1、照样子,给下面的字加上不同的偏旁变成新字并组词,完成相关练习。
巴 吧 ( 好吧)把(____)爸(____)
方 ___(_____) ___(_____) ___(_____)
(1)我发现“吧、把、爸”的读音都与____有关。
(2)____、____、____的读音都与“方”有关。
(3)我还知道___、___、___的读音都与“马”有关,像这样的字,我们称它为“形声字”。
2、课文整体梳理。
《不懂就要问》讲的是(________)小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的(_____),大胆地向先生提出问题的事情。
3、按照古诗原文填空。
(1)泉眼无声惜细流,________________。(杨万里《小池》)
(2)大雪压青松,_______________。(陈毅《青松》)
(3)_______________,自在娇莺恰恰啼。(杜甫《江畔独步寻花》)
(4)_______________,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)
(5)为善不见其益,_______________,_______________。(《菜根谭之一》)
(6)纸上得来终觉浅,_______________。(陆游《冬夜读书示子聿》)
4、填空。
1.横眉冷对千夫指,_____________。
2.忍看朋辈成新鬼,_____________。
3.鲁迅,原名_____,_____人。主要作品有小说集_______、散文诗集_______、散文集_______,以及大量杂文。他是伟大的______家、______家、_____家,五四新文化运动的重要参与者,______的奠基人。
4.本文选自鲁迅的自传体小说《_____》,课文按照“_____→_____→_____→离别”的顺序娓娓道来,刻画了一个_____、______、______的农村少年——闰土的形象。表达了“我”_______之情。
5、填入合适的量词。
一( )风筝 一( )面孔 一( )眼睛
一( )衬衫 一( )花苗 一( )花盆
6、阅读理解。
春的消息
金波
①风,摇绿了树的枝条,
水,漂白了鸭的羽毛,
盼望了整整一个冬天,
你看,春天已经来到!
②让我们换上春装,
像小鸟换上新的羽毛,
飞过树林,飞上山冈,
去聆听春天的欢笑。
③看到第一只蝴蝶飞,
它牵引着我的双脚;
我高兴地捕捉住它,
又爱怜地把它放掉。
④看到第一朵雏菊开放,
我会禁不住欣喜地雀跃,
小花朵,你还认得我吗?
你看我又长高了多少!
⑤来到去年叶落的枝头,
等待它吐出新的绿苞;
再去唤醒沉睡深吸:
听它唱歌,和它一起奔跑。
⑥走累了,我就躺在田野上,
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面顿?
啊,身边又钻出嫩绿的小草……
【1】这首诗押“______”韵,请用“ ”画出第③节诗的韵脚。
【2】读诗句,写一写各小节分别写了哪些“春的消息”。
第①节:风摇树枝条、水漂鸭羽毛
第②节:人们换春装
第③节:_______________________
第④节:_______________________
第⑤节:_______________________
第⑥节:_______________________
【3】读“盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!”一句时,要读出______的语气,句中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的盼望。
【4】诗歌第⑤节中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?联系生活实际,说说作者为什么说是“沉睡”的溪流?
____________________
【5】这首诗用“……”作为结尾,说明还有很多春的消息没有写,请你仿照第③节或第④节写一写你眼中春天的消息。注意分行。
______________
7、阅读。
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
【1】“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请简要赏析。
______________________________________________________
【2】这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点?
_______________________________________________________
8、解释带画线词语,并用自己的话说说诗句的意思。
【1】不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
似:(____________)
_____________________________
【2】窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
含:(____________)
______________________________
9、课内阅读
去的尽管去了 来的尽(jǐn jìn)管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭(碗 惋)里过去;默默时,便从凝(ní níng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便(伶伶 怜怜)俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
【1】给开头画双线的句子加上标点符号。
【2】用“√”选出加点字正确的读音。
【3】用“/”划去括号中不正确的字词。
【4】朗读这段话的感情基调是__________________。(豪迈,坚定,感慨)。
10、阅读。
秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。
1、这一段话共有( )句。
2、这段话中写了颜色的词语有_______ 和_______。
3、这段话写了哪几种果子?用“_______”划出来。
11、阅读课内片段,完成练习。
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】与“见微知著”意思有较大不同的成语是( )。
A.一叶障目 B.一叶知秋 C.以小见大
【2】“这样的事例”在文中指( )
A.波义耳制成了石蕊试纸。
B.小孩睡觉时,眼珠忽然转动。
【3】选文中“偶然的机遇”指的是( )
A.科学真理来自偶然的灵感。
B.科学真理就存在于我们身边,它并不神秘。
C.科学真理很难寻求,并非人人都能得到。
【4】从这两段话中,你领会到了什么样的科学精神?
_______________________________
12、阅读。
修套鞋
钱志维
周末上午上完半天课,蹬两个小时自行车回到家,饭桌上除了父母为我准备的几样小菜外,常有一大堆套鞋——不用说,那是村里各家要我修的,由我母亲收集起来的漏了水的套鞋。
于是,匆匆扒完饭,拿出锉刀、胶水和旧自行车内胎等物,噌(cēng)嘈噌地忙起来,十几只套鞋一个小时左右就可修完。
修套鞋的过程简单得很,用自行车旧内胎做补丁,涂胶水覆在套鞋开裂处,和自行车漏气补胎别无二致,只不过套鞋防的是漏水,自行车轮胎防的是漏气而已。操作简单,但有几点不能马虎:胶水一定得涂两遍,一遍过后一定得干透;补丁四角一定得圆角或倒角;补丁四边上沿必须大于90度成钝角,以最大限度地增强补丁与鞋面的结合力。
我修套鞋完全是“自学成才”。初中上学骑的一辆旧自行车常常轮胎漏气松螺丝,常到一修理店修车补胎,旁边有一修套鞋摊。我对补胎修套鞋的过程目过三遍,已了然于胸。回家隆重宣布:以后家里套鞋漏水,全由我修理!父亲找出一双有好几只洞的,显然是准备扔掉而又舍不得的旧套鞋让我权作一试,等我用满是胶水的手将两只各有五六只补丁的套鞋递给父亲,父亲又看又拉仔细检查后,就直接穿上了,对我笑了笑说:“好。”
不知是母亲为儿子的“能干”而骄傲,还是她助人为乐,她逢人就问邻里可有旧套鞋需要修理。于是,开始有邻居拿来旧套鞋让我修理。想到大人需要花钱做的事我都能做了心中陡生豪迈,自然不能马虎,每只鞋都修得精益求精。随着技术越来越“过硬”,修的套鞋越来越多,有时弄得家中满屋脚气弥漫也乐意。
晚上,母亲把修好的套鞋挨家送上。回家时,除了脸上的骄傲,有时,手上还会有几只咸菜塌饼、豆沙圆子。
那时的自行车内胎都是红色的,黑色套鞋缀上红色补丁自然非常显眼。一到雨天,路上的田里的甚至家里的,满眼红点飞舞,照现在的说法,可能就叫“一道风景”。
但那道风景是“灰色”的。我修的鞋很少有没补丁的,大部分是修过的,有的甚至是补丁连补丁,拿到修理店也不愿意修的。阿荣、阿福家拿来的套鞋,我几乎没修到过没有补丁的。可以肯定,他们家至少多年未买过一双新套鞋!尽管他们大半时间离不开套鞋。后来由于学习紧张,接着又外出求学,母亲就通知各家把旧套鞋送到我家的时间。等我周末放学回家,重复一桌套鞋的修理过程。集中修理节约时间也节约胶水。
修套鞋随着种地这种行业在农村的“淡出”而“淡出”,修套鞋历史几乎伴随着我的求学过程。我修过多少套鞋当然无从统计,只记得父亲多次到自行车修理摊买旧胎,到五金店买胶水,母亲也绝不允许乡亲们提钱的事。想到能为乡亲们在冷风冷雨中添一分温暖,在泥泞跋涉中减一分劳累,我少年的心中充满自豪。
(选自2011年5月5日《文学报》,有改动)
【1】文章开头为什么要强调“上完半天课”和“蹬两个小时自行车”?
_________________________________________
【2】对于“我”要修套鞋的决定,父亲的反应如何?可见父亲是个怎样的人?
_________________________________________
【3】母亲帮我“揽活”,分为哪两个阶段?母亲的骄傲是什么?
_________________________________________
【4】多年来支撑“我”把修套鞋这个活儿做下去的力量是什么?在文章中找出有关句子。
_________________________________________
13、天使的失误
⑴一天,一个盲人带着他的导盲犬过街时,一辆大卡车失去控制,直冲过来,盲人当场被撞死。他的导盲犬为了守卫主人,也惨死在车轮底下。
⑵主人和狗一起到了天堂门前,一个天使拦住他俩,为难地说:“对不起,现在天堂只剩下一个名额,你们两个中必须有一个去地狱。”
⑶主人一听,连忙问:“我的狗又不知道什么是天堂,什么是地狱,能不能让我来决定谁去天堂呢?”
⑷天使鄙夷地看了这个主人一眼,皱起了眉头,她想了想说:“很抱歉,先生,每一个灵魂都是平等的,你们要通过比赛决定谁上天堂。”
⑸主人失望地问:“哦,那么什么比赛呢?”
⑹天使说:“这个比赛很简单,就是赛跑。从这里跑到天堂的大门,谁先到达目的地,谁就可以上天堂。不过,你也别担心,因为你已经死了,所以不再是瞎子,而且灵魂的速度跟肉体无关,越单纯善良的人速度越快。”主人想了想,同意了。
⑺天使让主人和狗准备好,就宣布赛跑开始。她满心以为主人为了进天堂,会拼命往前奔。谁知道主人一点也不忙,慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是,那条导盲犬也没有奔跑,它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着,一步都不肯离开主人。
⑻天使恍然大悟:原来,这条导盲犬多年来已经养成了习惯,永远跟着主人行动,在主人的前方守护着他。可恶的主人,正是利用了这一点,才胸有成竹,稳操胜券,他只要在天堂门口叫他的狗停下,就能轻轻松松赢得比赛。
⑼天使看着这条忠心耿耿的狗,心里很难过,她大声对狗说:“你已经为主人献出了生命,现在,你这个主人不再是瞎子,你也不用领着他走路了,你快跑进天堂吧!”
⑽可是,无论是主人还是他的狗,都像是没有听到天使的话一样,仍然慢吞吞地走着,好像在街上散步似的。
⑾果然,离终点还有几步的时候,主人发出一声口令,狗听话地坐下了,天使用鄙夷的眼神看着主人。
⑿这时,主人笑了,他扭过头对天使说:“我终于把我的狗送到天堂了,我最担心的就是它根本不想上天堂,只想跟我在一起。所以我才想帮它决定,请你照顾好它。”天使愣住了。
⒀主人留恋地看着自己的狗,又说:“能够用比赛的方式决定真是太好了,只要我再让它往前走几步,它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年,这是我第一次可以用自己的眼睛看着它,所以我忍不住想要慢慢地走,多看它一会儿。如果可以的话,我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了,那才是它该去的地方,请你照顾好它。”
⒁说完这些话,主人向狗发出了前进的命令,就在狗到达终点的一刹那,主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。他的狗见了,急忙掉转头,追着主人狂奔。满心懊悔的天使张开翅膀追过去,想要抓住导盲犬,不过那是世界上最纯洁善良的灵魂,速度远比天堂所有的天使都快。所以导盲犬又跟主人在一起了,即使是在地狱,导盲犬也永远守护着它的主人。
⒂天使久久地站在那里,喃喃说道:“我一开始就错了,这两个灵魂是一体的,他们不能分开……”
【1】第⑷、⑾段中天使“鄙夷”的内容分别是什么?
_____________________________________________
【2】你如何理解第⑽段中盲人和狗都是“慢吞吞地走着”?
______________________________________________
【3】为什么天使的速度比不上导盲犬的速度?根据第⒀段文意回答。_________________________________________________
【4】结合全文,说说你认为天使的失误在哪里?我们人类也经常会有类似的失误发生吗?请举例说明。
__________________________________________________
14、阅读下文,回答问题。
春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
【1】在文段的横线上填入表示动作的词语。
【2】文段中的感叹号,应该读出________(语气);文段中的省略号说明了________。(选一选,填序号)
①春天无处不在,说也说不完 ②找到春天后的喜悦
【3】文段中的“她”指的是________,“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她的影子。
【4】春天还在什么地方?请你接着写一两句。
________________
15、按要求写句子。
(1)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句:___________________________
(2)方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
改为反问句:____________________________________________
(3)春天百花散发着缕缕芳香,夏天碧水携带着阵阵清凉。
仿写:秋天________________,冬天_____________________。
16、倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。(照样子,仿写句子)
________愿意________就________,愿意________就________。
17、句子乐园。
1.我们 快乐的 时光 一起度过 (连词成句并加上合适的标点。)
2.星期天人们都去公园赏花 (给句子加上合适的标点。)
3.你在练习 。(把句子补充完整。)
4.老奶奶____ ____问:“你冷不冷?” (填上合适的词语)
5.你既然想不明白,为什么不自己去试一试呢?(变成陈述句)
6.作业被我写完了。(改为“把”字句)
18、把下列句子改成“把”字句。
1.土地被红军整治得平平展展。
________________________________________________________
2.缠足陋习被孙中山废除了。
________________________________________________________
3.雨衣被妈妈传给了萨沙。
________________________________________________________
4.孙中山被妈妈推出了房门。
________________________________________________________
19、句子加工厂。
1.在临时借用的农家房屋里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)
____________________________________________________________
2.红旗升起来了。(扩句)
____________________________________________________________
3.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改成陈述句)
_____________________________________________________________
4.刘胡兰牺牲自己的生命。刘胡兰说出党的机密。(用关联词变成一句话)
______________________________________________________________
5.这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。(改成“被”字句)_______________________________________________________________
6.那天晚上,全校师生在操场上开了一天的庆祝会。(修改病句)
______________________________________________________________
20、女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的龙。(缩句)
____________
21、先说明下面图画,再谈谈你的看法,写在图画下边。
______________________________________