河南省鹤壁市2025年中考模拟（一）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文内容完成练习。

1．《落花生》运用_______的写法，通过父子之间的对话告诉我们：__________。《珍珠鸟》通过作者与珍珠鸟__________的亲身经历告诉我们：____________。

2．我国的圆明园曾经不但是________，而且是________，但是遭到_______洗劫，最终化为灰烟。圆明园的毁灭警示着我们：__________________。为此，著名思想家梁启超寄希望于__________，而著名诗人龚自珍则发出了“___________，____________的呼唤，他们都渴望________________。

2、古往今来，李白的诗一直广为流传，请用学过的诗句填空。

（1）远望瀑布飞流而下的句子：________________，________________。

（2）在寺院高楼上不敢大声说话的原因：____________，____________。

（3）十年树木，________________。

（4）有山皆图画，_______________。

3、填空。

（1）____________ ——骄兵必败。________，晒谷不用翻。

（2）写出三个关于历史故事的成语：_______、________、_______。

（3）本册书中，我最喜欢的人物是__________，因为：_____________。

4、我能按原文填空。

1．___________________归来早，忙趁_______________放纸鸢。

2．平时肯帮人，_________________有__________________。

3．__________________谁裁出，____________春风_____________。

4．野火烧_______________，____________________________。

5．妈妈告诉我，要有爱心，因为“予人玫瑰，_________________”

5、根据所学内容填空。

1．《观潮》中美丽的景色让我们难忘：那条白线_______________，逐渐拉长，变粗，_______________。再近些，只见_______________，形成_______________。

2．《走月亮》这篇课文写的是“我”和阿妈在洱海边_______的情景，其中的“走月亮”指的是_______________，写出了“我”和阿妈之间_______________的情感。

3．王维的《鹿柴》中“以动写静”写出山中寂静的诗句是：____________，____________。

6、古诗阅读

稚子弄冰

杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】稚子弄冰的情景。

“稚子”的意思是__________________。

【2】稚子弄冰的过程是：__________—__________—__________—__________—__________

【3】用自己的话说说诗句的意思。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

____________________

【4】弄冰结局。

“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（ ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

【5】你小时候玩过冰吗？你是怎样玩的？

_________________________________

7、课内阅读。

秋丛绕舍似陶家,

遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,

此花开尽更无花。

1.请把这首诗的题目写在文前的横线上。

2.这首诗的作者是　　　　朝的　　　　。

3.诗中加点的字是多音字,在下面注上本诗中的读音并用另外的读音组词。

舍(　　)　另外的读音组词(　　)

似(　　)　另外的读音组词(　　) 

4.“更”的意思是　   。

5.给“似陶家”选择正确的解释。(　　)

A.好像一户姓陶的人家

B.好像陶渊明的家一样

6.理解“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”的意思。

7.这首诗表达了诗人 　 之情。

8、课内阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

宋・苏轼

黑云翻墨未遮山，

_____________________。

卷地风来忽吹散，

_____________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列词语。

翻墨: _________

卷地风来:__________

水如天:_________

【3】说说“卷地风来忽吹散”的意思。

______________________

【4】诗人描写的是_______，表达了诗人___________之情。

9、阅读天地。

慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。

“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖（   ）在小木偶的脑袋上点了几下。

现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。

老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。

【1】给文中加点词注音。

【2】写出下面词语的近义词。

所有——（__________）  关心——（__________）

【3】文段中表示表情的词语有_______、_______、_______、_______。

【4】下列词语中描写表情的词语有（ ）

A. 愤怒 B. 兴奋 C. 严肃 D. 欢呼 E. 同情

【5】在点明中心的句子下面画横线。

【6】“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”这两句话的意思是（ ）

A. 在生活中，笑是最重要的，是非常美好的。微笑着面对一切，你就会永远快乐。

B. 在生活中，笑是很重要的，但不能只会笑。不同的事情会让我们产生不同的情感，要用真情，用不同的方式去面对生活。

【7】“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”联系生活实际说说你对这句话的理解。

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10、综合性学习。

看下图，想一想，做一做。

(1)此天气预报报道的城市是（     ）

A．黄石

B．黄冈

C．鄂州

D．咸宁

(2)此天气预报预测了（       ）天的天气情况。

A．7天

B．8天

C．1天

D．15天

(3)从这个天气预报图中可知，该市明天天气情况是（     ）

A．雾转多云

B．多云转晴

C．多云

D．晴

(4)你能举例说说天气预报系统给我们生活带来了哪些便利吗？

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11、读短文，完成练习。

放风筝

一个晴朗的上午，爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀！天上飞着各式各样的风筝：有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的，让人眼花缭（liáo）乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝，爸爸拿着线轴（zhóu）儿快速地跑起来，只听他大喊一声：“放！”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛，像只快乐的小精灵，加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去，好像在说：“小主人，快看，我飞得最高啦！”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高，开心极了。

【1】给“青”加偏旁，组成词语。

_____朗　　　_____蜓　　　_____灵

【2】画“ ”的部分，用文中一个词来概括是_____。

【3】文中被称作“快乐的小精灵”的是______风筝。

12、课外阅读

纪念白求恩（节选）

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

【1】写出下面词语的近义词。

热忱——( )　　　　　　纯粹——( )

【2】把画“——”的句子改成肯定句，并与原句比较，说说哪个更好。 

改写：_____________

比较：_____________

【3】画“﹏﹏”句子中的“这种人”指的是哪种人？用“——”在文中画出来。

【4】下列对短文的主要内容概括正确的一项是（　　）

A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。

B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。

C．赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人的精神。

D．白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

13、片段阅读。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

【1】在文段中选择恰当的词语填在横线上

“___________”指用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果：“___________”指用线条画出轮廓；“___________”指翠绿的颜色，好像要流淌出来。

【2】你曾看到过哪儿的美景？请用优美的语句描述。

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14、课内阅读。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

【1】“拢”部首查字法，应先查部首（______），再查（______）画。它在字典中的解释有：A．凑起，总合。B．靠近。C．使不松散或不离开。“归拢”中的“拢”应选择意思（______）。

【2】结合课文内容把刺猬偷枣的过程写完整。

缓慢爬树→摇晃树枝→______→______→______

【3】用“ ”画出文中表示刺猬动作的词，从中感受到这是一只 的刺猬。

15、鸣蝉在树叶里吟唱。（仿写一个拟人句）

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16、句子训练。

(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)

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(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)

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17、句子加工厂。（照样子，改写句子）

例：王燕是我的好朋友。

  我的好朋友是王燕。

（1）老大是荧光屏。

（2）功劳最大的是接收器。

18、按要求完成句子练习。

（1）他不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。（根据诗意写诗句）

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（2）修改病句。

最近，曹文轩的这本书对我很感兴趣，周日看的有声有色。

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（3）绿油油的水稻被风吹弯了腰。（照样子，写拟人句）

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（4）怎样小的船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（仿写设问句）

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19、那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（用加点的词写一句话）

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20、陈述句和反问句互相转换。

1．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

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2．那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？

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3．我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

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4．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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5．我们怎能忘记老师的谆谆教诲？

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21、习作。

1．题目：难忘的一天

2．选材提示：在过去的日子里，其中哪一天最令你难忘？那一天中，你亲身见过、做过或遭受过什么事，给你留下了难忘的记忆。

3．习作要求：①按时间顺序写。②突出令你难忘的内容，注意详略得当。