四川省宜宾市2025年中考模拟(三)语文试卷(含答案,2025)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、在括号中填上合适的词语。

______的风景   ______的荷叶

______的体验 深深地______

欣喜地______ 亭亭地______

2、花蕊里应该填什么?

( )ū  ( )   ( )ǔ ǎi

黑魆魆     你争我夺   打谷场 宰相 

 

3、根据课文内容把下列句子补充完整。

1.穷且益坚,不坠_______________

2.孤舟蓑笠翁,独钓_______________

3.白马西风塞上,_______________

4.清风明月本无价,_______________

5.不以规矩,_______________

6.一九二九_______________,三九四九_______________……

7.天苍苍,野茫茫,_______________

8.白日依山尽,_______________。欲穷千里目,_______________

4、日积月累。

1.人们常说,“开卷有益”。读《纪昌学射》我们知道纪昌最后成为_________的射箭能手,阅读《陀螺》我积累了我积累一句古话:人不可貌相,__________。我还认识了许多值得敬佩的人:为中华之崛起而读书的_____;蓄须明志,坚决不为日本人唱戏的_____

2.《蟋蟀的住宅》的作者是_____,他的著作是_________

3.《题西林壁》的作者是________朝的_______(人名),诗中蕴含深刻哲理,耐人寻味的诗句是:“________________________”。

4.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_________________________地飞奔而来;那声音如同___________,好像大地都被_____________

5、我会根据课文内容填空。

(1)《我是什么》一课中,我会变成汽、雨、

(2)蒲公英妈妈让孩子旅行的办法是

(3)遥知不是 ,为有 来。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭透迤腾细浪,

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

,三军过后尽开颜。

【1】把这首诗补充完整。

【2】全诗是围绕“______________________________。”来展开叙事抒情的。

【3】“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是(       

A.千座山,万条河。“千”“万”是实指。

B.形容山无数,水无数,隐含的困难多,艰险多。

【4】诗的第三句和第四句运用了____________的修辞手法。这两句诗表现了红军战士( )

A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

B.本领高,没有困难能难住他们。

【5】理解第五、六两句,选择正确答案。

(1)“暖”字暗示了红军战士( )后的心情。

A.强渡大渡河 B.巧渡金沙江 C.飞夺泸定桥

(2)从“寒”字可以体会到( )

A.红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

B.天气十分寒冷,连铁索也寒光闪闪,使人感到很冷。

【6】从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是________,“_______”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。

7、课外阅读。

故人庄

[唐]孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻

待到重阳日,还来就菊花。

【注释】 ①过:拜访。②故人庄:老朋友的田庄。③合:环绕。④轩:窗户。⑤场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。⑥把酒:端着酒具,指饮酒。⑦话桑麻:闲谈农事。⑧还:返,来。

【1】根据注释,我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是(  )。

A.都是描写田园的

B.都是描写会友的

C.都是描写童趣的

D.都是描写送别的

【2】诗句“___________________________”描写的是山村风光,这两句诗是按照__________的顺序描述的。

【3】对“开轩面场圃,把酒话桑麻”理解错误的是(  )

A.这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园,共饮美酒,闲谈农务”。

B.诗人不喜欢乡村生活。

C.这两句诗将室内外景象联系起来,描写出了山村生活的情趣。

D.这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

【4】判断,对的打“√”,错的打“×”。

(1)这是一首田园诗,描写了农家恬静闲适的生活,也写出了老朋友之间的情谊。( )

(2)诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。( )

(3)诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。( )

8、阅读古诗,回答问题。

夜书所见

萧萧   客情。

挑促织,夜深篱落  

1将古诗补充完整。

2本诗的作者是____代诗人___________

3诗的前两句渲染了一种________________________的氛围。

4动客情在此处有两层意思,分别是

A. 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。

B. 勾起诗人的思乡之情。

C. 引起诗人对童年往事的回忆。

D. 勾起诗人对梧桐树的怀念。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、 阅读短文,回答问题。

董遇读“三余”

  董遇是汉代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。

  别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却告诉大家:“你必须先自己读个百八遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲得很有道理,可是我们都苦于没有时间,怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当分别利用好‘三余’。”

  “哪‘三余’呢?”人们不解地问。

  董遇看了看大家,一字一顿地说:  “所谓‘三余’,是指冬天是一年的业余时间,你想,冰天雪地,没有农活,不正是读书的好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”

  人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!

(1)引号的三种用法:

  ①表示引用;②表示特定称谓或着重指出的部分;③表示讽刺否定。

  文章中“三余”的引号是第_________种用法。

(2)“你必须先自己读个百八遍,边读边思,书中的道理自会懂得。”这句话用一句成语来概括是______________________________

(3)“余”指明哪部分时间?

  ①__________ ②__________ ③__________

(4)文章主要表达的思想是(   )

  A.因为董遇从小爱学习,所以获得了丰富的知识。

  B.董遇很会利用“三余”时间,因此很有学问。

  C.时间就像海绵中的水一样,是挤出来的。我们从小要学会挤时间勤奋学习。

 

 

 

10、飞舞的窗帘

在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子,在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。每当风吹起,蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来。它多想跟着风一起去旅行啊!可是它被一个个小铁圈连在窗子的横杆上,无论怎么用力都(无济于事 无能为力)。

于是,它和所有过路的小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。渐渐的,附近的朋友都知道这里有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘,每当它们路过就把新的消息告诉它,而风吹过的时候,窗帘就把这些消息随风发布出去。这些信息(果然 居然)帮助了很多朋友:狗妈妈找到了它走丢的孩子,昆虫找到了食物,东边的柳树把悄悄话传给西边的柳树……大家都很感谢蓝色的窗帘。

转眼,蓝色的窗帘变旧了,主人把它取下来顺手放在窗台上。好朋友风发现它自由了,于是高兴地把它带到了空中。

它跟着风飞舞旋转起来,多么兴奋啊!最后它累了,在一块草地上停留下来。正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。妹妹高兴地对哥哥说:“哥哥,看,它可以做我们的野餐毯!”

就这样,蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方,看了很多的风景,实现了最初的(希望 愿望)。而最让它感到幸福的是,它一直都在为别人带来快乐。

【1】选择括号里合适的词语,画“√”。

【2】窗帘最初的愿望是( )。

A.收集新闻

B.陪小主人去很多地方

C.跟随风一起去旅行

D.跟随风旋转

【3】“大家都很感谢蓝色的窗帘”的原因是( )。

A.蓝色的窗帘和大家都是好朋友

B.蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家

C.蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家

D.蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情

【4】窗帘感觉最幸福的事情是( )。

A.实现了自己的愿望

B.一直都在为别人带来快乐

C.看了很多风景

D.知道了很多消息

11、阅读

课文节选:

船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意在①逗他生气,。②孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子不但不理,还撕得更凶了。

水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了外套,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上那头③拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了④一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

正在这时候,孩子的父亲——⑤船长从船舱里走了⑥出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,同时喊道⑦:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”小孩子⑧心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声。孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来人个⑨勇敢的水手已经跳进了大海:40四十⑩秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

批注:

①用“在”,表示“逗”的行为在持续进行,而在作者的叙述过程中,那种行为已经成为过去。

②_______________

③“横木那头”比“横木上”更精确地指出位置是横木的一头。

④_______________

⑤“孩子的父亲——”纯属多余。

⑥_______________

⑦删去“同时”,加一道”字,语言更加精简,更突出当时事态的紧迫。

⑧_______________

⑨_______________

⑩全文数字均用汉字表示,统一更好。

【1】选文中所写的猴子龇牙咧嘴的一连串恶作剧行为可用“____________”一词来概括;而船长的言行则属于____________,这种智慧源于他的逆向思维能力。

【2】这篇课文原先被多家出版社的小学课本录用,其中某个较好的版本与统编本相比,被修改了10处(带阴影的是统编本删去的,黑体字是新加的)。请对上面的②、④、⑥、⑧、⑨处修改作批注说明。

【3】阅读课文节选后回答下列小题。

(1)孩子如果不跳水,父亲会不会开枪?怎样开枪?

____________________________________________

(2)水手们为什么觉得四十秒时间太长了?

_____________________________________________

(3)孩子一定要夺回帽子,可能是出于什么原因?

____________________________________________

【4】作者写这个故事,想告诉我们什么道理?

_____________________________________________

【5】这件事过后,孩子会说些什么?船长会说些什么?水手们又会说些什么?展开你的想象,把他们可能想说的话写出来。

孩子可能会说:“_______________________________________

船长可能会说:“________________________________________

水手们可能会说:“________________________________________

12、阅读理解

牛郎织女(节选)

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了,别的仙女也都说早有这种想法。那天下午,王母娘娘喝千年酿的葡萄酒,多喝了点儿,靠在宝座上只打瞌睡,看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得,就你拉我、我拉你地溜出来,一起飞到人间。她们飞到湖边,看见湖水清得可爱,就跳下去戏水。织女关在机房里太久了,现在能够在湖水里无拘无束地玩,心里真痛快,想多玩一会儿,没想到就落在了后边。

【1】发挥想象,把下面简略的情节写得更具体。

她把这个想法跟别的仙女说了,别的仙女也都说早有这种想法。

___________________________________________

【2】认真读一读文段,抓住主要信息,缩写本段内容。(含标点不超过100字)

【3】民间故事中常常有不可思议的情节,除了本学期学的民间故事外,你还知道哪些中外民间故事?这些故事中有哪些不可思议的情节?请列举一处。

故事名称______________,主要人物_________________________

不可思议的情节(列举一处):____________________________

13、阅读理解

一张忘取的汇款单

工作后,我极少打电话给父亲,只是在每月领了工资后,寄500块钱回家。每次到邮局,我总会想起大学时父亲寄钱的情景。四年来,他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱,在服务人员鄙夷的眼光中,谦卑地放到柜台上……

而今,我以同样的方式每月给父亲寄钱。邮局的人已经跟我相熟,总是说,半年寄一次多方便,或者你给父亲办个卡,直接转账,就不必如此繁琐地一次次填地址了。每一次,我只是笑笑,他们不会明白,这是我给子父亲的一个虚荣。当载着绿色邮包的邮递员,在门口高喊着父亲的名字,让他签收汇款单的时候,左邻右舍都会探出头来,一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的程序。

父亲会在汇款来到的前几天,就焦虑而又幸福地等待着。去镇上邮局取钱的。这天,他会像出席重要会议一样,穿上最整洁的衣服,徒步走去。一路上,总会有人问,干什么去啊?他每次都扬扬手里的汇款单说,儿子寄钱来了,去邮局取钱。对于父亲,这应当是一次幸福的旅程吧。别人的每次问话,都让他的幸福加深一次,而那足够他一月花费的500元钱,反而变得微不足道了。

汇款单上的附言一栏里,我和父亲当年一样,总是任其空着。我曾经试图在上面写过一些话,让父亲注意身体,或者晚上早点体息,但每一次写完,我又撕掉了。邮局的女孩子总是笑着问我:写得这么好,你爸看到会开心的,为什么要去掉呢?我依然笑笑,不做解释。这不是我们彼此表达关爱的习惯。

只有一次,邮局的女孩特意提醒我说:建议你这一次在附言里至少写上一句话,我一怔,她继续说:等你父亲收到汇款的时候,差不多就到父亲节了,这向活,可是比你这500块钱重要多了。或许整个小镇上的人,都没有听说过父亲节,这样一个略带娇情的节日只属于城市。但我很顺从地依照她的话,在附言栏里一笔一画地写下:祝父亲节快乐。

但正是这张汇盐单,父亲不知为何,竟忘了去取钱。两个月后,钱给退了回来,我打电话去问他,他说:忘了。我有些恼怒,因为自己写下了祝福,他不仅没有一句回话,竟是连钱也忘了取。去邮局补寄的时候,我气咻咻地讲给女孩子听。她凝神听了一会儿,插话道:我觉得未必是你父亲忘了,说不定他是想要将这张有祝福的汇款单留下做纪念呢。我愣住了,随即摆手说:怎么可能呢,他从来都不是这样细心的人。

但父亲,的确是这样细心的人。而且这个秘密,他自始至终对谁都没有讲过。那年春节,我无意中拉开父亲的抽屉,才看见了那张被他放入收藏盒中的汇款单。那句短短的祝福,父亲早已看到,且以这样的方式,藏进了心底。

1在文中找出下列词语的近义词。

轻视——_______  自卑——_______  繁杂——_______  不值一提——___________

2结合上下文解释下列词语的意思

(1)虚荣:_______

(2)矫情:_______

3“每次到邮局,我总会想起大学时父亲寄钱的情景。”父亲寄钱的情景到底是什么样的?“我”为什么总会想起这样的情景?

_______________________________

4“我”为什么放弃了更加方便的寄钱方式,而选择了比较麻烦的“每月给父亲寄钱”的方式?

____________________________________

14、阅读乐园。

我们院子里长着一棵高大的苹果树。春天,枝头上长出绿叶,还开出粉红色的小花。夏天,花儿谢了,结出了青青的小苹果。秋天未了,苹果熟了,一颗颗挂在树上,有红的,有绿的,还有浅黄的,美丽极了。

1.这段共有_________句话。

2.苹果树种在什么地方?

_________________________________________________________________

3.春天,苹果树的叶子是什么颜色的?

_________________________________________________________________

4.这段话写苹果颜色的词是:_______________________________。

 

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求,改写句子。

1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

_____

2)老班长瘦得只剩皮包骨头。老班长用饱满的情绪鼓励着我们(合并成一句话。)

_____

3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

_____

4)云南省的人口是我国最多的省份。(改病句)

_____

5)老师对小红说:我今晚要到你家里进行家访。(直接叙述改为间接叙述)

_____

6)搪瓷碗很重。(改为夸张句)

_____

7)燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。(改为双重否定句)

_____

16、往日神气的官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。

长话短说:____________________________________

17、根据要求完成下列句子练习。

1)我的家乡有一条无名小溪。(缩句)

  ______________________________________________________________

2)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

  ______________________________________________________________

3)蔺相如说:秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)

  ______________________________________________________________

18、修改病句。

(1)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

_____________________________

(2)教室里安净极了。

_____________________________

19、按要求写句子。

1.我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改为陈述句)

_____________________________________________________________________

2.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)

_____________________________________________________________________

3.小杰悄悄地告诉小力说:这件事情是我和小民一起做的。(改为间接转述句)

_____________________________________________________________________

4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为字句和字句)_____________________________________________________________________

 

20、按要求改写句子。

(1)报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。(改为“被”字句)

____________________

(2)他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。”(改为转述句)

___________________

(3)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(分析加点词的特点,仿写一个句子)

____________________

(4)那天夜里,村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。(修改病句)

___________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、作文

题目:我喜欢  

要求:生活中你喜欢的东西很多,可能是一种动物或植物,一个物体或一处景物;也可能是一项活动,一种爱好;还可能是自己喜欢的一个人…… 请你从中选择一项,把题目补充完整,写一篇不少于300字的习作。

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