1、课文回顾。
1.判断:《小英雄雨来》(节选)中,“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次,体现了雨来对祖国深深的热爱之情。(____)
2.回忆《我们家的男子汉》一文,文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为:_________、__________、___________。
3.为《芦花鞋》中的三个部分列出小标题:___________、___________、____________。
4.《独坐敬亭山》的作者是_____代诗人________。这首诗的后两句是:____________,_____________。这两句诗运用了__________的修辞方法。
2、日积月累。
(1)在《七律•长征》中,毛主席把乌蒙山比作__________, 在最后翻越岷山时发出了“_____________”的感叹。长征的意义是_____________。
(2)“_____________, 听取蛙声一片”选自_________代词人_________的《西江月•夜行黄沙道中》,词牌名是_____________, 题目是_____________。
(3)鲁迅先生对敌人决不屈服,对人们鞠躬尽瘁,我想起他的一句名言“_________________________”。
(4)《书湖阴先生壁》中,暗用两个典故,把山水化成具有生命情感的形象,主动与人亲近,以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句:________________________。
3、看拼音,写词语。
dù jì(______) juàn liàn(______) hóu long(______) nán kān(______) yǎng zūn chǔ yōu(________)
4、读拼音,写汉字。
máo zhān yí tài zūn yán yuǎn tiào
( ) ( ) ( ) ( )
jùn mǎ bǎn dèng yāo hē mián yáng
( ) ( ) ( ) ( )
5、知识积累。
1.颜真卿是___代著名的_______家,创“______”楷书,是楷书四大家之一。他的楷书具有_____、_____的特点,《_______》是其代表作之一。
2._______喻于义,小人_______。——《论语》
3._______必自毙。——《左传》
4._________,小人长戚戚。——《论语》
5.恻隐之心,________。——《孟子》
6.人有耻,则能________。——《朱子语类》
6、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【1】看拼音,写词语。
bái rì huánɡ hé
( ) ( )
ɡāo shān dà hǎi
( ) ( )
【2】比一比,再组词。
人( ) 尽( ) 衣( ) 欢( )
入( ) 近( ) 依( ) 欲( )
【3】在括号里填上合适的词。
一( )楼 一( )河 一( )红日 一( )绿叶
一( )山 一( )人 一( )诗人 一( )老虎
【4】选择带横线字的正确解释。
白日依山尽 ( )
A. 依靠 B. 同意 C. 按照
【5】选择带横线字的正确解释。
黄河入海流 ( )
A. 进来或出去 B. 收入
【6】选择带横线字的正确解释。
欲穷千里目 ( )
A. 需要 B. 将要 C. 想要
【7】这首诗告诉我们的道理是:____________________
7、品读诗句,完成后面的练习。
“何当金络脑,快走踏清秋。
【1】“何当”的意思是( )。
A.何时将要 B.什么时候 C.当时
【2】这两句诗中的“______”表达了作者无限的企盼之情。“______”象征受到了重用,“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
8、阅读诗词,完成练习。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】下列停顿不正确的一项是( )
A.溪上/青青草 B.醉里吴音/相媚好
C.大儿/锄豆/溪东 D.最/喜小儿/亡赖
【2】这首词描绘的是一幅____________的田园生活图,文中“____________”一词突出了“小儿”的顽皮。
【3】这首词中的三个孩子,你最喜欢谁?为什么?
____________________________
9、阅读短文,完成练习。
盆花——樱桃椒
这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶丛中,似乎闪烁着颗颗红宝石,真是惹人喜爱。
走近一看,樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗壮,枝叶向四方撑开着,犹如一把绿色的小伞,有些枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔,直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有些相似。因为在深秋季节,那红色的果实,形如樱桃,所以叫它樱桃椒。
【1】用“________”画出文中的比喻句。
【2】远看樱桃椒是什么样子的?为什么会有这样的印象?
______________________________
【3】作者近看樱桃椒是从哪几方面来观察的?
_____________________________
10、课内阅读。
海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快(搬 般)到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地(摧 催)促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说(慌 谎)话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”
【1】在括号里正确的字上打“√”。
【2】照样子,写词语。
老老小小 __________ ________
【3】海力布是从哪里听到“这个消息”的?
_________________________________
【4】人们为什么不相信海力布的话?
_________________________________
11、荷 花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿,看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
【1】我会在横线上填上适当的词语。
【2】第一自然段共有 句话。从第 句到 句,写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第 句。
【3】我能用“——”画出文中的一个比喻句。
【4】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读文段,回答问题。
烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
【1】为什么邱少云能像千斤巨石,在烈火中纹丝不动?结合课文内容,想象他当时的内心活动。
_______________________________
【2】“我”开始称邱少云是个“年轻的战士”,后来称他是个“伟大的战士”。为什么会有这样的变化?在“我”心中,邱少云是怎样一位伟大的战士?
_____________________________。
13、课内阅读。
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了……元宵节,处处悬灯结(jiē jié)彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì zhì)而美丽。有名的老铺(pū pù)都要挂出几百盏灯来□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘□红楼梦□或□水浒传□(chuán zhuàn)故事□有的图案各式各样□这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多……
【1】用“___”画出文中加点字的正确读音。
【2】照样子,写词语。
各式各样(ABAC式)_____ ______ _______
【3】在文中方框里填入正确的标点符号。
【4】作者在这段话中着力描写元宵节的灯,其中描写灯数量多的词是____________,描写灯种类多的词是____________;写灯数量多、种类多是为了突出“___________________”。(用文中的原句回答)
14、课内阅读。
一只美丽的小鸟,在雨丝里飞来飞去,最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴,梳理着身上湿漉漉的羽毛。
1.选段共有 句话。
2.按原文填空。
( )的小鸟 ( )的小嘴
3.照样子,写词语,并用加点的词语写一句话。
飞来飞去
15、按要求写句子。
(1)象的耳朵拍到了我的肩膀上。(改为“把”字句)
(2)非洲是一个多姿多彩的世界。(改为反问句)
(3)金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。(仿写比喻句)
(4)为了减少“新手”上路后交通违法和交通事故的发生,交管部门扩大了考试难度。(修改病句)
16、照样子写句子。
例:我能每天早晨做你的听众吗?
我能做你的听众吗,每天早晨?
(1)你能永远永远为我守住这个秘密吗?
(2)你能为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏吗?
17、按要求完成句子练习
(1)照例子把长句的意思简要地说出来。
例子:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
→官绅跪地求饶。
句子:受到惊吓的刺猬把四肢紧紧地缩成一团,好像一个刺球。
→ ___________
(2)照样子,把句子补充完整。
例:月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的……
太阳升起来了,照亮了翠绿的山林,照亮了__________ ,也照亮了______________
(3)读一读例句,选择一个你最感兴趣的词语,试着用动作描写表现它。
害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
写“______ ”:________________
(4)金奎叔的力气是那么大,它轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。(简要说说句子的主要意思)
_________________________
18、根据提示,完成句子练习。
(1)我天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
缩句: 。
(2)少年出场了。
扩句: 。
(3)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改成陈述句)
。
(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照例子,用加点词仿写句子)
如 ,如 。
19、缩句。
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达出自己心里的欢喜和激动。
20、按要求改写句子。
1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
__________________________________________________________________
2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)
____________________________________________________________
3.用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们这个地方变成了绿色公园。
_____________________________________________________________
4.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。” ____________________________________________________________
21、写作
看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。