江西省上饶市2025年中考模拟（2）语文试卷-有答案

1、按原文内容填空。

（1）诗句“_______________，_______________。”让我们看到了春耕时节，男耕女织、忙碌不息的劳动画面。【选自《四时田园杂兴（其三十一）》】

（2）诗句“_______________，_______________。”表达了诗人李白对孟浩然的依依不舍之情。《选自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

（3）王昌龄在《从军行》里抒发的壮志豪情是：_______________，_______________。

（4）妈妈说爷爷已是古稀老人了、我就知道他有______岁了；幺爸三十岁，正是______之年。

2、我也会积累。

（1）读一读，想一想，仿照着写一张“秋”的积累卡。

（2）我能根据前面的句子选出后一句，把序号填在括号里。

仁者爱人，( )               A．理不辩不明。

二人同心，( )               B．有礼者敬人。

有理走遍天下，( )        C．其利断金。

灯不拨不亮，( )            D．无理寸步难行。

3、形近字组词。（6分）

钓（   ）   刮（   ）   株（   ）

钩（   ）   敌（   ）   珠（   ）

戒（   ）   涂（   ）   凡（   ）

戎（   ）   途（   ）   丸（   ）

4、按要求填空。

“漫”字用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____；用部首查字法，先查____部，再查____画，组词：____。“漫”字在字典里有以下三种解释：①水过满、四处流出；②到处都是，遍；③没有限制、没有约束。“天真烂漫”的“漫”应取第____种解释。请用“天真烂漫”写一句话：_________________

5、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（6分）

（ ）寒交迫 （ ）（  ）起舞 光（ ）夺目 

万（ ）千红   应有（ ）有 亡羊（ ）牢  

6、阅读下面的诗词，完成练习。

忆秦娥·娄山关①

毛泽东

西风烈②，长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎④，喇叭声咽⑤。

雄关漫道⑥真如铁，而今迈步⑦从头越⑧。从头越，苍山如海，残阳如血。

【注释】①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空：辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。

【1】这首词的上阕描写了______、雁群、______、______、______等景物，衬托出一种______的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：______

【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士______的精神。

【3】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）

A．壮烈

B．喜悦

C．哀怨

D．悲凉

7、读下面这首唐诗，回答后面的问题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【1】初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?

答:   __________________________

【2】试说说" 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔" 的深刻含义。

答:__________________________

8、阅读下面的古诗，回答问题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【1】这首诗是_____代诗人_____写的。

【2】这首诗后两句揭示了什么道理？

__________________________

【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。

_________________________

9、课内阅读。

我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”

【1】选文中有两个“这样”,意思有所不同。  

(1)“这样工作”指的是________________________。 

(2)“这样的总理”指的是_______________________。

【2】作者看到周总理一夜的工作,他的心情怎样?

______________________________________________________

【3】在选文中作者直接抒发了对总理______和______的思想感情。

10、课内阅读。

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

——选自课文《鹿角和鹿腿》

【1】填空。

（1）《鹿角和鹿腿》这个故事选自《______》，告诉我们___________________的道理。

（2）鹿欣赏自己身段时的心情是___________________，看到自己腿时的心情是___________________。

【2】读短文划线句子，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

看到电视里天问一号探测器成功着陆于火星的画面，我们________________：“太好了！我们成功了！”

11、语言应用。

1．上面是_________________的站牌。

2．它的起点站是__________，终点站是________________。

3．本站台的位置是_______________。

4．这里到青少年宫需要坐_____站路，箭头表示__________________________。

12、课外阅读。

①女儿的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。

②中秋节，亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。十二岁的女儿在众人的（       ）下，大大方方地说。我想，将来做一位妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。

③亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极为（        ）。回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”

④周末， 一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来 ，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。

⑤期中考试后，我接到了女儿班主任的电话，得知女儿的成绩仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题， 你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。‘除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。”

⑥我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言，“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。” 随后她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

⑦我猛地一震，默默打量着她。她安静地织着绒线。淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光明，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我的心，竟是蓦地一暖，那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子又何妨做一个善良的普通人。

【1】给文章拟一个题目，写在下面的横线上。

__________________________________________

【2】在文中第②、③自然段的括号里依次填入词语，最恰当的一组是（       ）

A．催促     尴尬

B．驱赶     难堪

C．催促     委屈

D．驱赶     无奈

【3】文中第②段划线句删掉好不好？请说说你的理由。

_________________________________________________________________________________

【4】文中女儿说“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人”，请联系自己的实际，谈谈你对这句话的理解。（不少于150字）。

_______________________________________________________________

13、课内阅读。

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

【1】读完选段，下列能用来描述你脑海中浮现的画面的是（ ）

A．月下田园图

B．月下溪边图

C．月亮升起图

D．月亮牵星图

【2】联系课文内容，你对“走月亮”的理解是_________________。

【3】“我”和阿妈静静地走过了溪岸、石拱桥、果园、庄稼地和菜地。想一想，“我们”还可能走过的地方有________。

【4】明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者说看见“月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着”？对此下列分析正确的是（ ）

A．这写出了阿妈就像天上的月亮，“我”就像那小星星，天上“月亮牵星”，地上“阿妈牵我”，突出了“我”和阿妈之间的浓浓亲情。

B．月亮和星星在夜空中本来就会运动。

C．月亮、星星在跟着“我们”走，看“我”和阿妈。

14、阅读绘本“大脚丫跳芭蕾”的封面示意图，然后回答问题。

【1】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这本绘本的名字是《大脚丫跳芭蕾》。  （_______） 

（2）这本绘本的翻译者是美国人埃米·扬。  （_______）

（3）这本绘本的文字和图画创作者是柯倩华。 （_______）

【2】从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中的主人公很喜欢 （ ）

A.弹钢琴。 B.跳芭蕾。

【3】仔细观察封面示意图上的女孩，你会发现她的脚 （ ）

A.很小很小。 B.很大很大。

15、照样子改写句子。

例：王二小把敌人带进了我们的埋伏圈。

敌人被王二小带进了我们的埋伏圈。

  1.他把这动人的故事传扬。

  2.敌人把王二小杀害了。

16、姑娘说：“哥哥别难过，我不过随便说说罢了。”（改成转述句）

_____

17、根据要求用“新鲜”写句子。

新鲜

（形容食物没有变质） _____________

（形容空气经常流通） _____________

（形容事物少见、稀罕） ___________

18、将下列句子改为陈述句。

①我怎么能忘记老师的关爱呢？

②春天一到，冰不就化开了吗？

19、按要求改写句子。

1．难道小燕子不想飞到埃及吗？(改成双重否定句)

_______________________________________________________

2．天上的明星越来越多。(改成拟人句)

_______________________________________________________

3．妈妈说：”让我去！”(改为转述句)

_______________________________________________________

20、缩句

⑴承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。

⑵奶奶笑得眼睛眯成了一条线。

⑶鲜艳的红领巾是少先队员的标志。

21、习作

你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？以“那一次我真 ”为题，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写一篇300字左右的作文。写的时候注意正确使用标点符号呦！