1、把下列诗句补充完整。
⑴秦时明月汉时关,__________________________ _________。
⑵_________________________________ __,江枫渔火对愁眠。
⑶__________________________________ _ ,浅草才能没马蹄。
⑷但愿人长久,__________________________________ _。
⑸古人云:诗言志,文传情。下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。
苏轼有千里共对明月的情谊: , ;
李清照也有死为鬼雄的豪迈: , 。
⑹古人云:一切景语皆情语。作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。
花有形:它(夹竹桃)把影子投到墙上, , ,可以引起我许多幻想。
日有韵:(落日中)大海失去了原色, ,醉醺醺地 。
水有义:水没有一定的形状,或方或长 , ,它好像有情义。
2、照样子,填一填。
1.表示颜色:黄澄澄 _____________ _____________
2.表示声音:哗啦啦 _____________ _____________
3、寓言故事中的成语:南辕北辙 _____________ _____________
3、课文内容回顾。
(1)无情未必____,怜子如何____。
(2)为了保卫祖国边疆,边防战士们十年如一日用心守护,无怨无悔,因为他们知道:“祖宗疆土,______,不可以______。
(3)《高山流水》是我国古代名曲,它和______、______这两位被誉为“______”的人物传说故事有关。
(4)他时常穿着一件朴素的中式长衫,寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着,浓密的胡须好像一个隶体的“一”字,他就是______。这学期我们学过他的《____》,我还知道他的《_____》《_____》等作品。
4、按要求填空
1、“耳”共(_____)画,笔顺是________________,组词(__________)。
2、“手”共(_____)画,笔顺是________________,组词(__________)。
3、“目”共(_____)画,笔顺是_________________,组词(__________)。
5、按要求完成填空。
“挨”在“昨天晚上凡卡挨了一顿打。”中读“_____”,在“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”中读“_____”(āi ái)
6、课外阅读。
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲 四月的日子
却和母亲爱我们不一样 半是烂漫半是辉煌
我们的爱是溪流 那是春风吹过的地方
母亲的爱是海洋
我们的欢乐是母亲脸上的微笑
芨芨草上的露珠 我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤
又圆又亮 我们可以走得很远很远
那是太阳给予的光芒 却总也走不出母亲心灵的街场
【1】在诗歌前两节中,诗人通过______、______、春风这些意象,来表现母爱_____________的特点。
【2】想一想诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”“四月的日子/半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么?表达了作者怎样的情感?
________________________________________
【3】请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。
________________________________________
【4】本诗和冰心的《繁星(一五九)》相比较,有什么相同点?
_________________________________________
7、读古诗,完成练习。
咏鹅
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】读古诗,用“ ”画出表示颜色的字。
【2】下面哪幅图能表达古诗的内容?在正确的图下打“√”。
① ② ③
( ) ( ) ( )
【3】下面这些字是大白鹅身上的什么地方?连一连。
掌
项
8、古诗内容我知道
1、默写《秋思》
秋思
____________________ __________________ _________________ ___________________。
2、解释词语
意万重:
行人:
开封:
3、本诗的作者是( )代( )。这首诗表达了诗人( )之情。
9、读短文,完成练习。
镜头下的西沙
蔡旭
蓝的是海。一望无垠的蓝。波澜壮阔的蓝。心潮澎湃的蓝。蓝得耀眼。蓝得神秘。蓝得深厚、丰富、五光十色又层次分明。蓝得无可比拟,也许是世界上最蓝的蓝。蓝得不可相信,如梦如幻如酒的梦之蓝。
绿的是岛。是星罗棋布般撒在南海上的岛屿与礁盘。浮在蓝色大海中的睡莲和翡翠。是野生的抗风桐、羊角树、灌木丛。人植的椰子树、木麻黄。是令人心醉的生命的色彩,及沁人肺腑的空气和风。
白的是家。唐宋的遗址。明清的古庙。现代的商店、银行、水产站、办公楼,盖着中国最南端邮戳的邮局。还有海捞瓷,早在隋唐年代海上丝绸之路上沉落海中的不可改写的历史。
斑斓绚丽的是生物的世界。海底绽开着各种各样花朵似的珊瑚。沙滩上捡不完的奇形怪状的贝壳。在水中成群结队穿梭的金枪、马鲛、鲨鱼、石斑及叫不出姓名的热带鱼类。在天空盘旋飞翔、千鸣万转的鲣鸟,暗绿绣眼和名目繁多的燕鸥。
还有就是红色了。那是海上日出喷薄的壮丽。五星红旗在晴空中迎风飘扬的庄严。捍卫祖国神圣领土与海疆的决心和热血,以及我们每当看到、听到、讲到、想到西沙时,那颗激动不已的心。
【1】读一读,填一填。
(1)蓝的是______,绿的是______,白的是______,斑斓绚丽的是生物的世界。
(2)第四自然段的中心句是:_____________。围绕中心句,写了海底各种各样的珊瑚,______,______,______。
【2】根据意思,从文中找出相应的词语写下来。
(1)事物的花样或名称非常多。(______)
(2)事物的次序界限很清楚。(______)
(3)形容人或动物很多,自然地聚集在一起。(______)
【3】认真读短文,根据你的理解填空。(选序号)
①令人心醉 ②热爱祖国河山的情感 ③西沙的美丽 富饶
(1)镜头下“蓝、绿、白、斑斓绚丽”这些颜色让你感受到了______。
(2)红色的海上日出、五星红旗,决心和热血以及激动不已的心,让你感受到了______。
10、阅读理解。
韩信报恩
①西汉的开国功臣韩信小时候家里很穷,经常吃不饱。有个老妇人靠为别人洗衣服赚钱,见韩信可怜,就把自己的饭菜分给他吃,天天都是这样,从未间断过。韩信感激地说:“以后我一定要好好报答您”。
②韩信从未忘记老妇人的恩情,他当了淮阴侯后,千方百计地找到了老妇人,送给她千两黄金作为报答。
【1】老妇人靠做什么挣钱吃饭?( )
A.为别人洗衣服
B.种地
C.看小孩
D.钓鱼
【2】韩信送给老妇人( )作为报答。
A.许多粮食
B.千两黄金
11、课内阅读。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我们多少日子, 。在默默里算着, ,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头潜漆而泪潸潸了。
【1】照样子,写词语。
泪潸潸 __________ ___________
【2】选文第一句话运用的修辞手法及在全文中的作用是( )
A.对比,引起下文
B.排比,引出联想
C.比喻,烘托气氛
D.排比,点明题意
【3】把文中的句子补充完整。
【4】读画线的句子,在作者反复的追问中,可以感受到他怎样的心情?
_________________________
【5】“我”为什么“不禁头涔涔而泪潸潸了”?
_________________________
12、课外阅读。
人类的好朋友
老挝湄公河中的美人鱼,一旦发现有人落水或船只遇难,就会见义勇为,将落水者或船只托出水面,直到他们化险为夷才放心离去。
德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘,经过训练的小猪,两个月后,能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后,能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久,又能嗅出深埋于地下1.5米深的毒品和作案工具,于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看,小猪并不蠢。
在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多,格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫,他们匆匆忙忙地想打道回府,却已来不及了,上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路,一瞬间,他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻,六七只海豹蹿到他们身边,不断地撞击他们的腿,把他们拱出海面,鼓励他们与大海奋战。大约两个小时,格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边,向着海豹游去的方向望着……
【1】在文中找出下列词语的近义词。
碰撞( ) 鼓舞( )
化险为夷( ) 万分危急( )
【2】文章写了________、________和________是人类的好朋友。
【3】请你任意选择一个自然段,用“ ”画出动物帮助人类的句子。
【4】从文中摘录三个成语,抄在横线上。
_________________
13、
正值春光大好的时候,我因重感冒住进了医院。其实,重感冒也算不上什么大不了的病,但是,一想到住院,心里就十分不痛快。一天清晨,阳光正好,我走出病房,来到了住院部楼前的草地上。
那是一片翠色欲滴的草地,草地的四周错落有致地安放着几个长凳,供来往走累了的人歇脚,草地上三五成堆地坐满了人。我是个天生不爱热闹的人,所以往草地上的边缘走去。在一个长凳上,我望见了这样一个奇怪的小男孩,他七八岁光景,赤裸着上身,衣服都放在了长凳上,眼睛紧闭,一动不动地站在那里,像一座雕塑。
我主观臆断,他一定是被家长骂了,所以才赌气跑到这里,做出这么傻得可爱的事情?要知道,此时虽然是暮春,但是,天气仍有些许寒冷,孩子这样做,确实令人想不通。
我带着疑问上前搭讪:“孩子,赶紧穿上衣服吧,小心冻着。”“不,我不穿!我不怕冷。”男孩斩钉截铁地说。“那就是小伙伴欺负你了?”我小心地迂回着探问。“也不是,我的人缘可好了,他们都挺喜欢我。”男孩一脸兴奋。
“是不是妈妈批评你了?不听妈妈话的孩子可不是好孩子啊!”我继续问道。
“不是,妈妈从来不批评我。”男孩一脸委屈,“爸爸不要妈妈了,妈妈病了,我陪着妈妈看病,医生说,妈妈太消极了,要多留心身边阳光的事物。”孩子说着,几乎要掉下泪来。
“那你也没有必要光着上身站在这里啊?”我仍对孩子的异常举动感到不解。”
“因为我想让自己多吸收点阳光,让妈妈看到我,就像看到太阳一样,能够尽快好起来。”男孩说着,几颗豆大的泪珠终于掉了下来。
我不禁一怔,这才发现男孩站立的长凳旁,正是阳光最好的地方,阳光下,男孩的影子镀上了一层金辉,被拉得老长,一直延伸到我的心灵深处……
我坚信,有男孩这样一盏小小的太阳在身边,再忧郁的妈妈也能尽快走出悲伤。
【1】给本文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】联系上下文,理解下面词语的意思。
主观臆断:______________________________________________________________
斩钉截铁:______________________________________________________________
【3】文中画横线的句子中,医生说的“阳光的事物”指什么?小男孩以为是什么?
__________________________________________________________
【4】文中画波浪线的句子中,省略号的作用是( )
A.表示列举内容的省略
B.表示话未说完
C.表示语意未尽
D.表示说话断断续续
【5】文中最后一句话为什么说小男孩是“一盏小小的太阳”?
_____________________________________________________________
14、阅读碰碰车。
爸爸告诉我,电脑网络如同一个(便 遍)布全球的蜘蛛网,把每个国家. 每(坐 座)城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络,就好像(挎 跨)上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。
【1】选择掉括号内正确的字。
(便 遍)________ 布全球 每________ (坐 座)城市 (挎 跨)________ 上
【2】解释“五湖四海”_________________________。
【3】电脑网络有哪些作用?
____________________________
15、按要求改写句子。
(1)那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
(2)早晨,从山坡上,从坪坎里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。(用加点的词语写一句话)
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(3)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。(仿写拟人句)
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(4)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
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(5)果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。(修改病句)
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16、按要求改写句子。
1.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
___________________________________
2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他。(改为反问句)
_________________________________
17、他只要从火里跳出来,就地打几个滚,身上的火就可以被扑灭。(改为“把”字句)
__________
18、他跑得像兔子一样快。(照样子,写句子)
妈妈累得____________________
19、按要求写句子。
(1)深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。
缩句:__________________________
(2)风摇撼着白桦树。
扩句:_________________________
(3)为人类造福,有什么错?
改为陈述句:________________________
(4)钱塘江大潮是天下奇观。
改为感叹向:_________________________
改为反问向:___________________________
20、根据要求写句子。
1. 狼牙山上响起了他们壮烈毫迈的口号声。(缩句)
。
2. 五位战士胜利地完成了掩护任务。(改成“被”字句)
。
3.五壮士的英勇壮举令我们激动。(改成反问句)
。
21、作文
题目:春天的校园
要求:1、按一定的顺序来写。2、语句要通顺、内容要具体。