些。
B.车夫想跑快点，好回头拉中年男子，多赚一笔。
C.车夫想快点把母女送到医院，好让孩子早点看病。
D.天气太冷，车夫想快些把母女送到医院，早点回家。
【3】文章主要通过描写车夫的（ ），塑造车夫的形象。
A.语言 B.动作 C.神情 D.内心活动
【4】下列不适合用来概括车夫特点的一项是（ ）
A.勇敢 B.机智 C.善良 D.勤劳
【5】有同学觉得第九自然段可以删去，你怎么看？
________________________________
【6】文中的“女人”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎么想？怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过60个字）
____________________________________________
10、课内阅读
《金色的草地》节选
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】仔细阅读，完成填空。
早上，草地是( )蒲公英的花朵( )；中午，草地是( )蒲公英的花朵( )；傍晚，草地是( )蒲公英的花朵( )。
【2】用“ ”划出短文中一个比喻句。这句话___________把比作_____________。
【3】细致的观察很重要，下面对观察的描述不正确的是（ ）
A．观察时，要注意事物的变化，但只要用眼睛看就可以了。
B．观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。
【4】用修改病句。
有一天，在草地上玩。____________
夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。_________
11、现代文阅读
___________
有一位母亲，一天，当她从菜场买完菜回家时，在自家楼房的马路对面，瞥见三岁的儿子正爬到没有栏杆的阳台上。在她盯着儿子发呆时，儿子也（惊喜 惊奇）地发现了她。她朝儿子摆了摆手，（表示 示意）儿子赶紧爬下阳台。儿子（毕竟 尽管）才三岁，怎么能懂得她的心思呢？他只认为妈妈要抱他，便做出了一个要拥抱的姿势向她扑来。人们都惊呆了。
这时，谁也没有想到，有一道黑色的旋风，从他们眼前呼啸而过，穿过马路，向孩子坠落的地方奔去。黑色的旋风，正是她。此时，她跌坐在地上，而她三岁的儿子正在她怀里哇哇大哭。儿子安然无恙，她却脸色苍白。
人们又一次惊呆了。要知道，在极短的时间内，从马路那边跑到马路这边，并稳稳地接住儿子是根本不可能的，可奇迹就发生在眼皮底下，容不得人们怀疑。
第二天，日报的头版有一行醒目的文字告诉了人们答案：亲情的速度无法衡量。
【1】圈出括号内正确的词语。
【2】“瞥”的音节是__________，文中具有同样意思的词语是__________，请再写出具有同样意思的单音节词__________、__________。
【3】照样子写词。
坠落 __________ __________ __________
【4】用直线画出文中反问句，不改变句意，换种表达方法。
________________________________________________________________________________
【5】“奇迹”的意思是____________________。文中的“奇迹”具体是指_________________
【6】给文章起个题目（写在文章前面的横线上）。
【7】第二天的报纸是怎么把这件事告诉大家的？想一想，请用概括的语言写下来。
________________________________________________________________________________
12、妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
【1】写出下列词语的近义词。
凶猛——（______） 欢天喜地——（______）
【2】用“________”画出选文第一自然段中描写麻雀妈妈动作和神态的句子，说说表现了麻雀妈妈怎样的心情。
【3】回忆全文，普季克是一只________的小麻雀。
【4】麻雀妈妈是一个________________________的妈妈。
【5】如果普季克没有飞起来，你认为麻雀妈妈能战胜大花猫，救出普季克吗？为什么？
_________________________________________________________________________
13、整本书阅读：阅读下面的片段，完成练习。
这时候，从远远的大路上，来了一个骑自行车的人。这个人的脸，被太阳晒成酱红色。眉棱、颧骨、下巴，整个脸的轮廓分明，而且坚毅。他的两眼黑得发亮，锋利的目光仿佛要把什么刺穿似的。他的青布夹袄敞着怀，露出腰间牛皮子弹袋，右边插着一把盒子枪，左边挎着一个枪牌橹子，两个甜瓜形手榴弹。这正是
他在大路上紧蹬着车子，突然被四五个特务围住了。趁乱哄哄的时候，雨来悄悄地凑上前去， 低声告诉雨来：“到刘家桥刘金亭家！”
雨来飞跑着，简直像一匹脱缰的小马驹儿。树林从他身边闪过去，田野上的秫秸堆，从他身边闪过去……汗水，顺着雨来的脸往下流，顺着脊背往下流，顺着肚皮往下流。
【1】这个片段节选自长篇小说《________》，作者是________。
【2】中空白处人物是（ ）
A．讯员魏屯星
B．装班长申俊福
C．击队长杜绍英
【3】这个片段中的故事情节写的是__________________
【4】文中被捕的人物是怎么脱险的？（ ）
A．李四喜偷偷把他放走了。
B．在政委和通讯员的帮助下，利用岔道，成功脱险。
C．雨来找到大部队，大部队进行营救。
14、阅读短文，回答问题。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一套新衣服，但不知该用多少布料。
小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？
小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少布料？
这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”
老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
【1】短文有（______）个自然段，第三自然段有（______）句话。
【2】小猴为什么要请教，请用“ ”画出说明原因的句子。
【3】按短文内容填空。
小猴先请教_______，再问_______，最后请教_______，他知道了做衣服得按_______来决定。
【4】下面布料的长度从大到小排列正确的是（ ）
A.五寸 五丈 五尺 B.五尺 五寸 五丈 C.五丈 五尺 五寸
15、按要求回答问题。
（1）每一个孩子都喜欢小动物。（改为双重否定句）
__________________________________
（2）请用加点的词语写句子。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
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（3）读一读下面的句子，再照样子写写夏天。
冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠；紫貂捕捉野兔当美餐；松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
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16、按要求改写例句，不改变句子的原意。
例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
1) 变成“把”字句:_________________________________________
2) 变成“被”字句：________________________________________
3) 变成反问句：____________________________________________
4) 变成设问句:_____________________________________________
5) 变成双重否定句：________________________________________
17、我会给下面的句子换个说法，不改变句子的意思。
1．王二小把敌人带进了埋伏圈。
_______被___________________________。
2．小灰兔吃完了白菜。
_______把___________________________。
_______被___________________________。
18、按要求改写句子。
1、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
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2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
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19、把下面的句子换一种说法，意思不变。
1.我的故乡在长江口的崇明岛上。
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2.因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。
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3.神情庄严的老人带了全家，夹了《圣经》，坐着小艇上教堂去作祷告。
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4.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡了。
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5.由于没有重力，他们在太空宛若漂浮于水中的鱼，稍微一用力，就会游来游去。
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20、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。（缩句）
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21、仔细观察图上画的是谁？在做什么？它成功了吗？你来写一写吧！
