河北省邢台市2025年中考模拟（1）语文试卷-有答案

1、查字典填空。

“渺”字用音序查字法，应先查大写字母（______），再查音节（______）；用部首查字法，应先查部首（______），再查（______）画。“渺”在字典里的解释有∶①形容水大；②渺茫；③渺小。给下列词语中加点的“渺”字选择正确的解释，并填上序号。

渺无边际（______）   烟波浩渺（______）   渺不足道（______）

2、在括号里填上恰当的词语。

（______）的大海   （______）的大船   （______）的浪花

（______）的天边   （______）地滑行   （______）地离开

3、给下面的句子加标点，再读一读。

1．多么幸福啊 ____1961年的泼水节____

2．洪水给百姓带来了无数的灾难____怎样才能治服它呢____

3．禹离开家乡____一去就是十三年____

4、根据所学内容填空。

（1）采得百花成蜜后，________________？

（2）_______________，生命全在节奏。

（3）《猫》和《母鸡》的作者都是___________，原名__________，他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说《____________》、话剧《____________》等经典著作。

（4）丰子恺笔下的那只白鹅，特点是___________，主要表现在__________、_________ 、吃相三个方面。文中作者采用反语表达了对鹅的喜爱。如对鹅的称呼是____________。

5、，？。

6、朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。

采　薇（节选）

昔我往矣，   。

今我来思，   。

行道迟迟，   。

  我心伤悲，   。

【1】将诗句补充完整。

【2】理解词语的意思。

（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。

（3）昔：____________。（4）迟迟：__________。

【3】对这首诗词句的解说不恰当的是（　　）

A.“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。

B.“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。

C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。

D.“今我来思”一句中的“思”是语助词。

【4】对这首诗的分析，不恰当的一项是（　　）

A.这首诗运用了起兴的手法。

B.前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。

C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。

D.“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。

【5】下列有关文学常识的表述，不正确的项是（　　）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。

C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。

D.《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

7、比较阅读下面两首词，回答问题。

（一）

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（二）

卜算子·黄州定慧院寓居作

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【1】这两首词都是____代大词人所写。前一首作者是______，后一首作者是_____。

【2】两首词都描写了月亮，前一首描写的是______月，表现了作者_____________，的心情，后一首描写了______月，抒发了作者______________的心情。

【3】两首词所描绘的月夜景象，前者展现了一幅色彩______________的画面，后者展现的是色调__________的画面。

【4】判断下面对两首词的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①“缺月挂疏桐”这诗句描写非常巧妙，“缺”和“疏”二字，写出了一种残缺的意境，传达出作者哀愁的心境。_______

②“西江月”和“卜算子”是题目，“夜行黄沙道中”和“黄州定慧院寓居作”是词牌名。______

③前一首词重在抒情，后一首词重在写景。_______

【5】写出下列诗句的意思。

①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

_______________________

②拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

________________________

③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________________________

8、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】填空。

（1）“独”和“异”的意思分别是　　　　　　　和　　　　　　　。

（2）“佳节”具体指　　　　　　　　节。 

（3）诗的第三、四句中写到的两种节日活动是 　 和　 　　　。

【2】“少一人”在诗中指（　　）。

A．少了作者的兄弟

B．少了作者的父亲或母亲

C．少了作者自己

D．少了一个知心好友

【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪；诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。

【4】下列说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。（　　）

（2）“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独，本就思念亲人，又逢“佳节”，思念之情则更加强烈。（　　）

（3）诗题中的“山东”不是今天的“山东省”，而是华山以东的地区。 （　　）

（4）王维被称为“诗佛”，与孟浩然合称“王孟”。（　　）

9、敬重卑微

①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì  cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí  jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的(单薄  卑微  微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄  卑微  微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄  卑微  微薄)的力量,忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí  dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

 ［注释］卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。

【1】选出短文括号中恰当的拼音或词语;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

【2】找出下列词语的近义词;用“ ”标出来。

尤其(实在 特别 其实)  开拓(开展 开辟 开阔)  决断(决定 决心 坚决)

【3】回答问题。

(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)

__________________________

(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?

__________________________

10、阅读短文，完成练习。

宇宙生命之谜（节选）

太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火里的倾角约66度1分，所以火星和地球昼徒长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开开挖的远河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

【1】画“ ”的句子主要运用了________的说明方法，这样写的好处是________________。

【2】读选段，判断下列说法的正（√）误（×）。

（1）因为火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替，所以火星上可能有生命存在。______

（2）意大利的天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，其实这是火星人开挖的运河。______

（3）火星与地球的相似之处在于公转时间和公转倾角相近。______

【3】选段中加点的“约”字能删去吗？为什么？

________________________________

11、阅读并回答问题。

南开大学——（ ）的免费生

1913年8月,周恩来考入了天津南开学校.南开学校是一所全国闻名的学校,教师水平高,学生学业成绩好.但是南开学校考试难,课业重,学费也很贵.

当时周恩来是跟着伯母过日子,全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生计,家庭十分贫困.周恩来吃穿极其简朴。他常常带一小罐酱当菜吃;学校要求衣着干净、整齐,而周恩来只是一件蓝布长杉,只好晚上洗、白天穿。

周恩来是个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学习好每门功课,成绩总是全班第一,而且课余还读了不少有关中国历史的书,所以作文也写得非常出色。全校考作文,周恩来总是名列前茅。

周恩来品学兼优,全校同学对他十分敬重,老师们也赞叹不一。他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神,深深的打动了全体老师的心。老师们经过热烈的讨论,一致要求学校免收周恩来的学费。学校接受了老师们的意见,周恩来成了南开学校唯一的免费生。

【1】给题目补充完整。

【2】短文通过记叙周恩来______________,______________这两件事。

【3】画出有关周恩来家境贫困的句子。

【4】周恩来成了南开学校唯一的免费生的原因是什么？

_____________________________________________________________________________

【5】结合3、4两小题，说一说生活在幸福之中的我们应该思索些什么？又该做些什么呢？把你真实的想法写下来。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

12、阅读。

材料一

普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，然后用胸部的尖利工具刺成一排小孔。如果它不受干扰，一根枯枝上常常刺出三四十个孔。蝉的卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。它之所以产许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。

材料二

蝉卵开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍（qí）状物，由两个前腿联结而成。鱼形幼虫在鳍状物的帮助下到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它附着在树枝上。它的触须可以左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。但，它的身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它落到地上后立刻到地下寻觅藏身的地方，找到适当的地点，就用前足的钩扒掘地面。几分钟后，一个土穴就挖成了，便钻下去不再出现。

(1)请你根据材料一、材料二，判断以下说法是否正确，对的打“√”

①蝉在细枝或枯草上产卵。

②蝉每次生卵的总数为三四百只。

③蝉为了防御某种特别的危险而产大量的卵。

④蝉卵落到地上后躲藏到土穴中。

(2)请根据材料二，说说刚产出来的蝉卵形状是怎样的？

____________________

(3)请你联系生活或根据以上材料内容提一个关于蝉卵的问题。

____________________

(4)夏季，我们曾经常听到蝉在树上鸣叫。如今，随着环境变化，那鸣叫声少了很多，许多昆虫、动物的生存也愈发艰难。请根据自己了解的信息，写一条保护环境的宣传语。

___________________

13、阅读短文，回答问题。

果园里，果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的；黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮的咧开小嘴，向我们微笑。再看核桃，它们个个圆滚滚胖乎乎的，在枝头上看着小朋友们游戏，它们也想下来玩玩吧！

【1】这段共有（______）句话。

【2】这段话写了果园里的哪些果实？请你圈出来吧。

【3】我知道了（______）在向我们微笑，（______）也想下来玩玩。（①核桃   ②石榴）

14、阅读课内短文，完成练习。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】文段选自课文《__________》。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

转瞬间——（________）  重担——（________）

【3】文中画线句子采用了__________的修辞手法。

【4】你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？

____________________

15、按要求改写句子。

在水天相接的地方出现了一道红霞。

改变词序，句子意思不变：_____________________________

16、按要求修改句子

（1）八次单元考试卷子被我们复习过了。（被字句转把字句）

__________________________

（2）语文书中的课文被我们学完了。（被字句转把字句）

_________________________

（3）课文中要求背诵的课文都被我们背完了。（被字句转把字句）

_________________________

（4）跳绳和踢毽子被我学会了。（被字句转把字句）

_________________________

（5）课文中的生字被我弟弟抄写了一次。（被字句转把字句）

_________________________

（6）小芳被一阵铃声惊醒了。（被字句转把字句）

_________________________

17、麻雀拍打着翅膀。（扩写句子）

____________________

18、根据情景，写反问语气的句子。

在老师的用心指导下，这次作文比赛我们得了第一名。

小明这样对老师说：“老师，因为您的指导，我们才取得好成绩。”

你也可以这样说：“_______________”

19、按要求完成句子。

⑴（  ）在不确定中生活的人，（  ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）

⑵父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）

⑶嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)

⑷我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)

20、用关联词把两句话连起来。

发电子贺卡能节约纸张。

发电子贺卡能保护地球环境。

21、写作与表达。

__________的我

要求：1．在横线上写出自己的一个特点，把题目补充，如爱动脑筋的我、倔强的我、爱看课外书的我……

2．通过一件具体的事介绍自己的特点。注意将语句写通顺，字迹写端正、美观，字数在300字左右。