1、比一比,再组词。
延( ) 状( ) 钩( ) 慢( ) 准( )
廷( ) 壮( ) 构( ) 漫( ) 唯( )
2、照样子写词语
头涔涔
伶伶俐俐
3、查字典。
“端”用音序查字法,先从“汉语拼音音节索引”中找到音序_______,再找到音节_______,可组词为________。
4、根据课文填空。
_______ 去________ ________里。
烟村________ ________家,亭台________ ________座, ________ ________ ________枝花。
5、补充诗句,完成练习。
危楼________,手可摘星辰。不敢________,恐惊________。
(1)这首诗的作者是________代诗人________。
(2)这首诗运用了(______)的修辞手法来体现寺庙非常高。
a.比喻 b.夸张 c.拟人
6、阅读下面《白桦》选段,完成词句段运用。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边xiāo sǎ______,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在méng lóng______的寂静中
玉立着这颗白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
(1)根据拼音,在横线里写词语。
(2)选诗的第①节用“______”“雪花”等词形象地写出了白桦颜色______的特点。
(3)我会仿照选诗用上描写颜色的词语写一句话。
______
(4)诗歌中的白桦给你留下了怎样的印象?请结合诗歌《白桦》内容写一写。
______
7、把古诗补充完整并回答问题。
元日
,春风送暖入屠苏。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】古诗第一句写出了___的节日氛围。
【3】“新桃”在诗中指____,“旧符”指____。
【4】第三句写旭日的光辉普照千家万户,象征了( )的前景。
A.光明美好 B.灰暗迷茫
【5】第四句既写了当时的民间风俗,又寓含( )的意思。
A.喜新厌旧 B.除旧布新
8、写出诗人运用比喻的诗句,并写出把什么比作什么。
9、畅所欲言。
你叫什么名字?你知道你的名字有什么含义吗?和同学们交流一下。
_____________________________
10、阅读练习
阿拉伯长袍的奥秘
①盛夏,沙特阿拉伯浩瀚的沙漠地带温度高达40°C-50°C,可当地居民穿着宽大的阿拉伯长袍在热浪灼人的沙漠上行走却显得气定神闲,若无其事。
②对此,有游客感到不可思议,决心亲身体验一下。他们先是穿上洁白的村衣和短裤在沙漠上行走,顿时感觉酷热难熬。随后换上阿拉伯长袍,竟有一种难以言表的凉爽和舒造的感觉。宽大的长袍较之短衣服凉爽,说起来也许令人难以置信,但其间确实有着令人信服的科学道理。
③阿拉伯长袍的特点是宽大。能遮住全身外面的风吹到袍内,能迅速蹿遍上下,起着一种“烟囱效应”,将身体散发出的湿气一扫而去。与此同时,( )人 体皮肤都被宽大的长袍遮住。阻挡了日光对体表的直接照射,( )灌满长袍的空气又起到了良好的隔热作用,( )使人 感到凉失、舒适。沙特阿拉伯的服装设计研究专家认为,阿拉伯长袍的设计对创造长袍内舒适的微小气候起着很好的调节作用。
④所谓长袍内的微小气候,是指人体皮肤与最内层服装内的空气湿度与温度的状态。无论冬季还是夏李,阿拉伯人穿着最感舒适的状态是皮肤表面的平均温度约在33C,长袍内层衣服与皮肤间的空气温度为31C -33C,相对湿度为40% -60% ,如果长袍内微小气候不理想(不论是温度或相对湿度),都会使人体中枢神经的体温调节中枢处于紧张状态,以致引起身体其他系统功能的某些紊乱,出现烦躁、困乏、心悸、头晕等症状。
⑤处于亚热带沙漠气候的沙特阿拉伯人为了创造服装内舒适的小气候,制作长袍的面料会选择那些吸湿性和散发性都较好的织物,如麻织物、丝绸、棉织物等。长袍的色彩大多选用清淡颜色,一般以白色、淡蓝、浅绿色为主,以尽量减少吸收热量。
⑥沙特阿拉伯人选择长袍作为主要服饰,就是为了适应终年少雨燥热的热帶沙漠环境。
【1】本文的说明对象是( )
A.沙特阿拉伯这个国家
B.阿拉伯人
C.阿拉伯的气候
D.阿拉伯长袍.
【2】阅读全文,下面符合文意的一项是( )
A.本文运用了空间的说明顺序.说明阿拉伯长袍的奥秘。
B.阿拉伯人都穿长袍,以适应那里热带沙漠环境。
C.阿拉伯长袍的设计类似于生活中的“烟卤”原理。
D.本文语言生动活泼,是一篇文艺性说明文。
【3】下列适合填在文中括号里的关联词语的是( )
A.而由于因而
B.由于而因而
C.因而而由于
D.因而由于而
【4】文中画线句主要运用了( )的说明方法。
A.列数字
B.举例子
C.作比较
D.打比方
【5】从全文看,阿拉伯长袍的“奥秘”是( )
A.多用冰丝之类的布料来做衣服.非常凉爽。
B.布料少国海,有利年开波挥发。
C.布料宽大,完全包裹住全身,隔绝太阳的直射,使人一点也不热。
D.长袍能创造服装内的微小气候,使人感到凉爽、舒适。
【6】假如你是一名设计师,读完本文,你制作阿拉伯长袍时主要考
虑哪些因素?请至少写出两点。(4 分)
__________________________________________
11、课外大挑战
一天,妈妈买菜找回来一张20元的假币,她叫我花掉,说是小孩子,不容易被发觉(jué jiào)。
但是往哪儿花呢?我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶,她眼睛似乎花了,看什么东西都要眯起眼睛。
我心中暗喜,走过去递上20元假币,买了一斤草莓,还找回18元。
我紧张地往回走,本来是暖洋洋的春风,但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难(nàn nán):是回家跟妈妈“领赏”,还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢?最后,我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉,要回了我那张假币。
走在回家的路上,我的心里踏实多了。回到家里,我对妈妈说:“___________________________________________________________________________。”
听了我的话,妈妈说:“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。
1.在文中括号里正确的读音上打“√”。
2.用“——”画出文中的比喻句。
3.小朋友,你读短文时,注意到小作者心情的变化了吗?开始“我”暗喜,是因为________________________________________。后来_____________________,心里难受得_____________,最后_____________________,因为____________________________。
4.回到家,小作者该怎么向妈妈说呢?妈妈又会说些什么呢?请把这些话写在短文中的横线上。
5.读了这篇短文后,我的感受是:___________________________
_____________________________________________________________。
12、阅读理解
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党(dǎng)万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
【1】在文中找出下列词语的近义词或反义词:
A.找近义词:矗立( ) 陆续( )
B.找反义词:平静( ) 停止( )
【2】文中画“﹋﹋”修辞手法是__________,这样写的好处是___________________。
【3】文中“抢前一步”“夺过”等加点的动词体现出_____________________________
文中“眺望”“##dot## 回头望望” 等加点的动词体现出___________________________
【4】“随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。”加点字的意思是( )
A.用掉
B.模糊不清
C.样子或形状像花
【5】下列没有运用比喻修辞手法的一项是( )
A.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
B.随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
C.顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
13、忆读书(节选)
①我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选,比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章,那怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳。”
②因此,有某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
③读书好,多读书,读好书。
【1】用简短的话概括选文的主要内容。
_____________________________________________________________________
【2】从选文可知,作者喜欢什么书?不喜欢什么书?
________________________________________________________________________________
【3】关于选文内容下列说法不正确的一项是( )。
A.文中画横线的句子是能表达选文中心意思的关键句。
B.选文先写自己有选择有比较地读书的经历,再讲读书体会,最后写对儿童的寄语。
C.文中列举作者读书的例子的主要目的是体现作者读的书多。
D.文中列举作者读书的例子的主要目的是告诉大家读书要有选择。
【4】读书要有比较,有选择,你认为哪本书对你是最有益的?用简短的几句话把这本书带给你的收获写一写吧。
________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
14、阅读课文选段,完成练习。
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿(diǎn diàn)堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜(lán nán)园苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春*。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。
【1】我会选择文中括号内正确的读音依次写在横线上。
【2】本文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的,其中________方面写得最详细。
【3】假期里,几个朋友讨论去哪里旅游供选择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武陵春*。你建议去哪里,为什么?
____________________________________________________________________________________________
15、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)在池塘的草丛里,法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩写句子)
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(2)大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。(用加点词语造句)
_____________________________________________________
(3)那一个个轻清脆丽的球儿,是那么圆满,那么自由,那么透明。(用加点的词语写一句话)
_____________________________________________________
(4)《本草纲目》的作者是李时珍写的。(修改病句)
____________________________________________________
16、把下面的句子补充完整。
新年快到了,大街上真热闹,______________________________________________________。
17、按要求改写句子。
(1)汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
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(2)法官说:“两周前我就让人把山洞的洞口封上了,钥匙在我这里。”(改成转述句)
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___________________________________________________________________________
(3)小明在放学的路上,一个人向家里走去。(修改病句)
___________________________________________________________________________
18、按要求改写例句,不改变句子的原意。
例句:白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
1) 变成“把”字句:_________________________________________
2) 变成“被”字句:________________________________________
3) 变成反问句:____________________________________________
4) 变成设问句:_____________________________________________
5) 变成双重否定句:________________________________________
19、会场上响起掌声。(改为夸张句)
__________________
20、按要求写句子。
1、前面不就是我家的田地吗?(陈述句)
_________________________________________
2、月光照亮了高高的点苍山。
把字句:______________________________。
被字句:___________________________________。
3、月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(写一个排比句)
_____________________________________
4、稻田像一块月光镀亮的银毯。(写一个比喻句)
_____________________________________________
21、习作。
题目:气球的旅行
开头:我是一只漂亮的气球,自由自在,想去哪儿就去哪儿,今天我要去旅行啦!
要求:①先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣(或伤心、或感动……)的故事。②习作时,注意语句通顺,标点符号使用正确,300字左右,试着分段写。