吉林省白城市2025年高考真题（3）语文试卷(真题)

1、写出下面加点字的读音。

镶嵌________ 诺言________ 酬谢_________

罕见________ 潜伏________ 陵墓__________

2、看拼音，写词语。

yī guì   tōu dào   dàn gāo   qí chē

（_________）   （__________）   （__________） （_________）

cāo zòng   sǔn huài qí qū   jí bìng

（_________）   （__________） （_________） （__________）

3、我会比  比较形近字组词

漱(   )  眬(   )  澳(   )  欧(   ) 腊(   )

嗽( ) 拢(   )  奥(   )  鸥(   ) 蜡(   )

4、这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”（     ）

A. 这是对渔夫语言的描写，表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。

B. 这是对渔夫心理活动的描写，从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。

5、精彩回放。（根据课文填空） 

1、小露珠像钻石那么          ，像水晶那么          ，像珍珠那么         。

2、一到夜晚，整个香港就成了        ，港湾里   ，像五颜六色的焰火溅落         ，马路上一串串           ，如同                  。

3、从《山行》中的“ ，   ”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ ， 。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的 之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的 。

4、本学期，我们在课文中认识了几位了不起的人物：孙中山 了缠足的陋习；雷奈克医生 了世界上第一个 ；刘伯承动手术不用麻药，被称为   ；布鲁斯王子   ，终于获得了成功。

5、戏剧脸谱中，红脸代表   ，黑脸代表   ，在戏剧中，秦烩的脸通常被打扮成 脸。

6、如果你的同学学习不认真，怕动脑筋，你会真诚地劝诫（jiè）他：“ 。”

7、本学期，你最喜欢的课外书是《 》，你喜欢它的原因是   。

6、阅读课文片段，回答问题。

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽 （ dìng zhàn）透；

抖（dǒu dòu）去水珠的风蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】给诗歌中的加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】这个片段运用______的修辞方法，描写了________、________这两种景物分别在天晴了的时候 _________、__________的样子。

【3】“五彩的智慧书页”指的是_____________ 。

【4】在天晴的时候，还有哪些景物？它们又是怎样的呢？学着写一写吧！

__________________

7、课外阅读。

黄  鹂

徐志摩

一掠颜色飞上了树。

“看，一只黄鹂！”有人说。

翘着尾尖，它不作声，

艳异照亮了浓密——

像是春光，火焰，像是热情。

等候它唱，我们静着望，

怕惊了它。但它一展翅，

冲破浓密，化一朵彩云；

它飞了，不见了，没了——

像是春光，火焰，像是热情。

【1】根据前面提示的背景，说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。

________________________

【2】第一节的五行描写黄鹂飞来，只两句是实写。一句是_____，写出了黄鹂的色彩和动感；一句是__________，以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静，生动地刻画出黄鹂_______而来___________于树的神采。

【3】第一节中第_____句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的__________之情。而第_________、_________两句，渐渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的_________。

【4】诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂，而胸中所藏的却是一种__________与__________交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复，词语相同而情怀各异，前一句写充实感，后一句却写__________感。

【5】下列对这首诗分析不当的一项是（    ）

A．诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的，更为持久的还是痛苦的情怀。

B．诗中的反复不是一般的感情升华，而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。

C．诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。

D．诗人以黄鹂自比，不但“冲破浓密”，而且能“照亮浓密”，这既是一种渴求，也是一种自信。

8、聪聪还给大家分享了歌颂祖国的诗歌，来看看吧！

祖国颂（节选）

佚名

中国，我的祖国，

世界东方的巨人。

雄伟壮丽的长城故宫，

奔腾汹涌的长江黄河，

世界屋脊的珠穆朗玛，

风景秀丽的桂林山水。

你拥有——

驰名中外的四大发明，

举世闻名的丝绸（chóu）之路，

独树一帜的中医瑰（guī）宝。

祖国，祖国，我爱您，

愿您永远屹（yì）立于世界东方！

【1】聪聪想要将诗歌做成短视频，请你协助他完善短视频脚本。

【2】仿照诗歌中画横线的句子句式，给下面的景观加上合适的形容词。

________________的秦兵马俑               ________________的黄山

【3】请你选择诗歌中的一处地点并为它写介绍语。

___________________________________________

9、阅读语段，完成后面的练习。

一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从四面八方赶来。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空，人们欢呼起来：“周总理来了！”

【1】这段话主要写________热烈欢迎________。

【2】找出文中的比喻句。

_____________________________________

【3】“一条条龙船”、“一串串花炮”指的是什么？（    ）

A．江面上有一条龙船驶过，有一串花炮升上天空。

B．江面上有许多条龙船驶过，有许多花炮升上天空。

10、课内阅读：

                          三亚落日（节选）  

 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

【1】仿照例子写词语。

金灿灿   亮闪闪   

_______________     ______________

【2】这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。

【3】用“      ”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。

【4】“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。

【5】我们祖国风光秀丽，三亚在我国的__海南___省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。

11、读下面的儿童诗《山村孩子的画》，完成以下练习题。

山村孩子的画

云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮

浓一笔，淡一笔

叶的眼睛在悬崖畔张望

泥土是画面的主角

让幻想展示它的富有

深一脚，浅一脚

山路上印满秋天的芬芳

【1】这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ____________ ________ ________。

【2】诗中有三对意思相反的词：

________——________     ________——________     ________——________

【3】诗中运用这些反义词的好处是

______________________________。

【4】首诗中三个“它”分别是指： ________  ________  ________

12、阅读感悟。

向人生的高度飞翔（节选）

毕淑敏

有一块石头在深山里寂寞地躺了很久，它有一个梦想：有一天能够像鸟儿一样飞翔。当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑：“瞧瞧，什么叫心比天高这就是啊！”“真是异想天开！”……这块石头不去理会同伴们的闲言碎语，仍然怀抱理想等待时机。

有一天一个叫庄子的人路过这里，它知道这个人有非凡的智慧，就把自己的梦想告诉了他，庄子说：“我可以帮你实现，但你必须先长成一座大山，这可是要吃不少苦的。”石头说：“我不怕。”

于是石头拼命地吸取天地灵气，承接雨露惠泽，不知经过多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。于是，庄子招来大鹏以翅膀击山，一时间天摇地动，一声巨响后，山炸开了，无数块石头飞向天空，就在飞的一刹那，石头会心地笑了。

但是不久它就从空中摔下来。仍旧变成当初的模样，落在原来的地方。庄子问：“你后悔吗？”“不，我不后悔，我长成过一座山，而且体会过飞翔的快乐！”石头说。

一个人的目标定得高，他就必须付出更多的辛劳和汗水，即使经过全力打拼仍不得实现，但至少也比他人走得远、实现得多。

【1】从文中找出与下列意思相对应的词语。

（1）用言辞笑话对方。( )

（2）比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。( )

【2】深山里那一块石头的梦想是（       ）

A．走出深山

B．像鸟儿一样飞翔

C．长成一座大山

D．成为一个人

【3】当同伴们对石头说下面的话时石头可能会想些什么？

“瞧瞧，什么叫心比天高，这就是啊！”“真是异想天开！”

这时，石头可能会想：____________________________________________

【4】联系短文内容，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”．

（1）石头把自己的梦想告诉了庄子，因为他有着非凡的智慧。( )

（2）石头后悔自己曾经成为座山。( )

【5】你喜欢文中的石头吗？说说你的理由。

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13、阅读短文，完成练习。

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗，治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，                。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩；第二天，学校里又多了一个光头男孩；第三天，学校里出现了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢快。

【1】给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

【2】在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。

【3】文中划线句子中的“这情景”，指的是怎样的情景？

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【4】在读这篇短文的过程中，你会产生哪些问题？试着写一个，并说一说你是从哪个角度提问的？

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14、课外阅读

煮　书

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶，我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文。每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦！肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢！

1．联系上下文解释下列词语。

(1)得心应手：_____________________________________

(2)豁然开朗：_____________________________________

2．“我”认为“煮书”是___________________________，爷爷说的“煮书”是指_____________________________；“煮书”的好处是：_______________________________。

3．联系上下文说一说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

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15、句子百花园。

不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，使意思不变）

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2.风吹走了树叶。（改为“被”字句）

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3.地上的垃圾被小红扫干净了。（改为“把”字句）

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16、我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句）

_____________

17、用上“因为”，把下面的句子合并成一句话。

中午，草地是金色的，蒲公英的花朵张开，花朵是金色的。

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18、加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。

①小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

②革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

③你没有告诉我。

我知道了。

④我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

19、照样子，写句子。

例：妈妈端饭来了。          妈妈把饭端来了。

（1）叔叔带小狗回家了。

____

（2）我做完今天的作业了。

____

20、按要求写句子。

1.他们运输小槐米到全国各地。（改成“被”字句）

2.我喜欢吃很多水果，如苹果、西瓜、草莓等。（修改病句）

21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

仔细看看图画，小蚂蚁遇到了什么难题？他俩是怎么解决的？