吉林省四平市2025年高考真题（1）语文试卷(真题)

1、照例子给下列字加上部首构成新字，再组词。

例：乔—侨（华侨）   娇（娇气）   骄（骄傲）

参—____（_______）   ____（_______）   ____ （_______）

帝—____ （_______）  ____ （_______）   ____ （_______）

屈—____ （_______）  ____ （_______）   ____ （_______）

2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了“_____________，_______________。”

3、形近字组词。

覆（_____） 毫（_____） 挥（____） 融（_____） 饮（_____）

复（_____） 豪（____） 浑（_____） 触（_____） 欣（_____）

侍（_____） 仗（_____） 资（_____） 涨（_____） 魄（_____）

待（_____） 伏（_____） 姿（_____） 胀（_____） 魂（_____）

4、表示“看”的词语有很多，请你写出三个：  

5、按要求写成语。

(1)来源于寓言故事的成语：________、________、________。

(2)来源于历史故事的成语：________、________、________。

(3)描写树木的成语：________、________、________。

(4)描写大海的成语：________、________、________。

(5)赞美人物优秀品质的成语：________、________、________。

6、（题文）阅读诗词，并回答问题。 

  长相思

纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。  

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（1）“山一程，水一程”，说明了征途的_______，“风一更，雪一更”突出了征途_________。

（2）“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了______________。

（3） 聒碎乡心梦不成，故园无此声。“此声”指   。

（4）故园有什么呢？请通过想象，试着写一写。

7、课内阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】解释下面词语的意思。

九州：_________________________。王师：_________________________。

【2】诗人的遗憾是_________________ （填诗句）。诗人的遗愿是________________________ （填诗句）。表达了诗人________________________________________________________情感。

【3】我积累的爱国古诗名句还有________________________________________。

8、古诗阅读

《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【1】前两句诗中写到的景物有________、________、________、________。

【2】后两句诗想告诉我们什么？（ ）

A．站得高才能看得远。

B．想要走更远的路，需要登上更高的楼。

C．想要取得更好的成绩，就要付出更多的努力。

9、快乐阅读，请完成练习。

再见，太阳

晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。

“再见，太阳。”小姑娘说。

“再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！” 第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”

【1】这篇短文共有（______）个自然段。

【2】这篇短文主要讲了小姑娘和__________的故事。

【3】认真读短文，回答下面的问题。

（1）小姑娘和太阳告别时，太阳坐在___________线上。

（2）太阳说明天清早在____________等小姑娘。

10、阅读《西门豹罢官》，完成练习。

西门豹罢官

西门豹初任邺地的县官时，为官清廉、终日勤勉、疾恶如仇、刚正不阿、深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹的许多坏话。年底，西门豹向魏文侯作述职报告后，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。

西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验。现在我已经开窍了，请允许我再干一年。如治理不当，甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹的请求，又将官印给了他。

西门豹回到任所后，开始疏于实事，而去极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照例去述职，虽然政绩比上年大为下降，可魏文侯却称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为官政绩突出，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右，给您留下好印象，所以您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文侯便要走。魏文侯醒悟过来，连忙挽留西门豹说：“过去我对你不了解，有偏见。今天我对你加深了认识，希望你继续做官，为国效力。”

【1】本文“嫉恶如仇”中“嫉”的意思正确的一项是（     ）

A．痛恨

B．疾病

C．嫉妒

D．急速，猛烈

【2】“西门豹心里明白自己被罢官的原因”表明原因正确的一项是（     ）

A．西门豹政绩不突出

B．西门豹不得民心

C．西门豹不巴结讨好

D．西门豹不务正业

【3】根据短文内容填写下面的表格。

【4】你认为西门豹和魏文侯分别是怎样的人？

西门豹：_________________________

魏文侯：_________________________

11、课内阅读。

在那块透明的琥珀（pō   pò）里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测（cè   chè）发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】选择括号中正确的拼音打“√”。

琥珀（pō   pò）        推测（cè   chè）

【2】文中“推测”的意思是：________________________

【3】“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是_____________。

【4】“两个小东西”指的是__________和___________，它们“好好地躺着”说明了___________________。

【5】选文中有“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”这些词组，仔细想一想，它们之间有着（       ）的关系。（填序号）

A．条件

B．转折

C．递进

D．因果

12、阅读并答问题。

李子核

  妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。

  瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转（zhuǎn  zhuàn），一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。

瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转(zhuàn  zhuǎn)了一下，看看别人没有注意他，就踮起脚尖，抓起一只李子，赶快塞（sāi  sè）进嘴里去。

  吃完饭后，妈妈数(shǔ  shù)了一下李子，发现少了一只，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”

  大家说：“没有！”

  瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”

  妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有核，谁要是把李子吞下去，那么过一天就会送命的。”

  瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”

  一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了。

【1】划去不正确的读音。

【2】第二自然段中，描写瓦尼亚的动作的词有 、   、________，说明瓦尼亚___________。

【3】第三自然段中，描写瓦尼亚的动作的词有 、 、   、_______。

【4】用“   ”画出文中的一个比喻句。它把_________比作_________。

【5】妈妈说吞食李子会送命，是为了_______________。

【6】“瓦尼亚却哭了”是因为______________________。

【7】短文告诉我们一个什么道理？______________________

13、课内阅读专项练习 

《灰雀》（节选）

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】这件事发生的起因是__________________，结果是_________________。

【2】那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲，原因是因为（    ）

A. 他怕列宁骂他。

B. 他不想把灰雀的踪迹告诉列宁。

C. 他不喜欢列宁。

D. 他还没有勇气承认错误。

【3】男孩说灰雀一定会飞回来！我们从一定和感叹号里可以感受到   ___________________。

【4】在文章的最后，列宁为什么没有问男孩？从中你可以体会到列宁身上具有怎样的品质？

___________________________________

14、阅读创新 （17分）

我喜欢一个人坐在湖畔（bàn pàn），看着（平静 宁静）的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的（家园 家乡），不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（yí nínɡ）视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道（波纹 波浪）。   静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞（jìn jìnɡ）相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否（精彩   精致）吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

（1）在文中的（  ）内，把不正确的读音或词语划去。

（2）从文中找出与下列一致的词语

①互相争着，抢着绽放。（   ）

②动作轻快，宛如跳舞。（   ）

（3）按要求从短文中抄写句子。

比喻句：

拟人句：

反问句：

（4）用“~~~~~”画出文中的过渡句。

（5）作者是从 和 这两个方面观察和描写雨中的湖的。

（6）文中的“礼花”是指

“礼炮”是指

“玉花”是指

“掌声”是指

15、把下列句子改为“被”字句

（1）大雁总是把小雁护在翅膀底下。__________________________

（2）船里装载的新米把船身压得很低。__________________________

（3）黄鹂吃了卷叶虫。__________________________

16、改转述句。

1.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述）

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2.总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”

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17、照样子，写句子。

例：一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”

一个小孩说，他认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

（1）冯至说：“我爱听这表的声音。”

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（2）玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家来教我功课。”

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（3）“在我们家。”他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。

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18、按要求改写句子。　　

1、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

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2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

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19、照样子，改写句子。

例：小刺猬采果子。

清晨，小刺猬去森林里采果子。

（1）丁丁写作文。

（2）小猴子摘果子。

20、按要求写句子。

1．大地万物加上一场大雪，世界不就变得白茫茫了吗？（改为陈述句）

___________________

2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（改为反问句）

___________________

3．吹泡泡的肥皂水被我不小心弄洒了。（改为“把”字句）

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4．庆龄回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

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5．我把表弟的头发剪得乱七八糟。（改为“被”字句）

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21、写话。

小朋友，如果可以养小动物，你想养什么呢？写写你的理由，试着多写几条。