江西省九江市2025年中考模拟（2）语文试卷-有答案

1、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。（2分）

（1）时间对每个人来说是极其珍贵的，请写出一句有关俗语：

（2）“                                     ”，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句） 

2、给下面的多音字注音并组词。

匙______（_______） ____（_______）

熬____（_______）_____________（_______）  

塞  ____（_______）______（_______） ____（_______）

圈____（_______）________（_______） ____（_______）

3、我会照样子写一写。

（1）例：又（ 唱 ）又（ 跳 ） 看看 →（ 看一看）

又______又______ 读读 →_________

又______又______ 说说 →_________

（2）例：束 一束束 一束束美丽的鲜花

只______ _________

（3）例：上——（下）

出——_____ 关——_____ 外——_____ 黑——_____

4、知识积累。

1．我们体会自然的神奇。天门山雄奇险峻：天门中断______，_______。枫叶灿烂如霞：停车坐爱枫林晚，_____。水声美妙动听：水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢________。_________，一场热闹的音乐会便开始了。

2．我们认识了这些优秀的人物：______的孙中山；_______的司马光；____的白求恩。

3．我们懂得了许多道理：“仁者_______，_______。”告诉我们爱是尊重；“远水_____，远亲_______。”让我知道邻里和睦的重要。

5、形近字组词。

茵（_______）  盲（_______） 券（________）  腊（_______）

菌（_______）  育（_______） 卷（________）  蜡（_______）

6、阅读理解。

瀑布

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊！望见了瀑布的全身，

这般景象没法儿比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀！一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘……

【1】作者观察很有顺序，是按照____________的顺序观察瀑布的。

【2】全诗共三小节，分别描写了瀑布的__________、______和__________，抒发了诗人______________的感情。

【3】这首小诗，作者展开了丰富的想象，运用了大量的比喻，写出了瀑布之美。其中第三小节把瀑布比作_______、_________、________和__________。

7、阅读《暮江吟》，回答问题。

暮江吟①

唐 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。

注：

①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。

②真珠即珍珠。

③可怜：指可爱。

【1】《暮江吟》描写了四种景物：（ ），（ ），（ ），（ ）。

【2】残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？

_______________________________________

【3】在《暮江吟》中作者把（ ）比作（ ），因为他们都是（ ），把（ ）比作（ ），因为他们的形状都是（ ）。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人（ ）的心情。

8、课内阅读。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

  ，插莱萸少一人。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列字词在诗中的意思。

忆：________ 异乡：__________

独：_________ 遍插：__________

【3】哪一句诗是作者想象的呢？

_____________________

【4】《九月九日忆山东兄弟》中“_________，_______”道出了孤身在外的浪子们的心声。

【5】这首诗表达了作者什么样的思想感情？

_______________________

9、阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干(gān gàn)的数目不可计数(shǔ shù)。枝上又生根，有许多根直垂(chuí cuí)到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn shàn)动。这美丽的南国的树！

1、“缝”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ），组词（ ）。

2、给加点的字选择正确的读音，用对号标出。

3、从文段中找出下列词语的近义词。

靠近——（ ） 面貌——（ ） 振动——（ ）

4、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“——”画出有关的句子。

5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（   ）的榕树。

6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（   ）的榕树。朗读时应读出（   ）的语气。

10、阅读下文，回答问题。 

血凝红叶

峡谷中，坐落着一座低矮（简单  简朴  简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样耀眼。

 一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀  悲伤  悲壮）的历史来：

赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊（pō  bò）里。当时，她才三十一岁……

我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，刚强如铁……她没有牺牲，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁（jīn  jìn）地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而寄托我们对英雄的思念。我想了想，弯腰采撷了一片最红的柞叶，小心地夹在我的笔记本里……

【1】选择文中括号里正确的字或读音。 

（简单  简朴  简陋）________的小草房     （悲哀  悲伤  悲壮）________的历史

血泊________（pō  bò）     情不自禁________（jīn  jìn）

【2】从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语，另外再写四个描写人物形象的词语。

_______________________

【3】用波浪线画出两句表示作者联想的语句。

【4】作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢？请联系短文题目，说说红叶的象征意义。

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11、课外阅读我来练。

我的文具盒

我有一个精致的文具盒。是我上一年级的时候，爸爸给我买的。它的形状是长方形的，材料是用铁皮做成的。在文具盒的上面有一层布，那是用来保护文具盒的。它的上面有着精彩的图案，是一个小兔子坐在月亮上正在看风景。打开文具盒，看见里面有着课程表、铅笔、橡皮和直尺。文具盒是分为两层的，我会把文具盒的里面摆得非常整齐。

我很喜爱我的文具盒，因为它是我的好朋友。我每次写作业时，它都会陪伴我。现在，文具盒用旧了，上锈了。但是，我还是像原来一样喜欢它，爱护它。舍不得把它扔掉。

我真喜欢我的文具盒呀!

【1】我的文具盒是谁给我买的？

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【2】我的文具盒是什么样的？

____________________________________

【3】文具盒里面都装的什么？

___________________________________

【4】文具盒用旧了，为什么我还喜欢它？

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12、阅读材料，回答问题。

【1】（填空）观察81路公交站牌，起点站是______，终点站是______。

【2】（填空）如果想换乘地铁，可以坐______路公交车；如果想换乘快速公交，可以坐______路公交车；运营时间最长的是______路公交车。

【3】（简答）小明家住石油路，他周末想和家人去东湖公园放风筝，可以怎样乘公交车呢？

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13、课外阅读。

种花的邮差

一个小村庄里有一位中年邮差(chā　chāi),他从刚满二十岁起便开始每天往返五十千米的路程,日复一日将悲喜忧欢的故事,送到居民的家中。就这样二十年一晃(huàng　huǎng)而过,人事物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没有一枝半叶,触目所及,唯有飞扬的尘土罢了。

“这样荒凉的路还要走多久呢?” 他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾。

有一天,他送完信,心事重(chóng　zhòng)重准备回去时,刚好经过一家花店。 “对了,就是这个。”他走进花店,买了几包花种,并且从第二天开始,将这些种子撒在往来的路上。就这样,经过一天,两天,一个月,两个月……他始终持续撒播着花种。

没多久,那条已经来回走了二十年的荒凉道路,竟开起了许多红黄各色的小花。夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇。

种子和花香对村庄里的人来说,比邮差送达的任何一封邮件,都更令他们开心。在不是充满尘土而是充满花香的道路上,吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。

1.从括号里选择正确的读音,画“   ”。

2.联系上下文,解释下列词语。

触目所及:

心事重重:

3.写出下列词的反义词。

荒凉—(　　 　)　持续—(　　　 )

4.短文想表达的主要意思是什么?

5.邮差为什么“不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了”?

14、读句子，并完成练习。

雾中的黄山，果然别有一种风情。雾一会儿浓，一会儿淡，一会儿nuó（　　　）动，一会儿pái huái（　　　），变幻莫测。此时的黄山就像______________。

【1】用“____”画出这一段话的中心句。

【2】补充段落中的比喻句。

【3】在括号里填上字词

15、照样子把句子补充完整。

晨风中，一株带露水的小草是风景；溪水中，_____________是风景；草地上，____________也是风景。

16、改写句子。

（1）这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换一种说法，保持句意不变）

________________________________

（2）我把家里的课外书认真地读完了。（改写成“被”字句）

_________________________________

17、想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

例：妈妈急得直跺脚。

（1）教室里静得 _________________。

（2）妹妹开心得 _________。

（3）我 _____得 _________。

18、照样子改写句子，不要改变句子的意思。

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

   我们不能忘记妈妈的爱。

我们怎么能向困难低头呢？

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19、按要求写句子。

1.先生收起戒尺。（改为“被”字句）

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2.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

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3.五月的北京是个美丽的季节。（修改病句）

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20、那个打扮好的姑娘被巫婆的徒弟领了来。（改为把字句）

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21、习作。

我们的祖国山川秀丽、多姿多彩。你一定去过一些景色奇丽、独特的地方。请你选择你游览过的或自己熟悉的一处景观写一篇习作，要求按一定的顺序，抓住景物特点进行描写，注意动静结合，使景观生动鲜活。