黑龙江省七台河市2025年中考模拟（一）语文试卷-有答案

1、填字组成语或短语。

2、比一比，再组词。

桨________    暇________    榕________    津________

浆________    瑕________    溶________    律________

3、补充成语。

百里不同风，_____________   鹬蚌相争，_____________

朱门酒肉臭，__________________________，死而后已。

4、想一想，再填空。

①螃蟹 ②鲤鱼 ③飞蛾 ④蝌蚪 ⑤鲨鱼 ⑥鲫鱼

________（按顺序填序号）这些动物的名称可归为一类，因为名字都带有_______。

_________（按顺序填序号）这些动物的名称可归为一类，因为名字都带有______。

5、比一比，再组词。

漫（________） 膝（________） 挤（________） 抹（________）

慢（________） 漆（________） 剂（________） 沫（________）

6、阅读

四时田园杂兴

（宋）范成大

土膏欲动雨频催，

万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋过墙来。

【1】给（ ）前的字选择正确的解释。

土膏（____）A．膏药   B．泥土滋润状

晌（____）A．晌午 B．一天以内的一段时间

【2】“笋”部首查字法，先查部首_____，再查_____画。

【3】诗中描写的景物有_____、_____、_____和_____等。

【4】这首诗描写的是_____季的景色，根据诗中的词语_____可以看出。

【5】用自己的话写出后两句诗的意思。

_______________

【6】你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。

_______________

7、课外阅读。 

秋  词

唐 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。

【1】诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？（  ）

A.乐观豁达的心境。

B.悲观难受的心境。

C.消极抑郁的心情。

【2】诗的一、二两句运用了（  ）的修辞手法。

A.反复

B.对比

C.比喻

【3】这首诗最可贵的地方是（____）（多选）  

A．写的秋天的景色比别的诗要美得多。

B．诗人一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。

C．诗人对秋天和秋色的感受与众不同。

8、阅读古诗，然后按要求答题。

赠刘景文

____________擎雨盖，____________傲霜枝。

____________君须记，____________橘绿时。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下面词语的意思。

擎：________________________ 君：________________________

【3】用自己的话说说最后两行诗句的意思。

_____________________________

9、豆娘

①有那么一段时间，我常常静坐在屋檐下，等待着豆娘飞过。一会儿蝴蝶飞来了，一会儿蜻蜓飞来了，只是豆娘不常来。

②偶尔豆娘飞来了，我就惊喜着。但是我不敢站起来，更不会去捕捉它。它是柔弱的，只会慢慢地飞。

豆娘有多种颜色，有橙红色的，有碧绿色的，有灰白色的，还有黝（yǒu）黑色的，我都喜欢。然而，我更喜欢靛（diàn）蓝色的。

③看见它在微风里款款地飞来，四周好像就静下来了，心就静下来了，就愿意安安静静地用目光跟随着它飘飞。

它在天上飞行的时候，也是静静的、轻轻的、缓缓的。它是那样柔弱，几乎没有任何争斗的力气，似乎任何的虫鸟都可欺压它。我常常想，有这样纤弱的身体，它怎么生存？

后来，我知道了，它原来还是个肉食者。别看它体形娇小，飞行缓慢，却可捕捉体形更微小的害虫，如蚊、蝇、蚜虫、介壳虫、摇蚊等，这让我对它又增加了几分喜欢。

我喜欢它飞行的样子，网状的薄翅，缓慢地飞舞着，在阳光的照耀下，在不同的角度闪着不同的光泽。

当它落在花丛间、流水边，那姿态也是美丽的。它并合的翅膀，笔直地立在背上，翅膀上的网状脉络更加鲜丽透明。

它很美丽，无论飞行着，还是停歇着。只是它那么胆怯、弱小，让我不忍心惊吓它。

今天，当我和一个小姑娘在河边散步时，看见一只靛蓝的豆娘飞来，我就停下了脚步。我看见河岸的石缝里，长出了一棵泡桐。那只豆娘就落在泡桐的叶面上。我不敢走近它。我拉住小姑娘的手，让她也停下脚步，静静地在远处欣赏它。④然而，它没有久停，飞走了。

我怅（chàng）然若失。豆娘，难道只因为我长大了，你就逃离了我吗？其实，你不懂得，就在见到你的那一刻，我已回归童年了。何况，我身边还有一个和你一样沉静美丽的小姑娘啊！如果你不这么匆忙地飞走，我会把你介绍给她，她一定会和我一样爱上你的。

【1】请从文中找出两组近义词写下来。

（_______）——（_______）      （________）  ——（________）

【2】作者主要从哪几个方面描写豆娘？补充在横线上。

___________、___________、体形、___________、停歇时的样子。

【3】说说本文哪里体现出了作者的观察细致。

_________________________________________________

【4】从画“______”的句子中你体会到“我”怎样的心情？写在下面。

①期待、盼望   ②____________   ③___________   ④______________

【5】读完这篇文章，请你试着再提出一个有价值的问题，写下来。

_______________________________________________

10、阅读下面的短文，完成下列各题。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了。露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】选文中画“____”的句子描写的是________，作者把它们比作_____________。该句中“________”一词写出了荷叶的形态美，“_______”一词写出了荷叶的多和密。

【2】对选文中加点的“冒”字理解正确的一项是（ ）

A．体现了荷花努力向上，充满活力的样子。

B．体现了荷花特别多，荷叶比较少，遮挡不信。

C．体现了荷花艳夺目的姿态。

【3】根据选文内容判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×，

（1）“看起来饱胀得马上要破裂似的”可以用成语“含苞待放”来概括。____

（2）“那画家的本领可真了不起”写出了作者对画荷花的画家的赞美之情。_____

【4】第一自然段描写了白荷花________、__________、________三种姿态，从第二自然段可以看出荷花的姿态__________，荷花的姿态还很多，我还能写出一种：_______________。

11、读儿歌，回答问题。（5星）

紫色树，紫色花，紫花开了结紫瓜，

紫瓜柄上长小刺，紫瓜里面装芝麻。

【1】读儿歌，用“○”圈出整体认读汉字。（相同的音节只圈一次）

【2】儿歌中“紫瓜”指的是（   ）。（填序号）

A. B. C.

12、她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的火光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。

（　）她想给自己暖和一下（　）（　）人们说（　）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西（　）她曾经多么幸福（　）跟着她奶奶走向新年的幸福中去。

（1）请在第三自然段的（　）里加上恰当的标点符号。（3分）

（2）写出下列各词的反义词。（2分）

光明（　　　）　　　快乐（　　　）

（3）“赶紧”的意思是　　 　，小女孩赶紧擦着了一大把火柴是想　　　　　　 　。（2分）

（4）用“　  　”画出写小女孩幻想的句子。（3分）

（5）读文中加“　　　”的句子，请你列出她曾经看到过的美丽的东西　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　。从这句话中，你想到了什么？　　　　

　　　　　　　　　　　　（3分）

13、阅读。

少年闰土（节选）

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西—便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人么？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】请联系上下文解释加点词语的意思。

①我素不知道天下有这许多新鲜事。______

②海边有如许五色的贝壳。_______

【2】选文中“希奇的事”指闰土给我讲的雪地捕鸟、_____、_____和看跳鱼儿这四件新鲜事。

【3】选文中反复写“我”“并不知道”“也没有知道”“素不知道”，“我”和朋友们“所不知道”，一方面借“我”的孤陋寡闻衬托出闰土的_____，另一方面流露出“我”对丰富多彩的农村生活的_____。

【4】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”，这句话的含义是（ ）

A．“我”和朋友们只能通过四角的天空欣赏外面的景色。

B．“我”和朋友们都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，知识贫乏。

C．“我”和朋友们都喜欢在院子里玩耍，对外面的世界不感兴趣。

D．“我”和朋友们所居住的地方生活优越，但内心充满反抗。

14、读课文片段,完成练习。

我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。

【1】语段采用点面结合的手法介绍战士的伪装。其中“面”上介绍______的伪装情况，“点”上介绍______的伪装情况。这样写的好处是______。

【2】“不远处”“几乎找不到”这些词说明了什么？

______

【3】文章反复提及了“茅草”有什么用意？

______

15、照样子，写句子。

例：老师把两个杨桃摆在讲桌上。两个杨桃被老师摆在讲桌上。

（1）狼把羊叼走了。

________被________________。

（2）他把羊圈修好了。

________被________________。

16、按要求写句子。

1.中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（用划线的关联词语造句）

_______________________________________________________

2.街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。（缩句）

_______________________________________________________

3.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

_______________________________________________________

17、按要求写句子

（1）缩句：詹天佑是我国杰出的工程师。

（2）改成第三者转述：

例：老师说：“我们明天社区参加公益活动。”

老师说，他们明天去社区参加公益活动。

詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

（3）分别改写成反问句、感叹句和双重否定句

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。

反问句：

感叹句：

双重否定句：

18、照样子，把句子写得更生动。

例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

（1）姐姐( )从树背后走出来。（提示：姐姐怎么走）

（2）小青蛙( )跳到了荷叶上。（提示：小青蛙怎么跳）

19、按要求完成句子练习。

①例：时光能不能倒流呢？当然不能。（照样子完成设问句）

不劳动就能有收获吗？________________

②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写一个拟人句）。

___________________

③火烧云 翠鸟（选择一个事物，用上一个加点的词语写一个句子）

顿时   一下子   眨眼间

___________________

20、仿照示例，选择一个词语，试着写一写符合这个词语的情景。

备选词语：悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕

例：我选悲伤：天黑沉沉的，只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上，雨丝渐渐密集起来，冷冷的，像寒针，手里已揉皱的试卷一次次攥紧，眼泪不争气地流了下来。

我选：__________

21、主题练笔。

你的家乡在哪儿呢？是个什么样的地方？与以前相比较，家乡有哪些变化呢？把这些写出来吧！