1、给下面句子加上恰当的标点符号。
1.它什么时候飞来的呢___它静悄悄地停在船头不知有多久了___
2.母亲告诉我__这是一只翠鸟__哦__这只翠鸟搭了我们的船__在捕鱼吃呢__
3.多么可爱的草地___多么有趣的蒲公英___
2、比一比,再组词。
煌(__________) 恃(__________) 哀(_________)
惶(__________) 试(__________) 衷(_________)
3、仿写词语。
慢慢地 ________ ________ ________
厚厚的 ________ ________ ________
热辣辣 ________ ________ ________
4、小小书法家。
nián jí lā sà cóng lín yǔ dī
( ) ( ) ( ) ( )
jū zhù píng fán yǒng gǎn shū jià
( ) ( ) ( ) ( )
jiāo shuǐ wēi wēi
( ) ( )
5、读句子,按拼音提示,填写词语。
1.清晨,在人们精心xiū jiàn(______)的花圃里,朵朵鲜花sū xǐnɡ(______)了,fēn fānɡ(______)扑鼻,吸引了许多kūn chónɡ(______),bāo kuò(______)蝴蝶和勤劳的mì fēnɡ(______),它们能biàn rèn(______)出哪些花朵开了。
2.每次做完考试试题后,我们都要认真jiǎn chá(______),初步判断自己的答案是zhènɡ què(______)还是cuò wù(______)。
6、默写古诗,回答下列问题
夜宿山寺
( )楼高百尺,手可摘星辰。
不( )高声语,恐( )天上人。
【1】把诗歌补充完整。
【2】“语”的意思是( )。
A.语气
B.说话
【3】“恐”的意思是( )。
A.害怕
B.恐慌
【4】《夜宿山寺》是_____朝诗人_____写的。我还知道他写的古诗,如《_____》、《____》。
7、读儿歌,做练习。
花伞花伞真美丽,
一朵一朵开得大。
伞花伞花都会走,
伞下我们笑哈哈。
【1】圈出所有的三拼音节。
【2】把声母是“d”的音节写下来。(重复的只写一次)
____________
8、课内练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这首诗是_____代_____________写的。
【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法,写出了雨的_______________特点。
【4】“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。
9、阅读理解。
海底世界
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
1.用“________”画出这段话的中心句。
2.多音字组词。
参:cān( ) cēn( ) shēn( )
3.选择填空。 A打比方 B作比较 C列举数字
(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。( )
(2)梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。( )
(3)还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。( )
10、课内语段阅读。
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
(1)给第2自然段加上标点。
(2)读时语气要有变化。
①朗读陶罐的话要( )
②朗读铁罐的话要( )
A.语调紧凑高昂,声高气粗。
B.语气自然平稳,读出平和讲理之感。
C.读出不怕对方,要与对方争吵到底的感觉。
11、课外阅读。
绿色的歌
豆花盛开的季节,是蝈蝈儿最高兴的时光,他们穿着小绿褂(ɡuà)儿,蹲在荷叶上,不停地唱着:“咯(ɡē)咯咯,咯咯咯!”
它们唱的歌,都很好听。早晨,他们的歌声像豆叶上的露珠一样,圆润、晶亮。午后,豆叶被晒得都打蔫(niān)了,他们还在唱,那歌声,像清凉清凉的渠(qú)水,流到了豆棵旁,也流进我的心田里。傍晚,他们的歌声带着豆花的香味,像一个金色的梦,飘着晚霞的色彩,伴着乡间小路上归去的牧笛……
他们唱呀,唱呀,唱着自己无忧无虑的生活,充满了快乐和希望。
我听到他们唱的是一首绿色的歌,在绿色的歌里,好像还飘着金色的梦,那么优美,那么令人向往……
【1】在括号里填上恰当的词语。
( )的季节 不停地( ) ( )的梦 流进( )
【2】第二段是围绕哪句话写的?请抄在下面的横线上。
_____________________
【3】作者为什么说蝈蝈儿唱的是一首“绿色的歌”?下列说法中,表达作者正确想法的,请在括号里打“√”,错误的打“×”。
A.作者认为蝈蝈儿唱出了自己无忧无虑的生活,歌声充满了快乐的希望。( )
B.作者认为豆叶被太阳晒得都打蔫了。( )
12、阅读短文,回答问题。
有一种爱,带我们走远
①在2008年北京奥运会上,有一位运动员,她并没有获得金牌,却让世人为之动容,她就是体操赛场年龄最大的选手,33岁的丘索维金娜。
②丘索维金娜出生于1975年6月。1991年至2008年,6次参加世锦赛赢得7枚奖牌,5次参加奥运会,1992年夺得团体金牌,3次参加亚运会,2002年夺得跳马和自由体操冠军、平衡木亚军……这一切不能不说是奇迹,而奇迹背后是一位伟大的母亲,用她最柔软而坚强的心,为爱无悔付出的感人故事:一切的一切,都是为了得白血病的儿子阿廖沙。
③1996年,丘索维金娜参加完亚特兰大奥运会后退役,组建了一个幸福美满的家庭。三年后,活泼可爱的儿子阿廖沙出生。然而,2002年,一纸诊断书几乎摧毁了这个原本幸福的家庭——阿廖沙被诊断患上白血病。为了支付儿子昂贵的医药费,丘索维金娜毅然决然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取多赢奖金的机会。这位本来专攻跳马项目的选手,从26岁起,努力使自己变成了全能形运动员,每次都能够参加所有的比赛项目。她本来只是一名身高1.53米,体重44公斤的女子,为了儿子,引爆了自己所有的能量。再苦再累,只要一想到正在与病魔抗争的儿子,她就会激情饱满地在赛场上拼博。她为儿子倾注了所有的爱,儿子就是她生命的全部。丘索维金娜说:“对我来说,儿子就是我全部的生命。只要他还生病,我就一直坚持下去。他就是我的动力。”
④母爱,千丝万缕,牵动着我们每一处神经。母爱能让一个人走多远?33岁的丘索维金娜会告诉你。
【1】文章结尾划横线处是 。
A.反问句 B.设问句
【2】联系上下文解释词语。
毅然决然:_________________________________________________
千丝万缕:_________________________________________________
【3】请根据标好的段落,写出第二、三自然段的段意。
第二段:_____________________________________________________
第三段:_____________________________________________________
【4】第三自然段中加点的字为用错的字,请你在下面横线上改正。
_____________________________________________________________
【5】仔细读第二自然段,你会发现这段中用了许多数据,从这些数据中你读出了什么?
______________________________________________________________
【6】丘索维金娜没有获得金牌却让世界为之动容,是什么原因?在你认为最合理
的解释后面打“√”。
①她很爱国,这么大的岁数还为国争光。( )
②她爱儿子,为儿子付出一切的精神打动了人们。( )
③她在每一个项目上表现都非常出色,让人们为之动容。( )
④她33岁的“高龄”仍然驰骋赛场,为荣誉而战的精神值得钦佩。( )
13、阅读。
选择心情
①对不利的处境或者对所面临的问题,人们感到无能为力时,烦恼与忧虑就产生了。对此,人们觉得天经地义。其实,外部环境我们固然很难改变,但自己的心境却是可以由你自己来决定的。
②一脸焦虑的太太问先生:“我们刚买的新车被偷走了,你怎么还笑得出来?”
③先生安慰太太说:“亲爱的,我们可以因为丢了车烦恼,也可以因丢了车而快乐。虽然我们的车子被偷了,然而我们可以选择态度和心情,现在我决定选择让自己快乐。”
④还有一则故事更富有启迪性。
⑤某人有一大片引以为豪的草地,绿油油的草坪,非常美,可惜有许多蒲公英杂生其中,他用尽各种除草的办法,还是无可奈何。最后他只好写信向园艺所求助( )他在信上列举了他所用过的各种除草方法( )在信的末尾( )他问道( )( )现在我还需要做些什么呢( )( )
⑥面对无法去除的蒲公英,草地的主人有两种选择:耿耿于怀或者欣然接受。园艺所的建议是聪明的,既然想尽了所有的办法也无法除掉草坪里的蒲公英,为什么不可以选择一种积极的心境,学着喜欢并接近它们呢?蒲公英也有蒲公英的美丽啊!选择喜欢,你能收获另一份灿烂。
⑦为失去的月亮而哭泣,你还会错过满天灿烂的星星。那么,面对不可能尽如人意的现实,学会选择快乐吧,用积极昂扬的心情,去营造更美好的人生。
【1】联系上下文理解词语。
耿耿于怀——___________________________
昂扬——___________________________
【2】照样子,写词语。
天经地义:___________ ___________ ___________ ___________
【3】从文中找出下列词语的反义词。
消极( ) 快乐( ) 愚蠢( ) 拒之门外( )
【4】给第5自然段加上标点(文中有括号的那一段)。
【5】园艺所回信说:“我们建议你学着去爱这些蒲公英。”这句话插入第( )段与第( )段之间比较合适。
【6】请分别用一句话说一说作者举了哪两个例子。
___________________________________________
14、阅读与感悟
江 姐
敌人从叛徒口里知道,江竹筠是地下党的地委委员。中美合作所的特务为了从她口里得到需要的东西,一个多月来,一直没有中断过对她的严刑审讯。
“你说不说?到底说不说?”传来特务绝望的狂叫,混合着恐怖的狞笑。接着渣(zhā)滓(zĭ)洞又坠入死一般的沉寂中。“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”江姐沉静安宁的 语音使人想起了她刚被押进渣滓洞的那天,她在同志们面前微笑着充满胜利信心的刚毅神情“谅你一个女共产党员,还制服不了?你不愿意讲,好嘛,我们帮你打开嘴巴,来人!”接着传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。
夜,在深沉的痛苦,担心与激动中,一刻一刻地挨过。星光黯淡了,已经是雄鸡报晓的时刻。在那斑斑血迹的墙壁上,映着江姐的身影消失了。大概她从倒吊的屋脊上,被松了下来……
“现在愿意说了吗?”魔影狂乱地移动着。“不!”微弱的声音传来,依然是那样的平静.“十指连心,考虑一下吧!说不说?” 没有回答。铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。
“钉!”人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手,一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……
“说不说?” 没有回答。“不说?拔出来!再钉!” 江姐没有声音了,人们感到连心的痛苦,像竹签钉在每一个人的心上……
又是一阵令人心悸的泼凉水的声音!
“把她泼醒!再打!”徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到。毒刑拷打,丝毫也不能使江姐开口。
一根,两根!……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……
一阵又一阵泼水的声音……
已听不见徐鹏飞的咆哮。可是,也听不到江姐一丝丝呻吟。
两个特务拖着昏迷不醒的江姐,往女牢房里去。她经受了一夜的折磨,流血过多,完全失去知觉了。集中营的同志们都关心江姐的身体,都为江姐的英雄行为感到骄傲。许多慰问信和诗从各个牢房秘密的传到女牢房来。
江姐醒过来后请人代笔,给同志们回了一封信。同志们记得最清楚的,信上有这么几句话:“同志们太好了。这算不了什么!……毒刑拷打,那是太小的考验。……竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!”
【1】联系上下文理解词语。
刚毅:____________________________________________
心悸:_____________________________________________
【2】文章选取了《红岩》中关于江姐的一件事,请用简洁的语言概括出来。
___________________________________________________
【3】“不!”微弱的声音传来,依然是那样的平静.
这句话在表现人物特点方面主要了对江姐(______)和(______)描写,突出了江姐(______)的革命品质。
【4】文中加点词“绝望”是对敌人的(______)描写,由这个词你体会到了什么?
_____________________________________________________
【5】“竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!”请你结合选文内容,说说你是怎样理解这句话的。
_____________________________________________________
【6】2021年恰逢中国共产党建党100周年,红星小学将要开展“学英雄,讲英雄”故事会活动。如果以江姐这一人物设计一款宣传海报,海报上要求搭配一种绿植,你认为哪种绿植最能体现出她的品质?为什么?你还可以配上什么诗句赞美江姐的精神?
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15、按要求完成句子练习。
(1)笋从土里探出头来。(把句子写具体)
____________________________
(2)有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。(照样子将事物作比较)
有些_______________,有些________________。
(3)白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。(注意加点部分,写一写复杂的颜色)
妹妹的脸蛋______________________。
(4)观察右图,把句子补充完整。
小猫可真淘气:____________________。
(5)妈妈真笨!把好吃的留给我,自己却舍不得吃。(照样子,用明贬实褒的表达方式写句子)
___________________
16、按要求改写句子。(6分)
(1)人们把蒜瓣放在醋里封起来。(改写为“被”字句)
天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句)
张思德是为人民的利益而死的。张思德的死比泰山还重。(用关联词语连接)
17、按要求写句子。
1.照样子,写一写
例:他们拼命地拉。
他们拼命地拉呀,拉呀。
(1)我飞快地跑。
(2)我高兴地唱。
18、老师对我说:“你去关灯,我来关窗。”(把直述句改成转述句)
19、把下面的句子换一种说法,使其意思不变。
1.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
_________________________________________________________
2.我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?
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20、大家必须讲究卫生的好习惯。(修改病句)
_____
21、阅读写话。
图上的小朋友们在干什么?认真看图,把图上的内容写一写。