1、关注“家事国事天下事”。
(1)2015年6月1日晚,“东方之星”号客轮在湖北监利沉没。听到这个消息,我的心情可以用________、________等成语来形容。事故发生后,救援人员团结一心,开展救援工作,可以用________、________等成语形容。
(2)用一句话写下自己知道的近期新闻:________。
2、按要求填空。
1. “轴”在“锦囊玉轴”一词中念______,在“压轴”词中念________, “压轴”的意思是____________________________。我还知道和戏曲有关的词语有_______________、______________、______________。
2.《伯牙鼓琴》歌颂了伯牙和锺子期_______________、______________的纯真友情。
3.《月光曲》中我们虽然没有听到曲子,但我们通过皮鞋匠的联想可以知道《月光曲》的旋律变化:_______________、______________、______________。
3、读拼音写汉字。
bì yè fèi huà shōu gòu zuì jiǔ bǎo gé
(____________) (_______________) (_____________) (_____________) (___________)
lù yīn jī lù sī jí chí jiāo wài xīn fēi
(____________) (___________) (___________) (_____________) (_____________)
4、下列词语中共有四个错别字,找出来画“×”,然后按顺序在括号里改正。
①别出心载 ②兴致勃勃 ③孜孜不倦
④禁疲力尽 ⑤目不瑕接 ⑥所向披靡
⑦安然无恙 ⑧惊魄不定
改正:( ) ( )( ) ( )
5、我会写反义词。
动( ) 得( ) 吞( ) 攻( )
进( ) 是( ) 终( ) 略( )
6、阅读古诗,完成练习
绝句
唐·_____
_______, 春风花草香。
_______,________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人____,他被后人称为“____”,这首诗描写的是____的美丽景色,表达了诗人对______之情。
7、阅读古诗,回答问题。
农家望晴
雍裕之
尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?
白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
【1】“尝”的意思是_____,“闻”的意思是_____,“尝闻”写出了人们对_____的关注。
【2】“如鹤立”比喻白发老农_____的站立姿态,形象地表现了他_____的迫切心情。
【3】《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是:都表达了诗人__________的思想感情。但在表达手法上有所不同,《江上渔者》主要运用_____的手法,《农家望晴》主要运用了_____的手法。
【4】用自己的话写写第一、二句诗的意思。
_____________________________
8、阅读下面一首词,然后回答问题。
清平乐 村居
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处,给全句或全词 增辉)。你同意此说吗?为什么?
答: ___________________________
9、阅读理解
shà( )时,教室里肃mù( )的气氛被破坏了。老师吃了一惊,微微皱了一下眉,黑亮的眼睛闪着冰冷的光,注视着他。(从带点词语我们能体会到________________________。)同学们也扭过头,投来抱怨的目光——好像剧场里的观众发现了一个dǎo( )乱分子。(同学们仿佛在说:“________________________。”)他意识到自己太冒失,想申辩,但缺fá( )勇气,便懊恼地低下头,满脸通红。(东东想申辩的话是:________________________;他因为________________________________而懊恼。)
【1】根据拼音在括号里填上正确的汉字。
【2】在文中的“________”上批注你的理解和体会。
【3】选段在描写老师、同学们和东东时,主要抓住了人物的________和________进行描写。
10、阅读文章,完成问题。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说:“喂,伙计!请离得远一点,掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同,还不都是水!我这就下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也没法爬上来了。
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】“我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中,“这儿”指(______),“那些地方”指(_______)。
【3】这则寓言的寓意是什么?正确的画“√”,错误的画“×”。
①水井能关心帮助乌龟。(______)
②不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。(______)
③骄傲自大是不对的。(______)
【4】你觉得乌龟的失误在什么地方?
______________________
11、阅读短文,回答问题。
有个人有一头驴和一匹马。一天,它们驮着货物赶路。驴累了就对马说:“我吃不消了,你帮我驮一点儿货物吧。”马不愿意帮驴的忙。不久,驴劳累过度,倒地死了。随后,主人把驴的全部货物移到了马身上,并在上面放了一张驴皮。马心里想:我不愿意帮驴一点忙,现在却必须驮运全部货物,还得加上它的皮。________
【1】在故事结尾横线上填一句起画龙点睛作用的语句。
【2】驴和马的故事让你想到了一句谚语(或一句俗语、名言)是:__________
【3】用“___”画出马心里是怎样想的。
【4】根据短文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)马很乐意帮助驴。(______)
(2)驴是因为劳累过度而死的。(______)
(3)驴是被马气死的。(______)
12、阅读短文,完成练习。
景阳冈(节选)
那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
【1】请用简洁的语言概括这一段的情节。
______________________________
【2】这一段中的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里?
______________________________
【3】这一段话中“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻而武松的形象有什么作用?
______________________________
13、阅读短文,回答问题。
________________________
一只馋猫,偷吃鼠夹(jiá jiā)上的香饵,两条前腿被鼠夹( )地夹住(jiá jiā)了。它竖起胡须,大声喊道:“哎呀,大水冲了龙(lónɡ lǒnɡ )王庙——自家人不识自家人。我是猫,专吃老鼠的猫呀!”
鼠夹( )地说:“嚷什么,我抓的是贪嘴的小偷,不管它本来叫什么名字。”
“亲爱的鼠夹兄弟,你就不能松一松吗?我觉得自己的双爪都快要断了。看在我们曾经共同防过老鼠的份上,松一松吧!”
鼠夹( )地回答:“我有什么办法呢?猫先生,如果防盗贼(dào dǎo )的反倒( dǎo dào )成了盗贼( zéi zén),它理应(yīnɡ yìnɡ)受到加倍的惩罚!”
【1】给这篇短文加上一个题目,写在下面横线上。
________________________
【2】给短文中加粗的字选择正确的读音画√。
【3】根据上文,在括号里填上适当的词语。
【4】“大水冲了龙王庙——自家人不识自家人”是一条歇后语,你知道它的意思吗?
________________________
【5】你觉得鼠夹该不该松开猫呢?为什么?
________________________
14、阅读与理解
动物神奇的生物钟
大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。
猪、牛、羊等家畜总是在白天活动,可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临,家畜们开始入睡,猫才伸伸懒腰,活跃起来。
漫长的冬天开始后,成百头灰鲸告别北冰洋,横渡太平洋。在2月初到达墨西哥,旅程长达1万千米。它们从不“失约”,每年到达的时间,最多相差四五天。
有一种叫招潮蟹的动物,白天,它们藏在暗处,身体的颜色会变深;夜晚,它们四处活动,身体的颜色又会变浅。最奇妙的是招潮蟹体色最深的时间,每天会推迟50分钟。大海涨潮和落潮的时间,每天也恰好推迟50分钟。
动物的生物钟五花八门:有和昼夜相适应的日钟,有和潮汐(xī)相适应的潮汐钟,还有和季节变化相适应的年钟。正是这些生物钟,使动物能在大自然中正常地生活、觅(mì)食和活动。
【1】阅读短文,完成下列表格。
名称 | 特点 | 代表动物 |
日钟 | 和昼夜相适应 | 家畜、猫 |
【2】“失约”的“约”的意思是 _______ ,在文中灰鲸它们从不“失约”的具体表现是 ____________
【3】判断下列说法是否正确,在正确的可子后面写“√”,错误的句子后面写上“×”。
(1)灰鲸每年从北冰洋出发,到达墨西哥,每年到达的时间相差四五天以上。________
(2)动物的“作息时间表”就是它的生物钟,可以帮助动物正常地生活、觅食和活动。____
(3)招潮蟹喜欢在大海涨潮和落潮时出来活动,身体颜色就会变浅。______
15、按要求改写句子。
(1)教室里,都在认真听课。(修改病句。)
_________________
(2)雨水淋湿了我的衣服。(改为“被”字句)
______________________
(3)小鸟在树上叫。(改写成拟人句)
_______________________
16、按要求写句子。
(1)村民们小心地把我从井口拽上来。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
(2)我不再哭,也不再喊,只是全力拽住井口的杂草。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
(3)雨下得很大。(改成比喻句)
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(4)如果你只是急着奔跑,又怎么能欣赏沿途的风景呢?(改成陈述句)
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17、按要求写句子。
(1)语文课上,教室里安静极了。(改为夸张句)
____________________________________________
(2)真理诞生于一百个问号之后。(改为反问句)
____________________________________________
(3)夏天的教室里热得像蒸笼一样。(缩句)
_____________________________________________
(4)老班长对我们说:“我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)
____________________________________________
(5)全班同学都参加这次献爱心活动。(改成双重否定句)
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(6)去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。(修改病句)
_____________________________________________
18、他只要从火里跳出来,就地打几个滚,身上的火就可以被扑灭。(改为“把”字句)
__________
19、例:我们是祖国的花朵。
_____是 _______
20、读下面的例句,想象句中描写的情景,再任选一种情景,照样子写一写。
示例:八月,天气极热。鸡套拉着翅膀,狗吐着舌头,蝉热得不停地叫。(热)
忙 冷 吵 辣 静
_______________________________________
21、看图写话。
提示:认真观察图画,图画上都有哪些小动物?它们在哪儿?在做什么?它们的心情是怎样的?用几句话写一写,不会写的字可以用拼音代替。