1、课文巩固
1.“我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀”中“两只强健有力的翅膀”指的是 和 。
2.哥白尼是 (国家)天文学家,创立“ 说”,第一次冲破宗教神学的束缚,打开自然科学的大门。
3.本文是一篇说理性文章,课文围绕“ ”这一中心论点,通过具体事例告诉我们“ ”的重要性。
4.联系课文写一写,“学”与“问”之间到底是什么关系?
2、看拼音,写词语。
shì jiè kuān guǎng lǚ xíng cǎo yuán
(____________) (_____________) (_____________) (_____________)
shān fēng qì wēn yún duǒ zhōu wéi
(____________) (____________) (_____________) (_________)
3、给加点的字注音
日月潭( ) 台湾( ) 湖水( )
环绕( ) 茂盛( ) 周围( )
名胜( ) 中央( ) 光华岛( )
轻纱( ) 童话( ) 仙境( )
吸引( ) 游客( )
4、在括号里填上合适的词语。
(______)的松树 (______)的地板 (______)的草丛
(______)地舒展 (______)地包裹 (______)地大叫
5、填一填。
(1)下雪啦!下雪啦!雪地__________了一群__________画家。
(2)__________浮绿__________,红掌__________清波。
(3)远看__________有色,近听__________声。
(4)解落__________秋叶,能开__________花。
(5)一边__________,一边__________,一群鸭子一只__________。
(6)千__________之行,始于足__________。
6、古诗文阅读。
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
【1】这两首古诗文体裁不同,《泊船瓜洲》的体裁是__________,《天净沙·秋思》的体裁是____________,但是它们抒发的情感是一样的,都与___________有关。
【2】我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________,_________”和《天净沙·秋思》中的“_________,___________”体会出来。
7、阅读理解。
呼伦贝尔大草原
我的心爱在天边, 天边有一片辽阔的大草原。 草原茫茫天地间, 洁白的蒙古包散落在河边。
我的心爱在高山, 高山深处是巍巍的大兴安。 林海茫茫云雾间, 矫健的雄鹰俯瞰着草原。 | 我的心爱在河湾。 额尔古纳河穿过那大草原。 草原母亲我爱您, 深深的河水深深的祝愿。
呼伦贝尔大草原, 白云朵朵飘在我心间。 呼伦贝尔大草原, 我的心爱我的思恋。 |
【1】根据诗歌大意,完成下面的填空题。
(1)诗歌从______、______、______这三个角度,分别抓住草原和_______、林海和_______,以及额尔古纳河这几个独特景物,来描写呼伦贝尔大草原。
(2)诗歌的第3小节,作者把深深的祝福比作___________。
【2】说说“白云朵朵飘在我心间”的含义。
___________________________________
8、读下面的古诗,并完成填空。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
【1】这首诗的作者是___________,“稚子”的意思是_________________。
【2】敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是( )
A.夸张
B.比喻
C.拟人
【3】翻译本诗最后两句。
_______________________
9、课外阅读
长臂猿
长臂(bì)猿(yuán),头圆耳小,瘦(shòu)长的面孔上有一双又黑又亮的眼睛,灰白色的眉毛特(tè)别显眼。它身上的毛又黑又长,在阳光下闪着光泽。最特别的要数它那一双几乎垂到地面上的长臂了。它的长臂上长满了长毛,攀(pān)跃(yuè)如飞,灵活自如。“长臂猿”因此而得名。
【1】“特”用部首查字法,应先确定部首是___,这个部首是___画,然后在这个部首里的____画中找到这个字。
【2】用“√”选出加点字的正确读音。
最特别的要数( shù shǔ )它那一双几( jǐ jī )乎垂到地面上的长臂了。
他的长臂上长( chánɡ zhǎnɡ )满了长( chánɡ zhǎnɡ )毛。
【3】根据短文内容填空。
长臂猿的眼睛_______ ,眉毛是________色的,身上的毛________。
【4】照样子,写词语。
又黑又亮 又___又___ 又___又___
【5】“长臂猿”得名的原因是什么?用“___”在短文中画出来。
【6】你最喜欢哪种小动物?说说你的理由。
__________________________________________________
10、阅读短文,完成练习。
第二次世界大战时期,在逃难(nán nàn)的人流中,一位母亲带着她3岁的孩子,随着人流向远方走去。这位母亲把最后的一点干粮磨(mó mò)碎,喂给孩子吃,看着孩子瘦弱的小脸,禁(jīn jìn)不住落下泪来。她知道,自己已经两天没吃什么东西了,半个月的饥寒交迫,令她的身子极为虚弱。她怕自己支撑不住,最后孩子也无法活命。想来想去,这位母亲抱着孩子走到一位逃难的人面前。这个人,是她家以前的邻居,是个医生,为人非常善良,她知道,如果现在把孩子托付给他,他一定会把孩子养大成人。
“我一辈子感激你,”母亲给这位邻居跪下了,“请你带着我的孩子一起逃命。”
“不,我不能答应你。”邻居为她和孩子简单地检查了身体状况后,拒绝了她,“我的事情已经够麻烦了,我帮不了你的忙。”
母亲只好抱着孩子,重新上路。
一路上,不停地有人倒在路边,再也起不来了。可是,这位母亲却奇迹般地带着孩子,穿过边境线,住进了难民营。
在难民营里,她又遇到了那位邻居。“你和孩子都需要支撑。”那位邻居说,“只有你们互相支撑,才能母子平安。”这位母亲此时才明白了邻居的好(hǎo hào)心。
【1】给加点的字选择正确的读音,打“√”
【2】通读全文,给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
【3】“饥寒交迫”中的“饥”字,用音序查字法应先查音序_____,再查音节_____;用部首查字法,应查______部,再查______画。
【4】请用简洁的语言说说短文的主要内容。
___________________
【5】联系上下文谈谈邻居为什么拒绝了这位母亲的请求?
____________________
【6】为什么这位母亲起先觉得自己快支撑不住了,最后却奇迹般地坚持下来了?
___________________
11、阅读理解(阅读文本5-8自然段,完成下列各题)
(1)“玛丽·居里让全世界的女子都知道,她们除了‘身世’和‘门庭’之外,还有更重要的东西。”这“更重要的东西”指的是什么?
(2)作者评价了居里夫人的两个发现,是哪两个发现?
(3)请概括课文第6自然段的段意。
(4)怎样理解文中引用的“大音希声,大象无形”?(用文中的句子回答)
(5)本文写的是居里夫人,为什么要插入斯陀夫人的事迹?
(6)“它直接导致了后来卢瑟福对原子结构的探秘,导致了原子弹的爆炸,导致了原子时代的到来。”这个句子使用了什么修辞手法?这里有三个“导致”引领的分句,它们的位置可以调换吗,为什么?
(7)为什么说“玛丽·居里几乎在完成这项伟人自然发现的同时也完成了对人生意义的发现”?
(8)“长恨春归无觅处,不知转入此中来”作者引用白居易的诗歌来作比喻,“春”比喻
(9)为什么说居里夫人的“美丽”可以跨越“百年”?居里夫人的“美丽”体现在哪些方面,请举例说明。
12、阅读下面的文字,完成练习。
微风翻卷着荷叶,又把qīng香吹得四处飘散。几支尚未zhàn开的荷花立在月色下,像几支硕大的毛笔,黑黑地竖着。桑桑能够感觉到;它们正在一点一点地开放。
——选自曹文轩《草房子》
【1】下面的词语中,加点字读音都正确的一项是( )
A.翻卷juàn 飘散sàn
B.翻卷juàn 飘散sǎn
C.翻卷juǎn 飘散sǎn
D.翻卷juǎn 飘散sàn
【2】根据文中的拼音所写的汉字,全部正确的一项是( )
A.青 绽
B.清 绽
C.青 淀
D.清 淀
【3】“开放”中“放”的意思正确的一项是( )
A.发出
B.扩展
C.点燃
D.任意,随便
【4】文中“黑”字第六笔正确的一项是( )
A.丨
B.一
C.丶
D.?
13、课内阅读。
“你几时才能抛开这样的生涯?
要是换了我,说句老实话,
我可真要愁死啦!
我的命运有多好,
比起来,你我相差竟这么大!
……
“这清闲的生活无忧无虑,
还有什么能够代替?
任凭人世间忙忙碌碌,
我只在睡梦中推究哲理。”
“啊,你在推究哲理?”
河流回答道,
“水要流动才能保持清洁,
这个自然规律,难道你已经忘掉?
【1】根据意思写词语。
(1)推求探究(原因:道理等)。( )
(2)听凭;不论,不管。( )
【2】“池子”和“河流”各比喻什么样的人?
池子:____________________
河流:____________________
【3】“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活?
__________________________________
【4】河流欣赏的自然法则是什么?
_____________________________
14、阅读下文,回答问题。
背影(节选)
朱自清
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱紅的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不 着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
【1】文段中“我”两次流泪的原因分别是什么?_______
【2】读画横线的句子,你从中体会出父亲怎样的心情? ________
【3】“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,你是怎样理解父亲的心理的? _________
【4】文段中两次写到父亲的“背影”,前一次详写、后一次略写的原因是什么? __________
15、按要求写句子。
1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。(写出这句话的意思)
2.难道齐国没有人了吗?(改为陈述句)
3.上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。(修改病句)
16、按要求,写句子。
(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿照例子写你喜欢的一种花)
__________
(2)水是那样绿,绿得像一块翡翠。(仿写)
玫瑰花是 ________
(3)他们高兴极了,唱了一首又一首,还围在一起跳舞。(仿写围绕一个意思来写)
雨下得真大, __________
17、句子百花园。
1.不学习怎么会有知识?(给句子换种说法,意思不变)
_____________________________________________________
2.妈妈把所有的衣服洗得干干净净。(改成“被”字句)
_____________________________________________________
18、将下列陈述句改成反问句
①人们还是想出了许多制服它的办法。 ②这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”。
19、按要求写句子。
1.你不是一直想去伯伯家吗?(改成陈述句)
_________________________________
2.两只篮子装满了又大又甜的桃子。(改成“被”字句)
___________________________________________
3.他们俩不停地止不住偷笑起来。(修改病句)
________________________________________
20、按要求写句子。
1.活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。(修改病句)
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2.小燕子掠过湖面。(扩写句子)
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3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(缩写句子)
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4.荷花很美。(改为感叹句)
_____________________________________________
21、作文。
寒假中,哪件事或哪种活动让你感到最有趣,请任选择一件写下来。写时注意把过程写清楚,写一写自己当时的真实感受。注意把句子写通顺连贯,不写错别字。