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1、“穹”字按部首查字法查字典，应先查_____部，再查_____画；按音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。该字共有_____画，第八画的笔画名称是 _____。“漫”字在字典上的解释有：①水过满，向外流；②到处都是，遍；③不受约束，随便。“灯下漫笔”的“漫”应取第_____种解释。“漫山遍野”的“漫”应取第_____种解释。
2、把句子补充完整，加上标点符号。
（1）例：小鸭子（飞快地）游着。 哥哥在 学习。
（2）昨天， 吗
（3） 多么 呀
（4）读了《小猪唏哩呼噜》，我觉得它是一个 的孩子，因为 。
3、给下面加点的字注音。
大雾（________） 淘气（________） 顽皮（________）
躲藏（________） 玩累（________） 激动（________）
4、记忆填空。
1．少年强则_________，少年富则________，少年独立则________，少年自由则_________，少年进步则__________，少年胜于欧洲则__________，少年雄于地球则__________________。
2．《题临安邸》中，诗人一语双关，讽刺南宋统治者醉生梦死的一句诗是：_________，___________。
3．《己亥杂诗》中，表达诗人渴求天降人才、振兴国家的心愿的一句诗是：_________，________。
4．《示儿》中，表现诗人临终前因没有看到祖国的统一而感到痛心的诗句是：_____，_____。
5、写出下列句子的修辞手法。
（1）顿时，石头像雹子一样，带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（_______）
（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（_______）（_______）
（3）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（________）
（4）水桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（_______）
6、课内阅读。
画
远看
色，近听
无声。
春花还，鸟惊。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗写了______、______、______、______四种景物。
【3】在诗中找出两对反义词，写在下面横线上。
______——______ ______——______
7、古诗赏析。
望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【1】这首诗的作者是________代诗人______________。
【2】诗中的天门山给人以雄伟壮观之美从哪些地方可以感受到？请具体谈谈。
______________________
8、阅读古诗，完成下列练习。
观书有感（其一） 观书有感（其二）
半亩方塘一鉴开， 昨夜江边春水生，
天光云影共徘徊。 蒙冲巨舰一毛轻。
________________？ ________________，
________________。 ________________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这两首诗的作者是____代诗人______。这两首诗描绘其“______”的感受，借助生活中的现象揭示深刻的哲理。第一首诗借助_____________的现象，比喻_________________，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助______________，比喻艺术创作需要灵感的道理。
9、阅读提升。
月亮的味道
月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！
夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
有一天，一只海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，还是够不着。海龟叫来了大象。
“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”
月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”
大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。
“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”
月亮一看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。
随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点。
最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。
老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后……
“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！
然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。
一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀！”
【1】这个故事是从（ ）出发来展开想象的。
A.月亮的特点 B.动物们的愿望
【2】文中画线句子中，“然后”的后面是一个省略号，请你结合短文想一想，把省略的内容写出来。
老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后______________。
【3】老鼠咬下一片月亮后，会对其他小动物说些什么呢？发挥想象写一写。
___________________
【4】结尾处，小鱼说月亮在自己旁边，这个月亮指的是______________________。
【5】你觉得这个故事中最神奇的内容是什么？
__________________________
10、课文在线。
1. 《卖火柴的小女孩》是 (国)作家 写的,课外我还读过他的 、 等童话作品。这篇童话中 和 交替进行,美丽的幻象和残酷的 更迭出现。
2.谁也不知道她曾经看到过多么 的东西,她曾经多么 ,跟着她奶奶一起走向新年的 中去。
3. 《凡卡》一文中讲述凡卡的悲惨遭遇时,将 、 和 三部分内容穿插起来,互相映衬。
4. 《凡卡》一文中插叙的两个片段是 和 ,作用是为了 。
5. 《鲁滨孙漂流记》一文表现了鲁滨孙的 、 的特点。《汤姆·索亚历险记》中的汤姆具有 的特点。
11、认真阅读下面的短文，按要求答题。
徐悲鸿励志学画
1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”
徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“ ”
【1】联系上下文，把文章结尾补充完整，注意正确使用标点符号。
【2】概括文章的主要内容：_________________
【3】请你在短文中用“ ”划出你感受最深的语句，并把你的感受写在下面的横线上。
【4】仿照文中划线的句子，写一个比喻句:____________
【5】你在课外阅读中还了解了爱国人士（谁）__________，他（她）的主要事迹________
【6】你积累的励志、爱国名言：_______________
【7】学一学徐悲鸿励志学画的精神，写一写你的志向：_____________________
12、阅读短文，回答问题。
三张绿叶的秘密
三张绿叶手臂挽着手臂。
在他们的身后藏着一个秘密□一个谁也不知道的秘密□
一只狐狸走来□擦擦眼睛说：“我刚才怎么看见一道红颜色□”
绿叶们说：“什么红颜色，只不过是蜥蜴伸了伸舌头。”
一只黄鼠狼走过，他伸长脖子说：“我怎么看见一道红光？”
绿叶们说：“那是朝霞在露珠上的反光！”
一只啄木鸟飞来，她喘了口气说：“我刚刚给五棵树治了病，累得眼睛也花了，怎么我好像看到一点红颜色？”
这时，三张绿叶松开了手，在他们的身后藏着一颗草莓，一颗像红宝石一样的草莓！
绿叶们说：“这是我们给啄木鸟医生的礼物！”
【1】在文中“□”处加上合适的标点符号。
【2】文中都有哪些小动物来过？用“√”标出。
①狐狸 ②小白兔 ③黄鼠狼 ④啄木鸟
【3】三张绿叶身后藏着一个秘密，那是什么？用“√”标出。
①一朵花 ②一个果子 ③一颗红草莓 ④一只小动物
【4】“治”字用部首查字法，应查部首_____，除去部首还有______画，可组词________。
【5】“蜥蜴”一词，联系课文内容，结合这两个字的偏旁，我猜它是一种_________。
【6】对比下面两个句子有什么不同，试着再写一组这样的句子。
例：在他们的身后，藏着一颗草莓。
在他们的身后，藏着一颗草莓，一颗像红宝石一样的草莓。
蓝蓝的天空，飘着一朵白云。
蓝蓝的天空，飘着一朵白云，____________________。
13、课外阅读，回答问题。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
【1】在括号里填上恰当的修饰词语。
______的月光 ______的翡翠 ______的交响曲
______的山野 ______的柿子 ______的水墨画
【2】根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）不愿意显得比别人差。________
（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。________
（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。________
（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。________
【3】按要求从文中摘抄句子。（各一句）
比喻句：________________________________________
拟人句：________________________________________
排比句：________________________________________
【4】缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
________________________________________
【5】作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？
________________________________________
【6】作者在文中表达了一种什么样的感情？
________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
【1】煮熟的粽子飘出的香味是( )（填序号）
①甜甜的 ②清香 ③又黏又甜
【2】粽子吃到嘴里的感觉是( )（填序号）
①清香 ②又黏又甜 ③软软的
【3】我会按短文内容填空
( )的箬竹叶 ( )的枣子 ( )的糯米
15、句子训练营。
（1）我们不能忘记父母的养育之恩。（用上“难道”变成反问句。）
（2）小君会唱歌。小君会跳舞。（用“既……又……”连成一句话。）
16、按要求改写句子
（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
___________________________________________________________
（2）没有孩子的地方就没有春天。（改写成反问句）
_____________________________________________________________
（3）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）
____________________________________________________________
（4）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为双重否定句。）
____________________________________________________________
（5）颐和园的景色真美啊！（改为感叹句）
______________________________________________________________
17、按要求改写句子。
1.无锡惠山的一泓清泉是天下第二泉。（换种说法，意思不变）
___________________________
2.他通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。（改为“被”字句）
___________________________
3.司马迁想到《史记》还没有成，便打消了这个念头。（改为双重否定句）
___________________________
4.司马迁发愤写《史记》，用了大概整整13年时间。（修改病句）
___________________________
18、______到底______（把句子补充完整，并加上标点）
19、按要求写句子。
（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（换一种说法，意思不变）
___________
（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）
_________
（3）藏在石块下面的一只小虾被我捉到了。（改为“把”字句）
_________
（4）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（仿写句子）
不是_________，而是__________。
（5）他每天夜里都要爬起来差不多两三次左右。（修改病句）
__________
20、王老师急得直跺脚。（仿照例句把句子补充完整）
________得__________
21、习作。
同学们，五年级的你一定读了很多神话故事和传说，它们是各国文化的瑰宝，体现了人们对美好生活的向往和对真善美的追求。现在，请你拿起笔以“我最喜爱的神话故事”为题写一篇文章，将你喜欢的故事与大家分享。要求：把喜爱的理由写清楚；按一定的顺序写出这个神话故事；书写规范、美观；420字左右。
