四川省自贡市2025年中考模拟（二）语文试卷（含答案，2025）

1、查字典填空。

(1)“应接不暇”的“暇”按部首查(   )，再查(   )画，字义是(   )。

(2)“逼近”的“逼”按音序查(   )，读音是(   )，它的字义取(   )(①强迫；②接近；③狭窄)。

2、补充下面的句子。

（1）________________________，白云深处有人家。

（2）萧萧梧叶送寒声，________________________。

（3）意欲捕鸣蝉，________________________。

（4）________________________，无理寸步难行。

（5）一个篱笆三个桩，________________________。

3、一字组多词。

1．慈——( )——( )——( )

2．疼——( )——( )——( )

4、按原文填空。

  我们的船渐渐（ ）榕树了。我有机会看清它的（ ），真是一株大树，枝干的数目（ ）。枝上又生根，有许多根（ ）到地上，（ ）泥土里。一部分树枝（ ）水面，从远处看，就像一株大树（ ）水面上一般

5、原文填空

（1）二三月的春日里，轻风微微地____________着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的______________来，形成了_______________的春天。

（2）垂柳把溪水当作______________，山溪像____________一样平静 。

6、课外短文

小时候

乡愁是一枚(   )邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张(   )船票

我在这头 新娘在那头

后来啊

乡愁是一方(   )坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾(   )海峡

我在这头

大陆在那头

【1】将下列词语还原到诗中。

浅浅的 窄窄的 小小的 矮矮的

【2】这首诗把乡愁比做_________  _________ _________ _________

【3】这首诗中表示时光变迁的词语分别是 

_________ _________  _________   _________

【4】诗中的“海峡”指的是_________ 。

【5】对这首诗的情感表达最为准确的句子是( )。

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

7、阅读古诗，回答问题。

题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：__________的青山，___________的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）

【2】“暖风”、“游人”在诗中有怎样的含义？ 

__________________________________________________________

【3】诗人对统治者提出质问的诗句是______________________表达了诗人_______________________的思想感情。

8、课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，

花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼送青来。

【1】通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。

【2】结合诗句，写出下面字词的意思。

书：______________ 茅檐：____________

无苔：____________ 成畦：____________

排闼：____________

【3】对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是(   )(多选)

A. 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B. 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。

C. 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

【4】这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________________

9、表里的生物（节选）

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（     ）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（ ）只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（     ）被表盖保护着，（     ）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

(1)选择合适的关联词填在文中的括号里。

(2)文中句子①是______描写，②是______描写，③是______描写。

(3)为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？

____________________

(4)你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？

____________________

10、阅读下面的短文，回答问题。

五华山

①春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

②夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

③秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

④秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……”

【1】这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

【2】秋天的山有______、______、______等颜色。

【3】用~~~~~~~~~画出第三自然段中的比喻句。

【4】你已经感受到了五华山的壮丽，现在你作为小导游，向别人介绍五华山。

______________________________________

11、读一读，做一做。

白洋淀

在华北平原上，有一个美丽的地方，那就是白洋淀。白洋淀由九十多个浅水湖组成，那里一年四季都有迷人的景色。

春天，芦苇冒出新芽，生机勃勃，一望无边，像是绿色的海洋。

夏天，一片片的荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花迎风盛开，有白的，有粉的，还有红的，真好看！

秋天，芦苇泛出金黄，无边的苇絮在秋风中摇摆，淀上像飘浮着一层白云。

冬天，白雪皑皑，冰封大淀，一派北国风光。冰船来来往往，像燕子一样轻盈地飞驰在这个巨大的天然滑冰场上。

人们把白洋淀称为“华北明珠”。这里每年都吸引了很多中外游人。

【1】这篇短文共有( )个自然段。

【2】“机”字的部首是___________，除部首外有___________画，除“生机”外，我还会用“机”字组词_______________。

【3】读一读，连一连。

迷人的            绿色的            巨大的

滑冰场            景色               海洋

【4】人们把白洋淀称为（       ）

A．华南明珠

B．华北明珠

12、课外阅读。

那个最伟大的倒霉蛋

他是一个倒霉蛋，他出生在一个穷医生家里。小时候没有受过很好的教育，参军后身负重伤，左手致残，并屡立战功，得到元帅的嘉奖。可是当他拿着元帅的保荐书，做着即将成为将军的美梦时，在归国途中，他被俘后被卖到阿尔及利亚，在那里做了五年苦工。

当他回到祖国的时候，很不幸，他的国家忘记了这位英雄，他连一个普通的工作都找不到，好不容易在无敌舰队找到一个军需职位。一次他下乡催征，因不肯为乡绅通融减税，被乡绅诬陷入狱。从监狱出来以后，他改作税吏。一次他把税款交给一家银行保管，偏偏银行倒闭，他第二次入狱。第二次出狱后，他贫困潦倒，而且家里妻子、妹妹、女儿一帮人都靠他一个人养着。他住的地方，环境是如此恶劣：楼下是酒馆，楼上是妓院。一天，酒馆里有人斗殴，一人倒在地上奄奄一息。他出于同情把那人背到家里，谁知人未救活，他因涉嫌谋杀再次入狱。在此之后，他妻子死去，他又因为女儿的事情被法庭传讯。

就这么一个两次被俘三次入狱的人，命运从来不肯眷顾他。但恶劣的环境没有淹没他，倒霉的境遇没有打倒他，反而丰富了他。他的智慧是把倒霉当作生命的一个必然结果加以接受，而化为生命的财富。凭着他对生活的反思和那个国家斗牛士的精神，他写出了名震世间的——《堂吉诃德》。

这个最伟大的倒霉蛋就是西班牙作家塞万提斯。而作品的主人公仿佛是作者的一个自我嘲讽，也是对命运的一个嘲讽。他证明了承受倒霉时的痛苦和顺风时的欢乐都是人生的收入，他的账本上没有支出。

1．联系上下文，解释下面的词语。

(1)奄奄一息：________________________________________________________________________

(2)贫困潦倒：________________________________________________________________________

2．“那个最伟大的倒霉蛋”指的是__________，他的成就是__________________________________________。

3．这个伟大的倒霉蛋经历了哪些倒霉的事？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．这个倒霉蛋是如何对待自己的倒霉命运的？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5．读了这个故事，你受到了什么启发？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

骄傲的公鸡

①从前，森林里有一只特别骄傲的公鸡，认为自己是世界上最美丽的动物，想出去与别的动物比个高低，来证明自己真的很美丽。

②它来到森林深处，看见了正在采集松果的松鼠，高兴地说：“松鼠，我们来比一下谁更美丽吧。”松鼠说：“我要采集松果，没空跟你比美。”公鸡把头一仰：“哼！不比就不比，神气个啥！我看你是怕比不过我。”

③走着走着，公鸡遇上一只山羊正在吃草。公鸡飞快地跑上前去，兴奋地说：“山羊，山羊，我们来比美吧！”“对不起，我正在吃草，吃不饱就没奶了，我的孩子要饿肚子了。”山羊说。

④公鸡很失望，继续向前走去。突然，它碰见了森林仙子。“仙子，为什么它们都不肯跟我比美呢？”森林仙子说：“小公鸡，那是因为每个人都有自己要做的事情，而你游手好闲地跟别人比美，没有做好一件事。”听了仙子的话，公鸡红着脸说：“仙子，我明白了。”

⑤从此，公鸡就再也不到处与别人比美了，每天按时打鸣，为大家报时。

【1】公鸡先后找到了正在采集______的松鼠、正在吃草的______来比美。

【2】将正确答案的序号填在括号里。

（1）联系课文内容，给加点的词语选择合适的意思。

从前，森林里有一只特别骄傲的公鸡。( )

①非常，格外       ②与众不同

每个人都有自己要做的事情，而你游手好闲地跟别人比美，没有做好一件事。( )。

①不愿劳动，无所事事       ②到处旅游

（2）文中划横线的句子应该读出什么语气？( )

①失落       ②兴奋       ③瞧不起

（3）第④自然段中“公鸡很失望”，令它“失望”的原因是( )。

①它不如松鼠和山羊美丽。       ②没有人跟它比美。

【3】公鸡最后明白了：__________________

【4】读了短文，我最喜欢文中的______，因为______________。

14、按要求回答问题

只见各种鸟儿从远处飞来，自由地进进出出，啄食饮水，打闹嬉戏。其中许多鸟都是我从未见过的，有的小得像只大蝴蝶，有的红的像火，有的带着花冠，有的拖着长尾……令人不能不赞叹大自然的神奇。

（1）用“ ”画出文中的比喻句。

（2）最后一句是   句，请你换种说法，不改变原意：

（3）用“……有的……有的……有的……有的……”写一句话。

15、按要求写句子。

 (1)这难道不是伟大的奇观吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

(2)我们不能忘记这动人的一幕。(改为反问句)

________________________________________________________________________

(3)霞光照得小孩子的脸红红的。

改成“把”字句：________________________________

改成“被”字句：________________________________

(4)下午，下起了大雨。(把句子写得更具体些)

________________________________________________________________________

(5)秋天的田野上，金黄的稻穗随风摇摆。(改成拟人句)

________________________________________________________________________

16、同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体）

同学们___________________小鸟打招呼。

17、 给下面的多音字标音后，再相应地写出句子。

  差(chà )：今天的功课我差不多复习完了。

  (chāi)：爸爸出差刚回来。

  兴(   )：_______________________________________________

  (   )：_______________________________________________

18、把句子补充完整。

（1）上课了，同学们坐在课室里____________听老师讲课。

（2）____________的校园里有____________的同学们。

19、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

_____河边长满了______小草。

20、按要求写句子。

1.黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。

(缩句）  

2.用“生气”的不同词义造句。

(1)活力；生命力。  

(2)发怒；因不合心意而不愉快。  

3.可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。（用画线的词语造句）

21、习作展台。

你有写日记的习惯吗？请把你觉得最有意义的一天用日记的方式写下来，与大家分享。