1、根据你所积累的知识填空。
(1)法布尔是______国著名的昆虫学家、文学家,课文《蜜蜂》选自他的著作《____》;_____的原名是谢婉莹,她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂,如《______》等。
(2)通过课文的学习,我知道了改进造纸术的是东汉的______,设计并修建赵州桥的是隋朝的______,画出《清明上河图》的是北宋画家_________,还通过实验,知道了蜜蜂具有_______的能力。
2、下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。
小鸡画( ),小狗画( ),
小鸭画( ), 小马画( )。
3、写出下列词语的反义词。
美丽——(_________) 希望——(___________)
丰收——(_________) 覆盖——(___________)
4、为加点字注音,或按拼音写字。
龟( )裂 垂蔓( )
英xiónɡ( ) 胆qiè( )
5、写出下面汉字的笔顺,并填空
火:_____________ 共( )笔
山:_____________ 共( )笔
里:_____________ 共( )笔
耳:_____________ 共( )笔
6、课内阅读。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】选出加点字的正确读音。
挑促织(tiāo tiǎo) 篱落(ní lí)
【2】辨字组词。
促( ) 梧( ) 挑( )
捉( ) 语( ) 桃( )
【3】这首诗的作者是_________代诗人_________。由“萧萧梧叶”可看出这首诗写的季节是____________。
7、阅读下面的古诗,完成下列各题。
宿建德江
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】作者是唐代诗人__________(姓名),诗句“日暮客愁新”中“客”是_____
【2】诗人所在的地点是“_____”,时间是“_____”。(用原文回答)
【3】以下对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。
B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。
C.三四两句由近观到远眺,寓情于景。
D.统领全诗的是一个“愁”字。
8、阅读诗歌,回答问题。
迎春花开
迎春花开放,
在火红的太阳底下——
你听,那是百鸟的啁鸣,
它们惊喜地叩响了,
春天的第一道门扉。
白云衔来温暖的思念,
久违的问候——
又为我们带来了新年的祝福,
那些沉甸甸的欢笑,
像父亲母亲的双手写满劳动和收获!
一杯烈酒,
盛满酽酽的乡愁,
在迎风的早晨把我醉倒,
漂泊的游子,
不由得加紧了回家的脚步!
【1】仿写词语。
沉甸甸(ABB形式):________ _________ __________
【2】根据诗歌内容把词语补充完整。
(______)的太阳 (______)的思念 (______)的问候
(______)的祝福 (______)的游子 (______)的脚步
【3】怎样理解画线的句子所表达的内容?
________________________________
【4】这是一首描写______的诗,诗中写到了太阳、______、______等景物,使人联想到思念、______、______。
9、读(dú) 课(kè) 文(wén),填(tián) 一(yì) 填(tián)。
1.今天,我读的课文很棒,可以得☆☆☆☆☆(根据朗读程度涂色)。
2.根据课文内容填空。
小鸟在______________________。
____________________在水里游。
____________在______________。
3.我知道了,江南在我国的________方,是一个______________、___________的地方。
10、阅读
从百草园到三味书屋(节选)
A①不必说碧绿的菜畦(qí xí),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊(jí jǐ)梁,便会“啪”的一声,从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏泥墙,却从来没有见过一块根像人样。⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒(zǎn cuán)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远……
B冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全角印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹竿来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵看,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
【1】用“√”给加点字选择正确读音。
【2】A段文字中遗漏一句“有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙”,应该把这句话放在______句和______句之间。(填序号)
【3】A段文字除描写景物外,还写了四件趣事,请用小标题的形式概括两件你最感兴趣的。
______
【4】说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?
(1)肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。
______
(2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。
______
【5】童年生活是趣味盎然的,请模仿下面的例句,根据自己的感受续写两句。
例:童年是追蝴蝶的嬉戏,童年是捅蜂窝的狼狈……
______
11、回答问题:
为什么许多人玩更快乐?
答: 。
12、阅读理解
毛驴和闲话
胡明宝
有一头毛驴非常能干,深得主人的赞赏。
可是这些天毛驴心情很糟糕,它越来越想发脾气。
一次,毛驴独自拉着一大车干柴走在山路上,突然,两只乌鸦毫不客气地落在了干柴上。一只乌鸦讥笑道:“这家伙长得真难看。”另一只说:“就是啊,它的眼睛大而无神,毛皮灰不溜秋,一看就是一个愚蠢而落魄的家伙……”接着两只乌鸦尖声大笑起来。
乌鸦的话真真切切传到毛驴的耳朵里,它气得肚子鼓鼓的,猛地将身子一扭,想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦。
乌鸦的确飞走了,可因为毛驴用力过猛,车子竟失去控制侧翻在斜坡上,毛驴也像一大袋面粉一样被摆在地上。四个蹄子在空中费力地挥舞了好久,毛驴才站起来,车上的干柴也撒了一地。
这件事让毛驴郁闷了好多天,它一想起那两只可恶的乌鸦就气愤难平。几天之后,毛驴正拉着石磙(gǔn)在场院里压谷穗,沉甸的谷穗在石破的碾压下纷纷炸裂,一粒粒金黄的谷子落下来,铺了一地。就在这时,一只浪狗跑过来,对毛驴龇牙咧嘴地狂吠了几声后,嘲笑道:“你没有马高大,没有马洒脱,也不能像马那样驰骋疆场、一日千里,你只能守在磨道里、场院里,灰头土脸地卖力气……你活一辈子还不如我活一天呢……”
毛驴被这只全身长疮的流浪狗一通嘲讽,气得撞墙的心都有了,它拉着石磙飞快地向流浪狗冲去,流浪狗飞快地逃走了。
毛驴没有抓到流浪狗,内心堵得慌,正无处发泄呢,主人七八岁的儿子跑过来,要骑毛驴玩。以前毛驴经常驮着他串门、走亲戚、进城……但这次毛驴正在生气呢,它看到靠近的小男孩儿,突然一甩蹄子,冷不防踢在小男孩儿的大腿上,他踢出两米远,摔伤了小男孩儿。
主人大怒,他不明白毛驴怎么突然变得这么暴躁,认为毛驴简直是疯了。很快,主人咬牙切齿地把它卖到了城里的屠宰场。
其实,别人的闲话本是些轻飘飘、无意义的东西,就让它像一把谷糠一样随风而逝好了。不要像毛驴那样让无聊的闲话左右了心智,否则,受伤的往往是自己。
【1】根据短文内容填写下表。
毛驴听到的闲话 | 毛驴的表现 | 结果 |
乌鸦嘲笑它难看,愚蠢、落魄 | 气得肚子鼓鼓的,想用倾斜的车 子吓走乌鸦 | _____ |
_____ | _____ | 拉着石冲向流浪狗 |
【2】作者为何在文章开头赞美毛驴“非常能”“深得主人的赞赏”( )
A.开篇点题,使文章中心更为突出。
B.与下文毛驴的表现形成对比,反衬出毛驴后来的急躁和不理智
【3】结合文中的画线句,判断下列说法是否正确。
①画线句写出了毛驴在听信闲话之后失去理智的表现,突出了闲话的危害。________
②作者这样描写毛驴,就是想展现毛驴面对困难绝不屈服的特点。________
【4】这头原先深得主人赞赏的毛驴最终被送进了屠宰场,为什么会这样?
_______________
【5】这个故事让你明白了什么?你想对这只毛驴说些什么呢?
_______________
13、我能阅读课文《圆明园的毁灭》选段做题。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春*。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】画“——”的句子在文中起_________的作用。
【2】选文是从_____________、______________两方面再现圆明园昔日的辉煌的。
【3】选文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
_____________________
14、课外阅读。(19分)
薛谭学艺
古时候,有一个名叫薛谭的年轻人,他喜欢唱歌,也有很好的歌唱天赋。薛谭听说秦国的歌手秦青歌唱得特别好,就来到秦国,向秦青学习唱歌。
薛谭跟秦青学习了一段时间后,觉得老师教的自己都会了,没有什么新的东西可学了,就收拾好行李准备回家。
秦青在大路上为他送行。走了一段路,薛谭向秦青拱手告别:“老师,我现在已经学成了,咱们就此分别吧!”
秦青说:“今天我为你送行,没有什么珍贵的东西送你,就为你唱一首歌吧!”
秦青唱了起来。他的歌声是那么响亮、优美,林中的树叶被震得沙沙作响,天上的云朵仿佛也被吸引住了,停在半空中静静地聆(línɡ)听着秦青的歌声。
薛谭坐在那里一动也不动地听着,他简直不敢相信,世上竟有这样美妙的歌声。一曲完了,薛谭跪在秦青面前,诚恳地说:“老师,我今天才知道自己是何等的浅薄。我明白了音乐美的追求是无止境的,自满的人永远也无法达到美的顶峰。今后我一定要好好学习,再也不自满了。”
从此,薛谭虚心学习,刻苦追求,后来成了一个著名的歌唱家。
(1)比一比,再组词。(4分)
(2)给加点字注音。(4分)
浅薄( ) 天赋( )
(3)哪些句子写出了秦青唱歌响亮、优美,用“ ”在文中画出来。(4分)
(4)回答问题。(7分)
①薛谭跟秦青学了一段时间,为什么准备回家?(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②从学唱歌这件事情中,薛谭明白了什么道理?(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15、用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
龙王听孙悟空要讨一件兵器,心里不愿意。
龙王听孙悟空要讨一件兵器,不敢拒绝。
16、回顾课文,完成练习。(填序号)
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
【1】井是谁挖的?( )
①乡亲们挖的 ②毛主席带领战士和乡亲们挖的
【2】“吃水不忘挖井人”的意思是( )。
①吃水不能忘记挖井的人,也就是不能忘记关心和帮助过自己的人
②挖井要记得吃水的人
17、按要求改写句子。
(1)布谷鸟在树枝上鸣叫,树下有一丛花。
改成拟人句:____________________________________________________________
(2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓到?
改陈述句:____________________________________________________________
18、按要求写句子。(6分)
(1)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”
改为陈述句:
(2)泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句:
(3)天上的星星在闪烁。
改成拟人句:
(4)天气太热了,简直叫人受不住。
改成夸张句:
(5)大部分地区被冰雪覆盖着。
改为“把”字句:
(6)虽然你不再英俊,但是在我的心中你更伟大了。
用标注词造句:
19、妈妈对芳芳说:“明天上午八点到十二点小区里要停水,你告诉奶奶要做好储水准备。”
改成转述句:______________________
20、按要求完成句子。
例子:难道它的味道很特别吗?(换一种说法,意思不变)
它的味道很特别。
1.难道这里的景色不美丽吗?
___________________________________。
2.难道你不想父母吗?
___________________________________。
21、习作。
仔细观察下面的图画,你看到了什么?想到了什么?写一篇习作,题目自拟,把这幅图画介绍给大家。