安徽省蚌埠市2025年高考真题（三）语文试卷(真题)

1、我国是个历史文明古国，古人为我们留下了不少至理名言，至今还有益于我们后人。让我们穿越时空隧道，去聆听智者的声音吧。

1.道家始祖 告诉我们“合抱之木， ；   ，

  ； ， 。”意思是说，做什么事，都要脚踏实地，一步一个脚印。

2.儒家创始人是   。在《 》一书中用“   ”告诉我们要学会取长补短。

3.要想取得成功，就要学会面对挫折和困难，孟子告诉我们：故天将降大任于斯人也，必先 。

2、读语境，写出形近字。

（1）写出含有“殳”字的生字。 

战（     ）打响了，我军（     ）局取得了胜利，敌军被迫（     ）降。我军（    ）有一人受伤，这次胜利值得庆祝。

（2）写出含有“欠”字的生字。

这一（ ）米果满怀（ ）喜地走出家门，喝着（ ）料，来到竹林，（ ）断了一棵竹子，做成笛子，（ ）起了一首（ ）快的歌。

3、把下列词语补充完整，并完成练习。 

（1）把下面的四字词语补充完整。   

A．白_____苍苍    B．形影不_____   C．无可_____何    D．手_____并用

（2）像A这样的ABCC式词语我还知道：_____、_____。   

（3）选词填空。（填序号）

①乐乐成了我的好朋友，从此我俩_____。  ②弟弟很淘气，妈妈拿他真是_____。

4、组词。

喝( )   剩( ) 笼( )   暴( ) 飘( )

渴( )   乘( ) 拢( )   爆( ) 漂( )

5、《只有一个地球》采用______、______等说明方法和______、______等修辞手法，所以生动具体。

6、阅读理解。

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

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【2】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：______________,对其中的动静和声色略作分析。______________

【3】你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？

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【4】对诗歌赏析有误的一项是（）

A．空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。

B．明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。

C．这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。

D．竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。

【5】尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？

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7、读文段，完成练习。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】填量词。

大____的草坪 大____的野花 大____的天空

【2】连一连。

草坪 野花 天空

蓝 绿 红

【3】你想用彩色铅笔画些什么？仿照文段的形式，根据提示写一写。

脚尖蹦过的地方，

大块的，______了；

大朵的，______了；

大片的，______了，

______得______！

8、阅读理解。

《西江月·夜行黄沙道中》 【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】词的上片写了很多夏夜特有的声音，写这些声音有何作用？

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【2】以下对诗词理解有误的一项是（       ）

A．词人描绘了一幅山村盛夏月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B．词中运用了侧面烘托和动静相衬的表现手法，既写景又写人，使整个夏夜充满诗情画意。

C．上片写晴，下片写雨，“七八个星天外，两三点雨山前”两句，描写了骤雨将至的景象，也隐寓词人退隐生活总内心的不宁静。

D．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”的意思是，踏着小路在溪桥处转了个弯，忽然出现了社林旁边曾经见过的那个茅店。

【3】孟浩然在《秦中寄远上人》中写到：“一丘常欲卧，三径苦无资。北土非吾愿，东林怀我师。黄金然桂尽，壮志逐年衰。日夕凉风至，闻蝉但益悲。”同样写蝉，两位诗人的情感是否相同？请简要分析。

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9、阅读。（14分）

那一年的江水

四年前，父亲因病去世，我听从母亲的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲小村任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差，学生们不听话,领导的批评，让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行

车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。

那次是星期天，我没回家,蹬上自行车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然一亮，影响了我的一生,甚至改变了我的一生。

从学校往北走，五分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年，江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边垦荒播种，倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季江水都有可能漫到岸边，把庄稼连根拔起，冲得无影无踪,让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过,看浪花逝去。我已习惯了这样。

我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比，油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。更令我感到惊讶的是，在烈日下，竞还有一位瘦矮的农民微曲着身子在锄草。我就这样看着，看着那忙碌的背影发呆。

也不知过了多久,那位农民在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头,或欢笑或歌唱。而空气中也氤氳着江水、泥沙和草儿的清香，偶有一艘帆船向蓝天深处驶去。昔曰对这一切感到窒闷的我竟感染出了些生气来。

我带着满脑的疑惑同老农聊了起来。我不解地问：“您在这里种庄稼，水涨上来了咋办，那不是白忙了一年吗？”

老农听后,嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来？我也没去想。你想想看,你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛！”

听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点燃了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前,我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来,我想错了。老农的话让我明白了对学生的爱是无条件的付出。

那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌回到了学校。之后,讲台上是我深入浅出的讲解,下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。

江水那年并没有漫上岸滩,老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了很大的一步。

⑴按要求写词语。（2分）

近义词:哲理——(   )；悉心——(   )

反义词:孤寂——(   )；坚硬——(   )

⑵结合上下文理解词语。（2分）

①无影无踪：     。

②日积月累:   。

⑶“在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达“我”   的心情。（2分）

⑷短文用   和   比喻那位老农的话对我的启迪。（2分）

⑸老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种？（2分）

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⑹听了老农的话“我”有什么变化？请用“_______”在文中画出来。（2分）

⑺概括短文的主要内容。（2分）

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10、依据课文,联系生活，明白哲理。

如果你是苏格拉底，你看到那些真正的蝉，再看看笼子中的这只瘸蝉，你又会怎么想？

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11、课外阅读

元旦联欢会开始了。联欢会上有许多好玩的游戏，有击鼓传花，有顶球，有抢椅子，还有画鼻子……

我最喜欢的游戏是抢椅子。主持人先叫七个人上台，再拿六把椅子围成一个圈，说“开始”时，七个人一起跑，喊“停”时，大家一起坐到椅子上，没抢到椅子的人被淘汰出局。经过几角逐，最后只剩下我一个人，我的心里别提有多高兴了！

【1】联欢会上的游戏有哪些？用“   ”在文中画出来。

【2】“抢椅子”的游戏怎么玩呢？用“_____”在文中画出来。

【3】请按时间顺序将下面的节日排排队，将序号写在节日前的括号中。

（_____）儿童节 （_____）劳动节  （_____）元旦  （_____）国庆节  （_____）教师节

12、读一读，回答问题。

小白兔盖新房

小兔小兔盖新房，小猴小狗来帮忙，

拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，

进屋一看黑漆漆，原来忘了留扇窗。

【1】用“○”圈出带有“ang”的音节。

【2】为什么漂亮的房子里黑漆漆的？用“ ”画出来。

13、非连续性文本阅读

【材料1】某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔盘离席。对此，有网友调侃说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”

【材料2】南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。

【材料3】大部分中学生把手机当成能收发微信、能玩游戏、能上网、能听歌曲的“迷你”电脑，由此带来的一些弊端是：很多同学都对玩微信上瘾，把各式各样的微信发来发去，甚至在课堂上交头接耳，交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。

【1】阅读上述三则资料，你认为过多使用手机有哪些弊端？请概括出三点。

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【2】如何正确使用手机？请提出两条合理建议。

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14、阅读。

皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从水天相（结 接）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上（刮       括）起了大风，卷起了巨浪。被月光照的雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月亮正照在她那（甜       恬）静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹（涌       泳）的大海。

【1】用“√”选用括号里合适的字。

【2】用“ ”画出皮鞋匠听琴音产生联想的句子。

【3】选段末尾最后一句话的意思是（       ）

A．她在月光下看到了波涛汹涌的大海。

B．贝多芬弹奏的乐曲的巨大感染力给她带来了美妙的想象，她想象自己被琴声带到了月光下的大海边。

【4】皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，它们是：（1）____________________（2）____________________（3）___________________

15、纪昌成了百发百中的射箭能手。（加上感叹词）

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16、按要求写句子。

1.黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。

(缩句）  

2.用“生气”的不同词义造句。

(1)活力；生命力。  

(2)发怒；因不合心意而不愉快。  

3.可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。（用画线的词语造句）

17、奇奇找到一幅传统泥塑的图片并且想要放在海报里，请你描述一下里面的人物。

一个个泥塑小人生动有趣，形态各异：有的______，有的_________，有的_______。

18、换要求，改写句子。（3分）

（1）、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）

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（2）、王熙凤很美丽。  王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（用恰当的关联词合并成一句话。）

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（3）、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)

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19、用自己的话转述别人说的话。

（1）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”

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（2）老师对东东说：“我明天有事情不能给大家上课了。”

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20、青山是不会老的。（改为反问句）

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21、看图写话。

仔细看图，想一想，什么时候？谁在哪里干什么？写一句或几句话。