西藏自治区阿里地区2025年中考模拟（1）语文试卷-有答案

1、比一比，再组词。

云（______） 少（______） 大（______） 果（______）

去（______） 小（______） 天（______） 里（______）

木（______） 中（______） 土（______） 立（______）

本（______） 虫（______） 十（______） 力（______）

2、按课文内容填空。

透过绿色的树林，你还可以看到（____）的房屋、（____）的建筑、（____）的城市和（____）的水面连成一片，（____），十分壮观。刹那间，你会觉得自己像是进入了太虚幻境！

3、根据提示写谚语。

夏天到了，温度升高，庄稼就长得很快，如果气温不够，节气不到，庄稼就成熟得较慢，这就是俗话说的“_____________，_____________”。一位老农看到过了处暑之后，田里的稻谷还是没有冒出头来，便说：“_____________，_____________。”我知道的关于农业的谚语还有：_____________。

4、语文与生活。

请观察下面的图片，图①是人们在过______节时的传统习俗______；图②是种传统美食——月饼，我们在______节时吃它；图③是人们在赛龙舟，这是______节时的传统习俗。

①②③

5、比一比，再组词。

即( )                    防( )                  讨( )               敏( )

既( )                    访( )                  付( )               梅( )

6、阅读小木屋（阅读诗歌，回答问题）。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

（1）解释诗句中加横线词语。

故人西辞黄鹤楼

唯见长江天际流

（2）这首诗和《赠汪伦》一样都是（   ）的作品，都属于（  ）言绝句。

7、日积月累。

鹿柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】这首诗的作者是( )。

A.孟浩然 B.王维 C.李白

【2】“空山不见人，但闻人语响”这两句诗运用了(   )的写法。

A.以动衬静

B.以静衬动

C.动静结合

8、游山西村

  莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

【1】此诗是   (朝代)诗人 (作者)创作的。全诗紧扣一个“   ”字,表现了诗人对 的感情。

【2】诗的后两句突出了诗人游历过程中心情由________到_________的转变。

【3】请找出诗中赞赏村民热情好客的句子,用“　　”画出来。

【4】“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含了什么样的人生哲理?

_________________________________________________________________________________________________________。

9、读下面故事，回答问题。

孟姜女哭长城

秦朝时候，有个善良美丽的女子名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人。她吓了一大跳，正要喊人，只见那人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了修长城，正到处抓人做劳工，已经饿死累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之心，而范喜良也喜欢上了孟姜女，在征得父母的同意后，他们准备结为夫妻。

成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满座，一派喜气洋洋的景象。眼看天快黑了，喝喜酒的人也渐渐散去，忽然一阵鸡飞狗跳，随后闯进来一群恶狠狠的官兵，不由分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念丈夫。她想：与其坐在家里干着急，不如自己到长城去找他。对！就这么办！孟姜女收拾了行李就上路了。

一路上，也不知道经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，掉过一滴眼泪。终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她来到长城脚下。

长城下人山人海。孟姜女一个工地一个工地地寻找，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓足勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们认识一个叫范喜良的吗？”一个民工说：“有啊，新来的。”孟姜女一听，开心极了！她连忙问：“他现在在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首已经填在长城脚下了！”猛地听到这个噩耗，好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉得眼前一黑，悲从中来，她忍不住嚎啕大哭起来。这一哭就是三天三夜，哭得天昏地暗，天地都被感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听得“轰隆”一声巨响，长城倒塌了，范喜良的尸身露出来了，孟姜女的眼泪滴在他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己的丈夫，但是，范喜良永远也看不到自己的妻子了。

【1】根据提示，将短文的叙述线索补充完整。（填四字短语）

院里相见——__________——艰难寻夫——___________

【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出范喜良逃难的原因。

【3】第三自然段，对孟姜女寻夫的过程描写，一方面表现了孟姜女________的精神，另一方面也与下文___________形成了强烈的对比。

【4】下列对短文内容理解有误的一组是（ ）

A．秦始皇修筑长城使得许多人家破人亡，但长城也抵御了外来敌人的入侵，为中华民族做出了贡献。

B．故事写成亲日范喜良被带走，是为了突出秦始皇为了修长城，使得百姓家破人亡。

C．官兵抓范喜良的过程，反映了封建社会里老百姓的任人宰割以及封建统治者的残暴专横。

【5】读完短文，你认为孟姜女是个怎样的人？

____________________________

10、阅读下列短文，完成下列各题。

传说古时候有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住着一位老人名叫愚公，快90岁了。他每次出门，都因被这两座大山阻隔，要绕很大的圈子，才能到南方去。

一天，他把全家人召集起来，说：“我准备与你们一起，用毕生的精力来搬掉太行山和王屋山，修一条通向南方的大道。你们说好吗？”

大家都表示赞成，但愚公的老伴提出了一个问题：“我们大家的力量加起来，还不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋两座大山搬掉呢？再说，把那些挖出来的泥土和石块放到哪里去呢？”

讨论下来大家认为，可以把挖出来的泥土和石块扔到东方的海边和北方最远的地方。

第二天一早，愚公带着儿孙们开始挖山。虽然一家人每天挖不了多少，但他们还是坚持挖。直到换季节的时候，才回家一次。

有个名叫智叟的老人得知这件事后，特地来劝愚公说：“你这样做太不聪明了，凭你这有限的精力，又怎能把这两座山挖平呢？”愚公回答说：“你这个人太顽固了，简直无法开导，即使我死了，还有我的儿子在这里。儿子死了，还有孙子，孙子又生孩子，孩子又生儿子。子子孙孙是没有穷尽的，而山却不会再增高，为什么挖不平呢？”

当时山神见愚公他们挖山不止，便向上帝报告了这件事。上帝被愚公的精神感动，派了两个大力神下凡，把两座山背走。从此，这里不再有高山阻隔了。

【1】读了短文，你想到用___________这一成语做题目，与这一成语意思相近的四字词语还有___________、_____________、_________________。

【2】根据课文内容填空。

愚公决定搬掉__________和________这两座大山，他们认为可以把挖下来的泥土和石块扔到__________和______________。愚公带着儿孙们_________地挖山。后来，有个叫智叟的老人劝愚公说____________，但愚公却说_____________________，能挖平两座山。结果________________。

【3】这个故事告诉我们什么道理？

___________________________

【4】读了这个故事，你想对文中的谁说些什么？

我想对______________说：__________________

11、阅读短文。

一碗馄饨

①那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个小吃摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。

②小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边，老婆婆就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是……可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦去泪水继续说，“我们又不认识，而您就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我的？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

③老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”

④女孩愣住了。

⑤女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色说：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

【1】根据意思，从文中找出合适的词语填空。

（1）非常疲乏，忍受不了。       ( )

（2）尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。( )

【2】根据短文内容把你的理解写下来。

女孩第一次流泪是因为：_________________________________。

女孩第二次流泪是因为：_________________________________。

【3】用“——”画出短文的中心句。

【4】听了老婆婆的话，女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢？请写出女孩的心理活动。

____________________________________

【5】读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做：_________________。

12、课内语段阅读。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

（1）根据意思写词语。

①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。(   )

②创造出的新事物或新方法。(   )

（2）短文连用了两个________句，请你把其中的一个改成陈述句：_____________________________________________________________________

（3）反复朗读，体会含义。

正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和↓。

①说明现代科学技术高深莫测。(  )

②说明现代科学技术对人类生活的影响巨大。(  )

13、阅读短文，完成练习。

山茶花

你见过山茶花吗？

山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……

有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿

我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？

啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。

【1】给短文第三自然段空白处加上合适的标点。

【2】找出文中第二自然中的一个过渡句，画上“﹏﹏﹏”。

【3】在第2自然段中，作者是围绕中心句 _______来写的，分别从_____和____两个方面写出了山茶花的美， 表达了作者____________之情。

【4】请用“   ”画出描写山茶花花形美的句子。请试着仿写一下。

【5】文中写山茶花的白，和高山飞瀑一样的是__________，不一样的是___________。

【6】山茶花为什么这样美？

__________________________

14、将相和

战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。

有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就说要拿十五座城换这块璧。赵王担心被秦王所骗，不想换，可是不答应的话又怕被秦王攻打。这时候蔺相如自告奋勇去秦国送璧。

蔺相如进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王就把和氏璧交给了他。蔺相如捧着璧说，如果秦王逼迫就把脑袋和壁一起撞碎。秦王的阴谋没有得逞，蔺相如把和氏璧完好无损地带回了赵国。

过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。渑池会上秦王要赵王鼓瑟并叫人记录了下来，以此来藐视赵王。蔺相如以生命为代价，逼秦王击缶。秦王知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

廉颇是一位立下许多大功的武将，对于蔺相如官职比他大这件事很不服气。蔺相如知道后就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如远远看见廉颇过来，就叫车夫把车往回赶。手下的人以为蔺相如害怕廉颇。蔺相如对他们说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”廉颇听说后，感到十分惭愧。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】联系上下文理解词语意思：

无价之宝：_______________________

负荆请罪：_______________________

【2】课文一共讲了三件事，请总结事件内容写到横线上。

第一件事：_______________________

第二件事：_______________________

第三件事：将相和

【3】蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”这句话运用了_____和_____描写，表现了蔺相如_________的特点。

【4】蔺相如为什么逼秦王击缶？

______________________________

【5】课文第三件事写出了蔺相如是个什么样的人？

______________________________

15、我会照样子，写一写。

（1）AABB式：开开心心   ____________   ____________

（2）要是早一分钟就好了。

要是____________就_______________。

（3）荷叶是小鱼儿的凉伞。

____________是______________。

（4）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

小公鸡跟在小鸭子后面。

小公鸡( )跟在小鸭子后面。

（5）小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

____________一边____________一边_____________。

16、照样子写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1．房子旁边___________________________。

2．山坡上_____________________________。

3．_____________________________。

17、改变句型

1.改反问句。

(1)像张思德那样品德高尚的人值得赞扬。

(2)洗澡是一件非常普通的事情。

2.改陈述句。

难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?

3.照例子,仿写句子。

洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。

　　　　　　 的时候,　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

　　　　　　 的时候,　　　　　　　　　　　　　　　　 。

4.续写句子。

过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;　　　　　　　　　　

5.改双重否定句。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

6.缩句。

(1)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

(2)我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

7.扩句。

(1)它被发掘出来了。

(2)他睡熟了。

8.改变人称换个说法。

总理站起来对我说:“我要去休息了。”

18、把下面的“把”字句改成“被”字句。

（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。

_______________________________

（2）主人把母鸡的蛋拿走了。

_______________________________

（3）人们把街道打扫得十分干净。

_______________________________

（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

_______________________________

19、按要求写句子

1.我怀念母亲。（扩句）

2.欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。（修改病句）

20、把下列肯定句改成双重否定句。

（1）如梦如幻的景物漂浮游移，让人浮想联翩，激动不已。

________________________________________

（2）这是人在地球外俯瞰自己的家乡，其中一定蕴涵了他们的情感。

________________________________________

（3）原来像亚里士多德这样的大哲学家，他说的话也不是全对。

________________________________________

（4）在这个无边辽阔的舞台上，她感到了无限的欢畅与自由。

________________________________________

（5）她那慈祥的面容，宽广的胸怀，高尚的人品，将永远铭刻在人们的记忆里。

________________________________________

21、习作。

亲情是和煦的春天，黑夜的星光；亲情是游子身上衣，慈母手中线；亲情是心灵的港湾，生命的源泉……你会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的小事中，深深地感受到它。请以“亲情”为话题写一篇作文。

要求：1．题目自拟。2．要有真情实感。