黑龙江省鸡西市2025年中考模拟（1）语文试卷（含答案，2025）

1、初知内容▶（读课文填空）

课文《呼风唤雨的世纪》介绍了20世纪一百年间的科学技术______的历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起人们______科学、______科学和______科学的浓厚兴趣。

2、填空。

1．横眉冷对千夫指，_____________。

2．忍看朋辈成新鬼，_____________。

3．鲁迅，原名_____，_____人。主要作品有小说集_______、散文诗集_______、散文集_______，以及大量杂文。他是伟大的______家、______家、_____家，五四新文化运动的重要参与者，______的奠基人。

4．本文选自鲁迅的自传体小说《_____》，课文按照“_____→_____→_____→离别”的顺序娓娓道来，刻画了一个_____、______、______的农村少年——闰土的形象。表达了“我”_______之情。

3、根据学过的内容填空。

（1）课文专项：本学期，我们认识了许多朋友，有__________的诸葛亮，有__________的孙悟空，有__________的小嘎子，有__________的严监生等。

（2）古诗经典：中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“_________，_________”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“_________，_________”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时欣喜若狂的心情；读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“_________，_________”，我看到了诗人希望南宋朝廷快收复失地，解救人民于水火之中的期望。读李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，_________”，我感受到了诗人送别友人的离愁别绪。

（3）积累运用：人一旦有了羞耻心，就会激发内在的道德力量，从而约束自己的行为，《朱子语类》中的“__________，_________”说的就是这个道理；《论语》中的“君子坦荡荡，_________”是告诉我们要做光明磊落、心胸坦荡之人。

4、默写古诗，并根据诗意选择正确答案。

“醉卧沙场君莫笑，_____？”“秦时明月汉时关，____。”这些诗句都描写了( )

A．边塞风光的美好            B．战争的残酷             C．作者对国破家亡的悲愤

5、根据课内外积累填空。

1．这半个学期，我们积累了不少诗句。《村晚》中描写落日景色的句子是“______________，____________”；《鸟鸣涧》中以动衬静的句子是“_______________，______________”；范成大用“________________，________________”向我们展示了孩童参与劳动的欢乐场面。《闻官军收河南河北》中“____________，______________”表达了诗人听闻官军收复失地时的狂喜之情；《从军行》中“______________，_____________”抒发了诗人保家卫国的壮志豪情；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“_______________，_______________”体现了朋友间的依依惜别之情。

2．节选自名著的课文，为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。学习《景阳冈》，我喜欢上了施耐庵的《____________》，知道了“_______________”“_______________”等有趣的故事；学了《猴王出世》，我喜欢上了______________的《_____________》，知道了“_____________”“三打白骨精”等精彩故事。

6、古诗词阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾 【宋】

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的______，“夜行黄沙道中”是这首词的______。

【2】这首词描写了夏夜的山村风光，从_____、_____等词语中可以看出来。

【3】表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的是哪一句？

____________________________

7、课内阅读。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑通一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】这个自然段共有________句话？本段写的是________。

【2】说说诗句“人影给溪水染绿了”的意思。

_________________

8、读古诗，完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】解释下列字词的意思。

生气：____________________

恃：_______________________

抖擞：______________________

【2】下列说法正确的一项是（     ）

A. 诗人希望上天能重用有用的人。

B. 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________

9、阅读检阅台

竹炭包说明书

【产品特点】竹炭能有效________空气，防腐除臭，________湿度，同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能，是家居生活必备之选。

【▲】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。

【▲】①本产品无须洗涤，使用1～2个月后，放在阳光下晾晒两个小时，即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。

【1】请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。

释放　　调节　　屏蔽　　净化

【2】根据该说明书判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。(　　)

(2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。(　　)

(3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。(　　)

【3】本说明书从产品特点、_________、__________三个方面介绍了该竹炭包。

10、再识朱自清

第一组资料

资料1：1919年1月，巴黎和会上，第一次世界大战战胜国代表在没有经过中国代表同意的情况下，强行将德国占领的中国山东地区交付给日本。需要注意的是，中国当时的身份同样是战胜国。

资料2：1919年5月4目，”五四”爱国运动爆发。朱自清参加了当天的集会游行，和大家一道激昂地挥小旗，呼口号，抗议巴黎和会上对中国的不公平待遇。

资料3：1922年3月，“五四”运动陷入低潮，渴望自由与民主的青年人受到当时政治环境的压迫，社会的黑暗现实让朱自清失望，创作《匆匆》。

第二组资料

资料1：1948年6月18日，朱自清签署《抗议美国扶日政策并拒绝领取美国援助面粉宣言》，这对于当时由于战争而导致食品短缺的生活来说无异于雪上加霜。

资料2：1948年8月12日，也就在他签下不领美国面粉宣言之后不到两个月，朱自清由于患有严重胃病，贫病交加，不幸逝世，年仅50岁。

【1】结合上述资料和学过的《匆匆》，下列理解不正确的一项是（       ）

A．朱自清在《匆匆》一文中，表现出了自己作为一名中国人空有报国之志却无力改变社会现实的无奈

B．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”表现出作者对时光流逝的惋惜与悔恨

C．从作者认为自己在千门万户的世界里“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”可以看出他对未来已经心灰意冷，失去了前进的动力

【2】结合两组资料，你认为朱自清是一个怎样的人？

____________________

【3】回忆《匆匆》一文，文章中使用了一连串的问句。请你根据提示写下来，并说一说这样写的好处。

“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？________，________，________。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”

这样写的好处：_____________

【4】时至今日，中华民族再次昂起头，骄傲地屹立于世界民族之林。请你向朱自清先生介绍当今中国发展的情况，告慰这位民主斗士。

_____________________

11、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不一，粗细各异，变化多端。在不叫得时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

【1】用“   ”画出文中的中心句。

【2】“……或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用了______的修辞手法，“小梅花”是指________。这个句子表达了作者__________的思想感情。

【3】“屏息凝视”的意思是_______________；突出了猫的____________。

【4】根据选文内容，完成下列各题。

猫的性格古怪主要表现在：

（1）既老实又__________。（2）既贪玩又__________。

（3）高兴时__________。  （4）不高兴时__________。

【5】把下面的双重否定句改成肯定句。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

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12、阅读短文。

黄帝的传说

①黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。

②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。

③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔（kuí）”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。然后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。

④蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。

⑤黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。

【1】这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是（ ）。

A．①②|③④|⑤

B．①|②③④|⑤

C．①②|③|④⑤

D．①|②③|④⑤

【2】下列说法正确的一项是（ ）。

A．黄帝不想继续战争，一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他

B．黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽

C．诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原

D．看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤

【3】文中画“ ”的句子的意思是_____________，可以体会到黄帝具有_________的品质。

【4】说说这个故事的神奇之处。（不少于两点）

_________________________

【5】结合短文的内容，给这个故事再起一个名字：__________。

13、课外阅读。

窗边的小豆豆

[日本]黑柳彻子

片段一：

终于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间开始了。要说这“海的味道、山的味道”,原来是校长先生要求的盒饭的菜肴（ ）。山的味道……比如说蔬菜啦，肉啦（牛啊猪啊鸡啊都是生长在陆地上的，就归入“山的味道”里面）。海的味道则是鱼啦，红烧海味什么的。小豆豆的妈妈非常敬佩校长先生，她认为“能够把想说的话,如此简练（ ）地表达出来，这样的成年人，除了校长先生之外，没有第二个了”。小豆豆的第一次午饭时间,虽然有点儿紧张，但非常开心。思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，“一切都让人高兴! ”小豆豆这么想着，觉得非常开心。

片段二:

校长总是对巴学园的学生家长们说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是因为校长认为如果孩子们担心“弄脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对孩子们来说，就会减少很多乐趣。小豆豆最喜欢的游戏是钻别人的家或者围野地的篱笆。当她看到一大片围着长长铁丝网篱笆的空地时，就从篱笆的一头到另一头，不停地钻进钻出，这样就把短裤也弄破了。妈妈看着满身是泥，衣服也破了的小豆豆，她不由得衷心佩服校长先生让孩子们穿“弄脏了也没关系的衣服”的提议，这才是真正理解孩子们的大人啊。

片段三:

巴学园在好多方面都和别的学校不一样，运动会就更有特色了。除了拔河和二人三脚同别的学校一样，其余的项目全部是校长先生设计的。

运动会的奖品，最富有校长先生的特色。一等奖是“一根萝卜”，二等奖是“两根牛蒡”，三等奖是“一束菠菜”之类。大家开始对蔬菜奖品还是有抵触的。小豆豆得到了牛蒡和大葱，她也感觉把这些拿到电车上怪不好意思的。校长先生好像听到了大家的抱怨，于是走到提着蔬菜奖品的孩子们面前，说：“不想带回去吗？今天晚上，请妈妈把这些做成菜，用你们努力得来的蔬菜，做全家的菜肴，不是很好吗？肯定很好吃！”

他也许希望学生们在一家人吃饭时，边吃着蔬菜奖品的菜肴边谈运动会吧？希望让孩子们能记住这个时刻的喜悦心情。

【1】给文中的加点字注音。

【2】根据短文内容填空。

①小豆豆就读的学校的校名是_________。

②给片段一加一个小标题:_______________。

【3】校长先生为什么让孩子们穿“最差的衣服”到学校来？（ ）

A．让孩子没有后顾之忧，玩得更快乐。

B．妈妈洗的时候更方便。

【4】读了这三个片段后，你喜欢这个校长吗？为什么？

______________________________________________________

【5】欣赏了这几个片段，请你做张读书卡,将此书推荐给你的朋友。

书名《 》 作者：

读后感言：

我想推荐给（谁） 看，因为

14、阅读课外短文，完成练习。

奖赏该给谁

佚  名

  古时候，欧洲有个国王布告天下，要举行一次隆重的授奖大会。会期一到，全国的能工巧匠、英雄豪杰、学者诗人，都云集到都城的广场上，准备接受奖赏。

  授奖开始了。一个画家手捧画册登上授奖台，对国王说：“陛下，我的画像阿尔卑斯山的春天一样美丽，我应该得奖。”国王摇摇头。

  第二个登台的是个医生，他说：“前年瘟疫流行，我治好了99999人，我能得奖吗？”国王仍然不同意。

  第三个登台的是个全国闻名的诗人。他向国王致敬后，说：“我的诗可以和中国的李白、杜甫、自居易比美，奖给我吧！”

  国王说：“即使李白、杜甫、自居易再生，我也不奖他们，何况你呢？”

  又有许多人信心十足地走上了授奖台，然而他们都是空手而归。于是，人们

议论纷纷：“奖赏究竟应该发给谁？”

  最后，夕阳中，一位满头银发的老师挽着一个小姑娘登上授奖台，说：“陛下，祖国的春天，遍地是桃花红，梨花白……”

  国王满面春风地说：“你是真正对社会有贡献的人，应该把奖发给你。”于是国王郑重地将最高奖——一枝从阿尔卑斯山采来的并蒂桃花，插到了老师的衣襟上。

人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，授奖大会在金色的霞光中结束了。

【1】联系上下文，解释下面词语。

云集：____________________________________

【2】用“   ”画出文中的一处比喻句。

【3】文中的省略号表示：________________；文中的破折号表示：___________________。

【4】画家、医生、诗人要求发奖时说话的语气各有不同。请从“信心十足、商量、试探、恳求、乞求、询问”这些词语中选择恰当的填空。

(1)画家：_______________________________________________________

(2)医生：_______________________________________________________

(3)诗人：_______________________________________________________

【5】国王认为老师是真正对社会有贡献的人的理由是(   )。

A.老师的年纪最大，工作时间最长，贡献也最大。

B.老师热爱祖国，说出了祖国春天的美。

C.老师从事教育事业，为祖国培养丁很多人才，他的学生像桃李一样遍布天下，装点着祖国。

15、按括号内文字要求把句子换种说法  (4分)

我坐在船里一遍又一遍地读那本书。（改为把字句）

现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。（改为反问句）

16、妈妈累得直不起腰。（仿写句子）

天黑得 _____________________________

17、把下面句子改成用把字的句子。

①一座堤坝被汹涌的洪水冲垮了。

________________________________________

②雨水淋湿了小菲的衣服。       

________________________________________

18、按要求改写句子。

1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）

2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）

3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）

5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）

6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

19、按要求改写句子。（4分）

（1）日军残忍地杀害了我们无数的同胞。

我们决不伤害日本的儿童。（加关联词变为一句话）

（2）同情卖报女孩的聂耳是一位伟大的作曲家。（改为反问句）

20、按要求写句子。

（1）他身边桌上那两支筷子很浪漫地摆成一个十字。（缩句）

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（2）八儿是一个很聪明的小孩子。（改为否定句，意思不变）

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（3）老师对我说：“我很赞同你的观点，你按自己的想法去实验。”（改为转述句）

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（4）是否有良好的道德品质，是一个三好学生的标准之一。（修改病句）

________________________________________

（5）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）

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21、作文。

选择一种自己最熟悉的物品介绍给大家，如家用电器、日常生活用品等。借鉴本单元课文中运用的说明方法，将物品介绍得清楚、具体。题目自拟。