吉林省延边朝鲜族自治州2025年高考真题（1）语文试卷(真题)

1、加偏旁,组新字,再组词语。

木（____）（______） 木（____）（______）

木（____）（______） 木（____）（______）

木（____）（______） 木（____）（______）

2、把古诗、名句补充完整。

1．采得百花成蜜后，________________？

2．_________________，它源于宁静中回忆起来的情感。

3．日长篱落无人过，_________________。

4．诗和音乐一样，___________________。

5．到哪儿去找这么多的绿：_______、浅绿、嫩绿、_______、淡绿、粉绿……

3、字词训练营

1.看拼音,写汉字。

(1)由于户jí(　)的原因,在北京城里工作的小jiù(　)不得不回乡下老家办证件。

(2)年近九xún(　)的老爷爷,曾为革命事业做出过突出的贡献,获得过很多róng yù(　)称号。

(3)持续的干旱,使得一向生机勃勃的méi gui(　)花yāng(　)逐渐枯wěi(　),花农心急如焚,想了很多办法都没有xiào(　)果。

2.词语综合运用。

在工作(卓 桌)有成效的同时,( 雷 镭)射线也在无声地(浸 侵)蚀着她的(机 肌)体。

(1)用“/”画去括号里错误的汉字。

(2)句中表示有突出的成绩和效果的词语是　　　　　。它的反义词是　　　　　。

3.把下列四字词语补充完整,并按要求作答。

语重心(　)　 万(　)更新 　死得其(　)

与(　)隔绝　 见(　)知著 　革故(　)新

(1)像“语重心( )”这样含有身体部位的词语还有　　　　　、　　　　　等。

(2)像“革故(  )新”这样含有反义词的词语还有　　　　　、　　　　　等。

4、看拼音，写词语。

gēng yún（______） zhī xiǎo（______） chú tou（______） yú shù（______）

xián guàng（______） chǎn zi（______） chéng rèn（____） fēn gē（______）

5、请写出两句关于正确面对逆境的名言或名句。

（1）

（2）  

6、读古诗完成练习

逢入京使

（唐）岑参

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。

【1】下列诗句中与本诗中的“凭”字意义相同的一项是（　　　）

A. 独自莫凭栏

B. 凭高独若吟

C. 凭君莫射南来雁

D. 烟波满目凭阑久

【2】解释诗中词语的意思

故园：________　龙钟：__________

【3】解释诗句的意思

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

______________

【4】这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

________________________

7、课内选段。

在天晴了的时候

①在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

②到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

③新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】按原文填空。

__________的小草 ___________的小白菊 __________的凤蝶儿

作者运用_____________的修辞手法描写以上景物，你觉得这样写的好处是________________________。

【2】（1）在诗中找出反义词。

________—_________ ________—________

（2）诗中还有许多对仗，找一找，写下来。

赤着脚—________ 踏着新泥—________

【3】读着这首诗，你能体会到诗人_____________的心情。

【4】读诗离不开想象，也离不开个人独特的情感。雨过天晴，哪些事物带给你独特的感受？泥土、蚂蚁……仿照诗中画“_________”的部分，借雨后天晴的景象，表达你的情感。________________

8、课外阅读我能行。

孩子，别打小鸟

孩子，你们的弹弓，

再不要轻易地去打小鸟；

孩子，你们的小手，

别上树去掏鸟巢。

它们也有亲爱的妈妈呀，

还有给它们讲故事的姥姥；

要是你们的妈妈没有了你们，

她们将过怎样的生活！

一只小鸟是一（   ）浪花呀，

在这绿色的海洋上欢跳；

一只小鸟是一（   ）歌曲呀，

一（   ）鸟叫可以卸下一身疲劳；

一只小鸟是一（   ）猎枪呀，

捕捉害虫，劳苦功高；

你们不是爱吃苹果、蜜桃吗？

多亏它们日夜捍卫着花苞！

【1】给多音字注音并组词。

弹________（______）________（______）

【2】请在文中的括号内填上合适的词语。

【3】小鸟还能为我们做些什么？

_______________________________

【4】我们今后该怎么对待小鸟？

________________________________

9、阅读短文，完成练习。

景阳冈（节选）

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

【1】请用简洁的语言概括这一段的情节。

______________________________

【2】这一段中的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里？

______________________________

【3】这一段话中“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻而武松的形象有什么作用？

______________________________

10、读一读，完成练习。

一边多，一边少，

一群鸭子一只鸟。

【1】用“○”圈出一对反义词。我还可以写一对反义词。

（ ）——（ ）

【2】多的是________，少的是________。

【3】看图，仿照课文内容写一写。（不会写的字用拼音代替）

一边多，一边________， 一个________，一个________，

一________大雁一________鸟。 __________________________。

11、课外美文阅读。

捏面人

面塑，俗称“捏面人”。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。

面塑体积小、便于携带，又经久不露、不裂、不变形、不褪色，因此被旅游者喜爱，是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。

而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。

如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面，披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。

【1】根据意思从选文中找出相应的词语。

（1）形容形象逼真，像活的一样。( )

（2）形容事物姿态、形状多种多样。( )

【2】为什么面塑能够被旅游者所喜爱？请在文中用“_____”画出相关句子。

【3】仔细阅读文段，说一说面塑的制作过程。（在圆圈中填序号）

①根据所需，随手取材。

( )用小竹刀点、切、刻、划

( )塑成身、手、头面

( )披上发饰和衣裳

( )在手中捏、搓、揉、掀

【4】下列理解错误的一项是（       ）

A．面塑俗称“捏面人”，是只用手就可以制作完成的工艺品。

B．最早的面塑受人们喜爱，但却被认为不登大雅之堂。

C．如今的面塑工艺品深受中外游客所喜爱。

12、短文。

日月潭

日月潭简直是人间仙境。那儿（       ）环境宁静，（       ）景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都非常着迷。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

【1】这段话是围绕________这句话来写的，我们可以称这句话是中心句。

【2】短文从________、________、________、________四个方面介绍了日月潭的美丽景色。

【3】“蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。”这句话是______句，薄薄的轻纱就是__________。像这样的句子文中还有一句，请写在横线上：________

【4】在文中找出下列词语的近义词：

清楚( )             安静( )             朦朦胧胧( )

【5】选择适当的关联词填在括号里：

虽然……但是……             不但……而且……             即使……也……

那儿( )环境宁静，( )景色宜人。

【6】文中画线的句子有一个词语用得不恰当，请修改这句话。

无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都非常着迷。

______

13、有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。轮椅上的摊主叫住了我：“怎么不来看书了？”我抖抖手中提的一捆马草，无奈地摇摇头。

他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。

（1）从“四处寻找”中你体会到什么?________________________________________________________________

（2）“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”?

______________________________________________________________________________________________

（3）文中守书摊的人是一个怎样的人?______________________________________________________________

（4）补写内容。他先是一塄,继而眼睛一亮,心想:____________________________________________________

14、课内阅读。

日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟,欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅,到城内树林里的黑乌鸦,都有人投喂面包和巧克力,从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。这里几乎所有的鸟都不怕人,一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟,鸟儿也准时来“赴宴”,在老人的指尖上啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。

【1】选文总写了　　　　　　　　　　　,然后从　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　这几个方面写了日内瓦人是如何与鸟和谐相处的,最后又整体写了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。这一段的结构方式是　　　　　　　。

【2】你认为是什么使日内瓦人和鸟友好相处的?

___________________________

【3】从哪里可以看出人与鸟的关系?用“　　”画出来。

___________________________

15、霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句：_______________________

“被”字句：_______________________

16、例：小河是鱼儿的家。

______是______的家。

17、用句子中的加点词语造句。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

________________

18、按要求写句子

1、同学们在看书。（扩写句子）

2、张爷爷望望唐老师会心的笑了。（缩写句子）

19、照样子写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1．房子旁边___________________________。

2．山坡上_____________________________。

3．_____________________________。

20、扩句

泪珠滴在红领巾上。

________。

21、习作与表达。

在你成长的过程中，一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象深刻的人来写，注意内容具体、语句通顺、书写工整，要体现出自己的感动或感谢之情，500字左右。