江西省南昌市2025年中考模拟（2）语文试卷-有答案

1、精彩再现。

(1)黄山最妙的观松处，当然是曾被________称为“黄山绝胜处”的________了。楼前悬崖上有“________”“________”“________”三大名松。迎客松________，________，虽然________，却仍然________，________。它有一丛青翠的枝干________，如同________，________。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的________，乃至整个黄山的________了。陪客松正对玉屏楼，如同________________________________________，____________________________。送客松________，________，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像________。

(2)莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑________，________。有________的菩萨，有________的天王，还有________的力士。有一尊卧佛长达16米，他________，________，________。看到这一尊尊________的彩塑，游人无不________。

(3)莫高窟不仅有________的彩塑，还有四万五千多平方米________的壁画。壁画的内容________，有________的，有________的，有________的，还有________的。其中最引人注目的，是那________的飞天。壁画上的飞天，有的________，________；有的________，________；有的________，________；有的________，________；有的________，________……看着这些精美的壁画，就像是走进了________的艺术殿堂。

2、先解释加点的字词，再理解句子的意思。

1．囊萤夜读。

囊：____________________   

萤：____________________

句意：____________________________________

2．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 

练囊：__________________

以：_______

句意：___________________________________

3．过是溪，逢老媪方磨铁杵。

逢：_______________   

老媪：_________________

句意：__________________________

4．太白感其意，还卒业。

感其意：______________________

卒：____________

句意：_______________________

3、看一看，写一写（写意思相反的词）

（短）（______）   （多）（______）   （大）（______）

（前）（______） （晚上）（______） （关）（______）

4、火眼金睛，辨字组词。 

魏________      猎________      狼________     硬________

瑰________      错________      很________      便________

聚________      载________      棒________      梭________

骤________      裁________      捧________      骏________

5、学过的，我知道。

（1）火把节是在每年的农历______月_____日。到了那天，人们________游行，举行___________、___________、__________等纪念活动。

（2）当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像__________________。它们___________，翅膀___________。我们好不容易才从这片飞动的_________中脱出身来……

（3）读了《范仲淹的故事》我们知道了“__________”这个成语的来历，还知道了后人用“______________________________________”来赞颂他。

（4）花木兰替父从军，真可谓_________________。她在战场上英勇杀敌，战功卓越，真是___________________________________呀！

（5）说到涅利，你想到的四字词语有：___________、  ___________。

6、阅读宋词，完成练习。

定风波·莫听穿林打叶声

[宋]苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生③。

料峭④春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来⑤萧瑟⑥处，归去，也无风雨也无晴⑦。

【1】下列对本词的赏析不恰当的一项是（       ）

A．首句一方面渲染出雨骤风狂，另一方面“莫听”二字点明外物不足萦怀之意

B．“竹杖芒鞋轻胜马”写出了词人竹杖芒鞋，顶风冒雨，从容前行的豪迈与喜悦

C．“一蓑烟雨”既指自己身处风雨之中，也象征着所经历的人生风雨、政治风雨，“任平生”写出了词人面对各种风雨的无所畏惧，体现了他坚强、乐观的精神

D．“归去，也无风雨也无晴”传达出词人对万物失去兴趣、心灰意冷的情绪

【2】本词是苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时所作，从中你能读出他怎样的人生态度？说说理由。

_________________________________________

7、课外阅读。

纸船——寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天地叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘（ ）若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载（ ）着她的爱和悲哀归去。

【1】给文中加点的字注音

【2】作者“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着”是为了______________

【3】诗歌最后一句，“爱和悲哀”指的是什么？

_____________________

【4】发挥想象，诗人的纸船还可能飘到哪里？

_____________________

【5】我为什么总是不灰心地叠着一只又一只纸船？纸船寄托了作者什么样的感情？

_____________________

8、补全词句，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。____________，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____________。

【1】补全词句

【2】画波浪线的词句中，作者描写的景物有______、______、______、______。透过这些景物，我仿佛看到了________，听到了________。

【3】阅读这首词和《宿律德江》，补全下面的对话。

甲：《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色，但我不知道它们的区别，你能给我讲讲吗？

乙：没问题，《宿建德江》中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情；而本词中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情。

【4】下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）。

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图．充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，把景和人写得生动活泼，给人以美的享受。

C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

9、课内阅读运用。

《少年闰土》（节选）

第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能，须大雪下了才好．我们沙地上，下了雪，我（       ）出一块空地来，用短棒（       ）起一个大竹匾，（       ）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（       ）在棒上的绳子只一（       ），那鸟雀就（       ）在竹匾下了，什么都有：稻鸡，角鸡，鹌鹑，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说：“现在大冷，你夏天到我们这里来，我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去，”

“管贼么？”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的，要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了，你便捏了胡叉，轻轻地走去……

我那时开不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有如道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人么？”

“有胡叉呢，走到了，看见猹了，你便刺，这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，他的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历、我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】《少年闰土》出自小说《__________》，作者鲁迅，原名__________，是我国著名的__________家、思想家、革命家、其代作品有《彷徨》《野草》和散文集《__________》等，我最欣赏他的一句名言是：__________。

【2】下列动词填入文中括号正确的一项是（       ）

A．扫     拿     撒     缚     拉     罩

B．扫     支     撤     绕     拉     罩

C．扫     支     撒     绕     拉     圈

D．扫     支     撒     缚     拉     罩

【3】在“我”眼里，闰土是一个__________、__________的少年，因为闰土的心里有“无穷无尽希奇事”，这些“希奇事”用小标题来概括依次为__________ 、__________ 、__________ 、__________。（请用四字词语概括）

【4】你是怎样理解“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的？

__________________________________________

10、阅读下文，回答问题。

少年英雄王爱民

①这一天天刚黑，王七叔就把儿童团员们召集到一起，在爱民家开会。爱民的妈妈见王七叔提着一桶糨糊，有点莫名其妙，就问：“这是做什么啊？”原来，王七叔要组织一个儿童武装宣传队，到伪军的炮楼周围去贴抗日的标语、撒抗日传单。

②王七叔看见儿童团员都到齐了，就说：“今晚上咱们要完成一个重要任务，大家要胆大心细，一切行动听我的指挥！”

③大家都很高兴，摩拳擦掌，有的说：“我们也去打鬼子了！”

④天黑黑的，在月光下，大家跟着王七叔摸到了伪军炮楼下。四周静悄悄的，隐隐约约可以看到哨兵的身影。大家屏住呼吸，等待着王七叔的命令。

⑤过了一会儿，他们看到敌人没发现什么，王七叔就开始布置任务了。儿童团员们爬到炮楼下面的一道土坎上，迅速将传单用土块压上；还有几个儿童团员在炮楼对过的墙上贴上标语。任务完成得挺顺利，挺迅速，大家脸上露出了笑容。

⑥他爬到王七叔跟前，王七叔很支持他的想法，两人小声商量了一下。

⑦只见爱民朝炮楼的北侧爬去，那里比较黑，没有敌人的哨兵。王七叔在炮楼的南侧故意站起来跑了两步，又迅速趴了下来，敌人的哨兵发现有人影晃动，急忙朝南边打了两枪，并且喊道：“有人，有人！”炮楼里的机枪也打了起来，敌人被吸引到了南侧。

⑧爱民趁敌人不注意，飞快地将标语贴在了炮楼墙上，又迅速爬下土坎，消失在黑暗中。

⑨天亮以后，可热闹了，敌人炮楼周围，包括炮楼的墙上，到处是抗日的标语，“中国人不打中国人”“不要替日本人当炮灰”“快快投降八路军才是出路”。

⑩过了两天，还真有几个伪军投降了八路军。

【1】第⑤段主要是对儿童团员们的_____（A．心理 B．动作 C．语言）描写，表现了这些儿童团员_____________的特点。

【2】“爱民手里还有十几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人发现。怎么办呢？”这两句话放在（ ）的开头最合适。

A．第⑥段

B．第⑦段

C．第⑧段

【3】爱民和王七叔在炮楼上贴标语时，用的是（ ）的计策。

A．投石问路

B．声东击西

C．打草惊蛇

D．诱敌深入

【4】你觉得爱民是一个怎样的孩子？

_________________________

11、读课文片段，回答问题。

①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

③雨一来，他们便放假了。

④树枝在林中互相（碰撞 碰触）着，绿叶在狂风里（簌簌 噼啪）地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

【1】用“√”标出文中恰当的词语。

【2】对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（ ）

A．运用拟人手法表现花孩子不守纪律、胡乱开放的情景。

B．运用拟人手法表现花孩子急切渴望出来玩耍的心情。

【3】文段的①②段和③④段分别写了什么内容？（填选项）

①②段______③④段______

A．下雨了，花孩子们放假了，他们冲出了学校。

B．花孩子们在地下的学校里上学，做功课。

【4】“雨一来，他们便放假了。”注意加点的词语，你能仿照句子也来写一写吗？

_______________________

12、   庐山的云雾

①庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。弥漫山谷的云雾，它是茫茫的大海；遮挡山峰的云雾，它又是巨大的天幕。

③庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座巨大冰山。

④云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】从文中找出与下面句子意思相符合的词语。

（1）玩乐时留恋不止，不愿离开。（________）

（2）事物随意变化，没有一定的规则。（________）

【2】第③段是围绕“________________________”这句话来写的，其中“__________”“__________”这两个词语写出了庐山云雾变化之快。

【3】这篇文章是按____________的结构来写的，重点写出了庐山云雾“____________、____________________”这两个特点。

【4】第②段中，作者把庐山的云雾比作白色绒帽、__________、____________和____________。我还能照样子写一句。

那些__________________的云雾，好像________________________________________________。

13、阅读短文，再按要求做。

爱石头的科学家

我国著名的地质学家李四光爷爷，从小就喜欢观察研究。在他上学的路上，横卧着一块大石头。大家都从旁边经过，谁也没注意它。李四光对这块石头却很感兴趣：周围没有大山，这石头是从哪儿来的呢？问爸爸，爸爸也不知道。

后来，李四光去英国学地质，考察了很多山脉。他回故乡后，又研究这块大石头，终于明白了：这是古代巨大的冰川把它从高山上带下来的。

李四光的研究室里，摆满了他收集来的各种石头，他把这些石头当成珍宝。有一次，他发现少了一个石头标本，难过得吃不下饭，后来找到了，他高兴得合不拢嘴巴。因为这些石头能告诉人们：我国地下有各种丰富的矿藏呀！

过去一些外国专家说中国是贫油国。新中国成立后，李四光带领着地质工作人员，爬高山，攀绝壁，到处去勘探，提出了一个新的看法：我国有丰富的石油储藏。地质工作者按照李四光的理论，找到了大庆油田，后来又找到了更多的大油田。

【1】写出第三自然段的主要内容。

____________________________________

【2】联系上下文解释“贫油国”是什么意思。

____________________________________

【3】李四光为什么把收集来的石头当成珍宝？

___________________________________

14、读《可爱的大熊猫》选段，回答问题。

大熊猫喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味，大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。

【1】用“____”画出本段的中心句。

【2】大熊猫吃箭竹很好玩，它首先________，再________，然后________。

【3】用划线词语造句。

津津有味：________。

15、把肯定句改成双重否定句

①她喜欢唱歌。

___________________________

②孩子们都喜欢他。

____________________________

16、按要求写句子。（6分）

（1）雨下得很大。（改成比喻句）

（2）田里的青蛙叫。（改成拟人句）

（3）这么美的水真吸引人。（改为反问句）

17、 不改变原意，根据提示给下面的句子换一种说法。

(1)大科学家爱因斯坦把眼镜弄掉了。

  被字句：________________________________________

(2)坐在爱因斯坦对面的一个小姑娘把眼镜捡起来递给了他。

  被字句：________________________________________

18、按要求，写句子。

（1）我们在草地上玩游戏。（什么样的草地？怎样玩？什么游戏？）

______________

（2）例：妈妈一会儿教弟弟唱歌，一会儿陪我做游戏。

小猫一会儿____________，一会儿______________。

（3）照样子，写一写。

例：天上的云→什么事物？___________________

雪白雪白的→什么特点？___________________

好像一群小绵羊→像什么？________________

（4）读句子，想画面，仿照例句写一写。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海了。

李明杰很着急，__________________地跑进了教室。（用上一个很着急的四字词语填写）

19、①艳丽的蔷薇绽开了笑脸。             ②蔷薇开花了。

（1）比较上面的两个句子，我认为第______句更好，因为__________。

（2）仿照第①句运用的修辞手法，补全句子。

桃花 _______________；荷花_____________。

20、小女孩说：“我觉得我好了一些。”（改为转述句）

___________________________

21、小练笔。

观察一下教室里的摆设或一角，并选择其中一处，按一定的顺序写一写。

______________________