1、我会填一填。
(1)查“除”字,用音序查字法应先查大写字母(_______),再查音节(_______);用部首查字法查应先查(_______)部,再查(_______)画。我会给“除”扩词(__________)、(___________)。
(2)(练)舞蹈 (______)象棋 (_______)京戏 (______)果子
(3)许许多多 __________ __________ ___________
2、读拼音,写词语。
diàn jì hǎi bīn pí jiǔ
( ) ( ) ( )
Jué qǐ lián dāo lěi qiú
( ) ( ) ( )
Xiāo sǎ shā yú ɡǔ ɡé
( ) ( ) ( )
3、回答问题。
1.香港,又称( )。
2.( )年( )月( )日,中国政府对香港恢复行使主权,香港特别行政区成立。
3.课文从哪三大景观中展现了香港的繁华与美丽?
4、把古诗补充完整,回答下列问题。
竹 石
咬定_______________,立根 ______________。
千磨_______________,任尔_______________。
《竹石》的作者是_________。诗人用________的方法,赞颂了岩竹______________的品质,表达了诗人_______________________________。
5、根据语境,用“效”字组词填入下面句中的括号里。(不可重复)
①做眼保健操是保护视力的( )方法。
②你只有改变工作方式,才能提高工作( )。
③为了考上大学,他勤奋刻苦,甚至( )古人悬梁刺股。
④上课时,有的同学专心听讲,有的同学思想溜号,学习( )怎么会一样呢?
6、快乐阅读。阅读诗词,回答问题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。
【1】“独立”“寒秋”“橘子洲头”分别点明了什么?本来的顺序呢?
_________________________________________________
【2】“独立寒秋”中的“独”告诉我们,青年毛泽东独自一个人,站在橘子洲头。想想,他为什么要“独立寒秋”呢?
___________________________________________
【3】面对这个充满生机的世界,作者思绪万千,他提出了一个震撼人心的问题。这个问题是( )
A. 秋天叶黄时,看到碧绿透明的江水,心情为何这样差呢?
B. 这苍茫的大地啊,该由谁主宰你的升降沉浮?
C. 自然界中之景物尚且不畏寒秋,互相竞争,我怎么怕冷呢?
D. 红色往往给人朝气蓬勃,喜庆祥和之感,在我眼里怎么变了呢?
【4】读读下阕,说说这段为我们塑造了怎样的青年形象?在下面正确的说法后打“√”。
①热爱生活,热爱自然,懂得领略湘江美景。( )
②风华正茂,意气奔放,指点江山,胸怀天下,粪土当年万户侯。( )
③雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。( )
④蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。( )
⑤在下阕,作者深情回忆了同学少年的峥嵘岁月。这么做的目的是什么?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
, 。
【1】请把这首诗补充完整。
【2】这首诗的作者是__________朝诗人__________。从题目上,我们知道这首诗是作者题写在____________________。
【3】诗中的后两句在结构上很有特点。结合你的积累,试写一联类似结构特点的诗句:______________,____________。
【4】关于对这首诗的赏析,表述不正确的一项是( )
A.这首诗是诗人题写在他的朋友杨骥屋壁上的。
B.这首诗中的写景顺序是从院内写到院外,从近处写到远处。
C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活可望而不可得的无奈和苦痛。
D.这首诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境,同时也表明了主人的勤劳、爱整洁,通过手栽花木写出了他的生活品位。
8、阅读。
鹧鸪天·代人赋
[宋]辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种巳生些①。平冈②细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。
山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
[注释]①些(sā):句末语助词。②平冈:平坦的小山坡。
【1】圈出下列词句中加点词的正确读音。
东邻蚕种已生些(lín ling) 平冈细草鸣黄犊(gǎng gāng)
【2】辨字组词。
邻________ 冈__________ 犊___________
伶________ 岗__________ 读___________
【3】下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.上阕开头两句描写了桑树抽芽、蚕卵孵化,一个“破”字传神地写出了桑叶的萌发,而且能够让人感到萌发的力量和速度。
B.三、四两句描绘了一动一静两幅画面,写出了黄犊吃草时悠闲的神态和乌鸦在林中栖息的景象,宛如欣赏天然的图画。
C.五、六、七句远近结合,写了远近的山头、纵横的道路、飘荡的酒旗,自然景物与农村人事相结合,画面清新而充满生活气息。
D.辛弃疾的词本以沉雄豪放见长,本词却很清丽素净,看上去作者是随意下笔,但细细体会,便觉情味盎然,意蕴深厚。
【4】赏析词的最后两句画线句,写一写你的理解。
____________________
9、阅读小长廊
追赶承诺
百事可乐的总裁卡尔·威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候,有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办方约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了,但他说只能在演讲完也就是两点半后,而且只有15分钟的时间。
杰夫就在大学礼堂的外面坐等。
卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲,讲他的创业史,讲创业成功必须遵循的原则,不知不觉中时间已过了与杰夫约定的见面时间,显然他已忘记了与别人的约定。
正当卡尔继续兴致很高地演讲时,他发现一个人从礼堂外推门,径直朝台上走来。那人一直走到他的面前,一言不发地放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看,背面写着:“您和杰夫·荷伊在下午两点半有约在先。”卡尔猛然醒悟。一边是需要他说服并且灌输百事可乐思想的大学生们,他们是他企业发展的目标甚至是动力,而另一边只是一个名不见经传向他请教的商人。卡尔没有犹豫,他对大学生们说:“谢谢大家来听我的讲演,本来我还想和大家继续探讨一些问题的,但我有一个约会,而且现在已经迟到了。迟到已经是对别人的不礼貌,我不能失约,所以请大家原谅,并祝大家好运。”
在雷鸣般的掌声中,卡尔快步走出礼堂,他在外面找到了正在等他的杰夫,向他致了歉意后,便又滔滔不绝地回答了杰夫所想要知道的一切问题,结果,原来定好的15分钟时间过去了,他们继续交谈,一直交谈了30分钟。
不论我们的目标有多么伟大,或者有多少伟大的事业等待我们去做,我们一定要遵守自己的承诺。因为做人的成功秘诀中最不能缺少的两个字就是——诚信。
【1】你认为大学生们“雷鸣般的掌声”中包含着什么?( )(至少两点)
A. 对卡尔先生演讲的感谢
B. 大学生处于礼貌而热烈鼓掌
C. 对卡尔先生诚信的赞美
【2】读了这个故事,你知道卡尔追赶的承诺是什么吗?请用文中的一个词语来回答,这个词是__________。
【3】如果卡尔真的失约了,你将怎样看待百事可乐公司和他本人?
_________________________
【4】读了这篇短文,你觉得自己最大的收获是什么?请你为百事可乐公司设计一条宣传公司形象的广告语。
_________________________
10、快乐阅读。
《节约用纸》倡议书①
同学们:
每一张纸都是值得珍贵的爱②,但是浪费纸张的现象依然十分严重。为此,我向全校同学发出节约用纸的倡议,希望我们能做到以下几点:
.不乱斯纸张③,一张纸两面用。
.过节时少用贺卡。可以用手机微信或其他电子通信方式表达视贺。
.做好废纸回收。力争废纸再利用。
.未用完的本子装订成册,做草稿本。
⑤.自觉树立节约用纸的行动④,看到浪费纸张的行为予以劝说和制止。
2021年1月22日⑤
龙一鸣⑥
【1】这份倡议书有6个错误,请认真阅读并分别改正。
①_____________ ②___________ ③__________
④_____________ ⑤__________ ⑥_________
【2】除了上面的倡议内容,你认为还可以怎样节约用纸?试着写一条。
___________________________________________
11、课外阅读。
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中,身手不凡。只见它在蓝天里,忽而展翅在高空盘旋,忽而又疾速俯冲低空……它精湛的技术,赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后,它被评为“最佳飞行员”。
第二天,苍鹰家里热闹极了。白兔、黑猫、青蛙都带着自己的孩子,一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行。
苍鹰哈哈大笑起来,说:“想让孩子学本领,固然是好( )事,但是得根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我自己孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好( ),而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的,那不仅不会获得今天这样的荣誉,相反可能会贻误它的一生。”
【1】给文中加点字标上恰当的音节。
【2】“精湛”的意思是:________________________________
【3】苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行?
______________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间。你画的这画太有味道了 齐白石笑着对谢时尼说道 借我回去临摹一张 好吗 谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
【1】文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?( )
A.面对,面临 B.靠近,挨近 C.到来,来临 D.照着,根据
【2】请给下面的句子加上标点符号。
(___)你画的这画太有味道了(___)齐白石笑着对谢时尼说道(___)借我回去临摹一张(___)好吗(___)
【3】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?( )
A.齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B.齐白石说话时的神情不够严肃。
C.齐白石经常跟学生开玩笑。……”
D.谢时尼觉得自己的画不够好。
【4】请用自己的话说一说这篇短文讲了一件什么事?
________________
13、阅读短文
粽子
①每年端午节,住在老家怡保的外婆便大忙特忙。
②白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。
③忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。
④凌晨,她正式生起炭火,把粽子放入巨型的大锅里彻夜地煮。她自己呢,彻夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在她耳旁的鬓发被汗水弄湿,火光一照,银亮银亮的。
⑤天空泛鱼肚白了,粽子还在锅里滚。
⑥她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又继续守她的粽子。
⑦外婆的粽子总有些特别之处。堆起来像小山一样高的粽子不是传统的三角形,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。煮熟的粽子终于散发出了异香,这异香是其它粽子没有的。粽子里各种食材的香味深深地渗进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里,食毕,余香犹存。
⑧外婆把粽子从锅内提出来,摆凉,然后,平均地分成了几份,搁进竹篮里,让她几个远道而来的儿女带回家去给孩子们吃。
【1】短文是按照时间顺序写的,从文中__________、__________、__________、_______________看出。
【2】第⑦自然段是围绕哪句话写的?请用波浪线画出来。
【3】选出与短文内容不一致的一项( )
A.短文从包粽子、煮粽子、分粽子三个方面写了外婆端午节的忙碌。
B.外婆包的粽子形状特别,分量重。
C.天一黑,外婆就把粽子放入巨型大锅里煮。
【4】联系短文内容,写一写文中的外婆给你留下的印象。
________________________________________
14、我会读短文,按要求作答。
天快要黑下来的时候,公鸡遇见了猫头鹰,它们之间发生了争论。
公鸡说:“天上那个发亮的圆圆的东西一出来,天气暖和多了!”
猫头鹰说:“谁说的?那个发亮的圆东西一出来,我全身感到冷冷的!”
公鸡说:“暖暖的! ”
猫头鹰大声说:“冷冷的!”
它们争论了好长时间,也没什么结果。
【1】短文一共______个自然段。
【2】从文中找出反义词写下来。
热——______短——______凉快——______
【3】公鸡说的圆圆的东西是________。猫头鹰说的圆圆的东西是______________________。照在身上分别有什么不同:________________、________________、。
【4】读了短文,我想对_________说:“_________________________________。”
15、按要求写句子。
(1)渔夫把铜胆瓶从海里捞上来。
改成“被”字句:__________________________________________________________
(2)我没有亲眼看见你住在这个胆瓶里,绝对不能相信。
改成反问句:____________________________________________________________
________________________________________________________________________
16、将下列陈述句改成疑问句
①多得些知识不是坏事。
________________________
②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。
________________________
17、按要求写句子。
1.王子把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己的怀里。(改为被字句)
_________________________
2.你没有看到天边的红光吗?(改为陈述句)
_________________________
18、按要求改写句子(转述)。
1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
____________________________________________________
2.老师傅说:“好吧,我把你收下了。”
____________________________________________________
3.他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。”
____________________________________________________
4.他说:“我就是叫作藤野严九郎的。”
____________________________________________________
5.父亲说:“我早已不管他了。”
____________________________________________________
19、句子乐园。
(1)美丽 的 月亮湾 是 个 村子(连成两个不同的句子并加上合适的标点。)
__________________________________________________
(2)牛儿在_______吃草。 (补全句子。)
20、句子加工厂。
①这位小姐姐天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)
②他善于观察,勤于动笔。他的作文水平有了很大提高。(用关联词语合成一句话)
21、看图说话。