1、看拼音,写词语。
shū shì shàn liáng jià shǐ jiān yìng yán jiū
____________________
kē jì hū huàn zhèng míng lián xì gǎi zào
____________________
2、按意思写词语。
①不顾法纪或舆论,毫无顾忌地做坏事。 (_________)
②意思含蓄深远,耐人寻味。(_________)
③形容光彩闪耀的样子。(_________)
④形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。(_________)
⑤强烈的阳光。(_________)
⑥形容连续不止,从不中断。(_________)
3、读句子,在括号里写出带点下划线的词语的反义词。
(1)雾渐渐消失了,远处 ________的山和树变得越来越清晰。
(2)我家的小狗十分温顺 , 但是大的那一条却非常________。
(3)妈妈经常叮嘱我,不要到________的地方去玩,要注意安全。
(4)这是一个________的玩具,没有什么特殊的地方。
(5)演出开始了,小方还没到,等他到了的时候,演出已经________。
4、古诗文填空。
1.知有儿童挑促织,_____________________。 (叶绍翁《夜书所见》)
2._____________________,村庄儿女各当家。 (范成大《四时田园杂兴》)
3.西塞山前白鹭飞,_____________________。(张志和《渔歌子》)
4._____________________,松间沙路净无泥。(苏轼《浣溪沙》)
5._____________________,乌蒙磅礴走泥丸。 (毛泽东《七律·长征》)
5、词语积累。
笔走________蛇 美不________收 巧夺天________ ________高和寡
不落窠________ 余音绕________ 雕梁画________ 可见一________
我们可以用________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》;用________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们面对一个精美的工艺品时,我们可以说________;当我们读到一篇独创风格的好文章时,我们可以说________。
6、阅读《长相思》和《乡愁》,完成练习。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
乡愁
余光中
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,
母亲在那头。
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,
新娘在那头。
后来啊,
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,
母亲在里头。
而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,
大陆在那头。
【1】《长相思》和《乡愁》都是有关思乡的作品,《长相思》的体裁是_____,词牌名是__________。《乡愁》的体裁是__________。
【2】《长相思》叠用两个“一程”,突出了行军的______,叠用两个“一更”,突出了气候_____。这首词中最能表达作者思乡之情的一句是:________________
【3】下列对《长相思》和《乡愁》的理解,不正确的一项是( )
A.《长相思》中词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。
B.《长相思》描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的爱国之情。
C.《乡愁》一诗具有独特的音乐美和形式美,表达了诗人心中对故乡、对祖国的深深眷恋之情。
【4】朗读这两首诗词应该用( )的语气。
A.急速、悲壮
B.欢快、幸福
C.缓慢、忧伤
7、望洞庭
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是( )
A.唐代诗人李白 B.唐代诗人刘禹锡 C.宋代诗人苏轼
【3】“白银盘”指的是_______,“青螺”指___________。
【4】诗中“______________”一句总写洞庭湖的秋色,表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖_______、_______的美。
【5】诗中“和”的读音是(____),意思是(____)
A.he B.huo C.和谐 D.温和,温暖
【6】诗的前两句运用了_______的修辞手法,把_______比作_______,突出了洞庭湖湖面的_______与_______。
8、阅读诗歌,回答问题。
清明
杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
【1】看拼音,写词语。
línɡ hún_____ jiè wèn_____ mù tóng___ yáo yuǎn____
【2】辨字组词。
清________ 魂________ 牧________
请________ 魅________ 牡________
【3】解释加点字的意思。
①路上行人欲断魂。________
②牧童遥指杏花村。________
【4】《清明》是________朝诗人________写的。诗中描写了________的景象。“________”表现出了人们的悲伤情绪。我还能写出一首描写清明节的古诗:________,________。
9、阅读短文,完成练习。
囊萤映雪
古时候,有两个穷苦人家的孩子,一个叫车胤(yìn),一个叫孙康。他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动,晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷,常常买不起灯油。
夏天,车胤看见萤火虫在空中飞,一亮一亮的,心想,把许多萤火虫放在一起,也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱,缝了个小口袋,捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候,就用这个口袋照着。
一个冬天的晚上,刚下过一场大雪。孙康站在门口,觉得雪地里亮堂堂的。他想,雪地这么亮,也许能看清书上的字呢。他拿出一本书,映着雪一看,果然看得清。于是他顾不得天寒,就蹲在雪地里看起书来。
车胤和孙康后来都成了有学问的人。
【1】车胤和孙康买不起灯油,分别想出了什么办法读书?
(1)车胤:________________________________________________________________
(2)孙康:________________________________________________________________
【2】读了本文,我们应该向车胤和孙康学习什么?
________________________________________________________________________
【3】历史人物故事,生动有趣,给人智慧与启迪,你最喜欢哪位历史人物?你知道他的什么故事?简单讲一讲吧。
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10、观察句子,做出判断。
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。
【1】通过观察上面两段话,我发现分号在复句中可以表示________关系。
【2】判断下列句子对分号的使用是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。(______)
(2)团总支书记最后指出,对有利于精神文明建设的活动应该大力提倡:对不尽如人意的地方应该注意改进。(______)
11、课内阅读。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。
【1】用“____”分别画出每个自然段的中心句,这两个句子在语段中起__________的作用。
【2】选文第1自然段按______________顺序描绘了______________和______________两幅画面。( )
A.空间 乌鸦归巢 大雁南飞
B.时间 夕阳斜照西山 夕阳西沉
【3】秋天最美的时间是____________,最美的景物有______________、______________、____________、____________;冬天最美的时间是________,与寒冷的冬晨和谐的是人们__________________的心情。
【4】冬天,作者明明喜欢早晨,为什么还要写中午呢?
________________________________
12、课外阅读。
过了一会儿,海天交接的地方出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。紧接着,太阳像背着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真是红得可爱。一刹那间,太阳发出夺目耀眼的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
【1】本语段写的是作者观察海上( )时的情景。
A. 日出 B. 红日当头照 C. 日落
【2】结合上下文语境,带点词“一纵一纵”中的“纵”的正确解释是( )
A. 放任;不拘束。 B. 起皱纹。 C. 猛然向前或向上。
【3】如果将“它终于冲破了云霞”中的“冲破”换成“离开”可以吗?为什么?
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13、阅读《丁香结》选段,回答习题
丁香结
宗璞
①今年的丁香花似乎开得格外茂显,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白得潇涵,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
③在我断断续续住了近三十年的斗宣外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵的多,不那么混浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一壤,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
④古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞围圃的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
⑥丁香结,这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
【1】在文章第⑥段中,“丁香结”指的是什么?
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【2】文章第②段是从哪两个方面写丁香花的?
_________________
【3】第③段的加点词“积雪”指的是什么?作者为什么这样写?
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【4】画线句子是作者的感悟,你如何理解这句话?
__________________
14、课内阅读。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
【1】仿写拟声词。
啪嗒啪嗒 ___________ ___________
【2】用“ ”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄鹅 ;用“ ”画出描写“我”害怕的句子,从这些句子中可以体会到“我”的 。(填成语)
【3】这段话从 、 、 三个方面描写了“我”被鹅追赶时 的情景。
【4】如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。
___________________________________________________________
15、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(改变句式,使句子意思不变。)
__________________
16、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)
___________________________________
17、按要求写句子。
(1)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(用自己的话说说句子的意思)
__________
(2)根据所给内容写一个夸张句。
例:谎言被揭穿,我很羞愧。
谎言被揭穿,我羞愧得恨不能找个地缝钻进去!
我们班被评为优秀班集体,大家很高兴。
________
(3)根据提示仿写句子。
大自然给我们许多启示:稻谷低下沉沉的穗子,那是要教我们谦虚;蜜蜂______,那是要教我们______。
(4)从下面的情境中选择一个,就心情“好”和“不好”这两种状态,写几句话。
奔跑在田野间 走在公园里
心情好:_______
心情不好:______
18、按要求写句子。
1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”
改间接引语:___________________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!
改反问句:___________________________________________________
19、按要求写句子。(10分)
(1)老人很小心地来到湖边的围栏旁。(缩句)
(2)尽管困难有多大,我们还能克服。(改病句)
(3)海洋里的鱼非常多。(用上夸张的修辞手法)
(4)一家人的希望都在你身上呢,难道你不知道吗?(改为陈述句)
(5)柳树长出了嫩芽。(改为拟人句)
20、将下列句子改为陈述句
①海边上不是还泛着白色的浪花吗?
_____________________________
②我们遇到困难,怎么能退缩呢?
__________________________
③说出的话难道可以不算数?
__________________________
21、习作天地。
题目:没想到__________
要求:(1)将题目补充完整。(2)将事情的经过描述清楚,表达出自己的思想感情。300字左右。