四川省泸州市2025年中考模拟（1）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文，完成练习。

1.《听听，秋的声音》这篇略读课文是一首________诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住________里大自然的一些________，用诗的语言，________________了秋天。

2.《山行》这首诗的作者是______代的__________。全诗描写的是_________（季节）的景色,从___________________________,__________________句诗中可以看出。诗人笔下的秋景图，是按照由_____及_____的顺序来观察的。主要写了_______、______、_______、______四种景物，给人以美的享受。

3.学习了本单元，你最喜欢的文章是___________________，写出文中你最喜欢的一句话：_______________。

2、积累填空。

我们欣赏着自然的美景。海上日出真是伟大的__________；金华的双龙洞洞口__________，外洞__________，孔隙__________，内洞__________；诗人李白在敬亭山写出了这样的诗句：“众鸟高飞尽，__________。相看两不厌，__________。”

我们感受着人物的精神和品质。《文言文二则》中车胤__________、李白__________的品质值得我们学习。《小英雄雨来》（节选）中的少年雨来为了__________，机智地同__________斗争，表现出__________、__________、的英雄精神；《我们家的男子汉》中的小男孩__________、__________、沉着勇敢，给我们留下了深刻的印象；《芦花鞋》中的青铜为了__________，把自己脚上的芦花鞋脱下来卖给别人，自己__________走在雪地里。

3、写出下面意思相对的词。

云——________     雪——________

花——________     鱼——________

山清——________  柳绿——________

4、看拼音,写汉字。

(1)在网络上wǔ(  )辱别人是cuò wù(   )的行为,相关部门必须yán(  )惩这种人。

(2)看着同学们脚踩红地tǎn(  ),zhì(  )序井然地走进会场,校长不由得pín pín(   )点头。

5、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

乘凉——（   ） 凶猛——（   ）

威武——（   ） 沉静——（   ）

反义词：

模糊——（   ） 镇静——（   ）

6、阅读古诗，完成练习。

乡村四月

[宋]翁卷

          白满川，                 。

                ，才了             。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列词语。

（1）川：_________________

（2）才了：___________________

【3】这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________，其中前句是静态描写，后句是______，有子规的鸣叫，有细雨的飘洒。后两句_______，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出___，表达了诗人对_________和对农民_________________。

7、阅读《绝句》，完成下面问题。

绝句

唐·杜甫

迟日江山丽，

春风花草香。

泥________燕子，

沙________鸳鸯。

【1】补充诗句。

【2】找出诗中景物描写的动态与静态。

写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。

【3】对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号里。

①“融”与“飞”的关联_____

A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。

B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。

②“暖”与“睡”的关联_____

A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。

8、读古诗，回答问题。

春夜喜雨

[唐] ___________

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】在横线上填写作者姓名。

【2】解释词语的意思。

乃：______________               潜：______________

【3】首联中，作者为什么说“好雨”？

________________________________

【4】“野径云俱黑，江船火独明”从_______觉角度描写了一幅________图，以__________反衬___________，显得黑云密布，雨意正浓。

【5】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

____________________________

【6】本诗的诗眼是（       ）

A．好

B．春

C．喜

D．知

9、语文与生活。

2020年6月23日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星，即北斗三号最后一颗全球组网卫星。至此，北斗三号全球卫星导航系统星座部署圆满收官，意味着中国人自己的卫星导航系统即将向全球提供定位服务。

【1】从这则短新闻中提取两条主要信息，概括地写下来。

①____________________

②____________________

【2】北斗卫星导航系统是由我国自行研制的全球卫星导航系统，是“国之重器”。看了这则新闻，你有什么要说的？写一写。

____________________________

10、生活的滋味

只有那些最渴的人才最了解水的甜美。

从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是知道水的滋味的人。

在烈日炎炎的正午，当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。

当一个牧羊人从山上下来口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。

可是，有的人，尽管他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。

为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。

无论什么人，只要他没有尝过饥和渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。

　　阅读思考：

（1）文中的哪些词语表示天气炎热？

（2）渴的人是指哪些人？他们为什么最能体会到生活的滋味？那个品不出水的甜美的人是怎样的人？

（3）本文告诉我们一个怎样的道理？

（4）读了本文后，请说说自己的感想。

11、课外阅读探秘苍穹。

灰尘的旅行

①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随著空气而漂流，可以说是无孔不入。

②我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。

③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。

④根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘；在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。

⑤这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。   

⑥灰尘都是从什么地方来的呢？到底是些什么东西呢？有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。

⑦有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。   

⑧因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。

【1】仔细阅读短文，完成文中的两处批注。

【2】短文第5-7自然段分别从___________、_________、_________三个方面介绍了灰尘。

【3】写出你对“灰尘必须受人类的监督”的理解。

________________________________________________

12、阅读课内片段，完成练习。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】选段主要介绍了( )。（多选）

A．琥珀的样子       B．由琥珀产生的推测       C．琥珀形成的因素       D．琥珀的大小

【2】这块琥珀有什么样的科学价值呢？请在文中用“________”画出来。

【3】联系琥珀的形成过程，填写下面的推测过程。

13、①两年多前，我给留学生上汉语课。一次，下课拖延了几分钟，有个巴西男生举手说：“老师，下课了，我的弟弟妹妹饿了。”我不解：“你弟弟妹妹也来中国了吗？”学生们顿时哄堂大笑。下课后我看见门外趴着七八条狗，五六只猫，它们一字排开，安静地等待着。狗狗们看见了巴西男生，兴奋地摇着尾巴。男生从书包里掏出火腿肠分给狗狗，一些女生也拿来饼干或猫粮给猫儿喂食。原来，留学生管校园里的流浪狗叫弟弟，流浪猫叫妹妹。

②教学楼后面原是一片空地，长着杂草和几棵大树，那是猫狗们的栖息地。冬天，它们围着树干晒太阳，夏天在树下纳凉，更多的时候是在草丛中嬉戏玩耍。空地离学生餐厅不远，每当用餐时间过后，狗儿猫儿便安安静静地分享大学生们遗弃的食物。大概是营养太好的缘故，狗儿猫儿都体态肥硕，皮毛发亮。

③一次我跟教学楼的保安聊天，保安师傅说：“校园里的野狗野猫大概跟读书人在一起久了，也有文化了，蛮懂规矩的。”我也注意到了：它们从来不叫嚷，总是悄无声息走过人们身边；遇到自行车或汽车，会迅速窜进绿化地带躲避；把粪便拉在草丛里；也从不进入任何一栋建筑物，只在门外张望。后来寸土寸金的校园里要造新停车场，占用了那块空地，猫狗们便向对面的公园迁徙。

④从公园穿行而过，经常见到晨练的老人和跳舞的阿姨给猫狗们喂食。有一只花猫居然成了公园里的猫公主，它经常占据着大门左边第三张长椅，趴在上面睡觉，谁赶它都不肯让出地盘。有时来喂食的人没看见猫公主，只消在长椅边叫几声“咪咪”，猫公主会立刻回来。一次，一对小情侣走累了，四处找不到空座椅。那女孩走到猫公主身边，说：“咪咪，你过去一点好不好？”猫公主伸了个长长的懒腰，不大情愿地挪到长椅另一头继续睡觉。小情侣坐在它身边，人和猫相安无事。有人掏出手机摄下了这温馨和谐的一幕。

⑤二十多年前在法国读书时，常看见法国小孩子吃完点心，会跑到门前花园里跳几下，为的是把身上沾的饼干或面包屑抖落在地上喂鸟。倘若庭院里种有果树，顶部的果子是不会摘下来的。法国人说，自己吃饱了，要给鸟儿留一点。后来，我也习惯了每天早餐后，将盘子里的面包屑撒在窗台上喂麻雀。听见窗外传来叽叽喳喳的声音，我觉得很快乐。

⑥善待动物，尊重它们的生命，应该是文明社会人类的职责。

【1】文中的“弟弟妹妹”是指______________；“相安无事”指的是__________________。

【2】第③自然段主要写野猫野狗“蛮懂规矩”的，主要表现在：

（1）______________（2）____________________

（3）_________________（4）_______________

【3】读第④自然段中画线的句子，结合具体语句说说你读后的主要感受。

___________________

【4】第⑥自然段在文章中的作用是什么？

__________________

【5】结合第⑤自然段的内容，谈谈你对第⑥自然段这句话的理解。

___________________

14、认真阅读课文《为人民服务》片段，完成练习。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫：作司马迁的说过：“ ， ， 。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的：死是比泰山还要重的。

【1】这段话是围绕哪个观点写的？用横线画出来。

【2】按照课文内容把“ ”处补充完整，填写的这句话的意思是 。

这句话是利用（A．比喻B．引用C．对比）的方法来说明观点的 （选择序号填空）。

【3】这段话还运用了____________的方法来说明观点。

15、鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话）

_______________________

16、按要求改写句子。

(1)他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)

___________________________________

(2)声音弥漫树林。(扩句)

__________________________________

(3)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)

__________________________________

(4)孩子们生活在恐惧之中，这难道不是战争的罪恶吗？(改为陈述句)

__________________________________

17、按要求把下面的句子换一个说法。

（1）想想前线的战士们，我们还有什么缺点舍不得丢掉。（改成陈述句）

（2）几只鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。（改成拟人句）

18、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)

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19、把下列句子改为陈述句或反问句。

1.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

________________________________________________________________________

2.太阳不会从西边出来。

______________________________________________________________________。

3.人没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？

________________________________________________________________________

4.我们不会永远在这儿坐下去。

________________________________________________________________________

20、句子训练营。

（1）我剪掉了几根翘起的长发。（改为“把”字句和“被”字句）

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（2）小蘑菇钻出泥土。（扩句）

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（3）松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写比喻句）

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（4）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句）

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（5）最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（用加点词造句）

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21、按要求完成习作。

题目：童年的“发现”

提示：先想一想，这里的“发现”为什么要加引号？再想一想，你有过这样的“发现”吗？

要求：(1)以回忆的形式写故事。

(2)以写故事为主，重在故事过程。

(3)在结尾或是写故事中可以写一写回忆时的感想。