云南省保山市2025年中考模拟（三）语文试卷-有答案

1、根据所学内容完成表格。

2、填课文内容。

①一身_________，一对轻快有力的翅膀，加上_______，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（《燕子》）

②垂柳把溪水当作_________，山溪像_______，人影给溪水染绿了，钓竿上____________。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着___________。《溪边》

3、填空题.

“揩眼泪”中的“揩”读作__________，在这里当___________讲，是一个动词。

请在下面的横线处也填上合适的动词。

_______胡琴        ________算盘        ________蝴蝶        ________风筝

4、看拼音写词语。

fèng xiàn féi měi piāo líng huí guī

________ ________ ________ ________

zhěng lǐ shū sòng zhuó zhuàng cōng cuì

________ ________ ________ ________

5、换部首组字。（8分）

例：摇 （遥）（瑶） 摸（  ）（ ） 破（ ）（ ）

扮（ ）（ ）   柏（  ）（ ） 银（ ）（ ）

吵（ ）（ ）   逃（  ）（ ） 抽（ ）（ ）

6、清平乐.村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词分上、下两阕，上阕写的是_____。这首词中描写江南景色的句子是“_________，__________”，最能表现童趣的句子是“_______，________” 。

【2】这首词下阕写的是_______。大儿子在______，二儿子在_______，小儿子在_____。一个“_______”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。

7、诗词曲鉴赏

四时田园杂兴（其三十一）

[宋] 范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

______________，______________。

【1】补充古诗。

【2】这首诗题目中的“兴”指的是（   ）

A．举办，发动

B．流行，盛行

C．兴致，兴趣

【3】这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。

( )：___________________

( )：___________________

【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了__________的习惯；二是用幼童的形象衬托出____________。

【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。

__________________________

8、按要求练习。

游子吟

慈母手中线，__________。

__________，意恐迟迟归。

__________，__________。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是______代诗人______。

【3】最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_________，表达了诗人对慈母的______之情。

9、阅读短文，完成练习。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

【1】请你把画线的句子长话短说。

_______________________

【2】通过对官绅__________的描写，体会到_______________的心情。

仔细读读西门豹言行的句子，想一想他的办法好在哪里？

____________________

10、阅读理解。

恐龙（节选）

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）形容各种各样奇怪的事物。（____________） （2）外表上庞大的东西。（____________）

【2】用“   ”画出文段的中心句。

【3】选择下列句子运用的说明方法，将序号填在括号里。）

①列数字 ②作比较 ③打比方 ④分类别

（1）雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重。 （_________）

（2）梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米。 （_________）

（3）剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。（_________）

【4】按要求完成填空。

例子：雷龙，外形  庞然大物  。

（1）梁龙，外形___________________；

（2）剑龙，外形___________________；

（3）三角龙，外形___________________。

11、阅读

  初夏,石榴(liu)花开了｡远看,那红色的花朵像一簇(cù)簇火焰｡近看,一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ)叭｡淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇动,就像一群仙女在翩(piān)翩起舞｡

1.这段话共有( )句｡

2.用“—— ”划出第2､3两句｡

3.石榴花在(   )开放｡它的花蕊是( )的,花朵像(   )｡

12、课内阅读

月光曲

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】“霎时间”表示时间极短请你也写出几个类似的三字词语。

__________     __________     __________

【2】按要求填写。

（1）微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。“_______”一词写出了波光的形态；“_______”一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时音乐家所弹的音乐曲调应该是________的。

（2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。句子中主要写的事物是__________；句中描写月亮动态的词是：__________，描写微云形态的词是：__________

【3】根据文段内容说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。

____________________________

13、阅读理解

多彩的夏天

夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。

夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色调。

夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。

夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。

夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。

  夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。

1、给下列加线字注音。

炎热（ ）  晶莹（ ）  色调（ ）  畅想（ ）

2、文章运用了（ ）修辞手法。

A、夸张 B、排比 C、拟人

3、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？

14、阅读。

名人读书法

古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为，“若是碰到疑问而只看到那个地方，那么无论读多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都弄明白了。”而爱因斯坦的“总分合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全书形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机地结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张。他说：“我也不劝您要读完一本再读一本。就我个人而言，我觉得同时读五六本反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且即使在一天之内，也不见得对同一本书怀有一样的热情。”如此脚踏多条船，使自己的读书始终处于一种兴奋状态，其效果肯定要比“感情专一”地抱者一本书疲惫地一啃到底要好得多。

当然，（       ）哪种读书法，对每个读书人来说，它（       ）只是一种工具而已。所以，万不可被某种方法左右，尤其忌讳死读书、读死书的恶习。对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为己所用。正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”

【1】选择合适的关联词语填入文中的括号内。

A．无论……都……

B．即使……也……

C．既……又……

D．虽然……但是……

【2】为了说明“究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的”，作者举了三个例子，一个是鲁迅的________，一个是爱因斯坦的_________，另一个是毛姆的________。

【3】孟子言：“尽信书则不如无书。”告诫我们不应该_______，应该_________。

【4】读书除了要注重读书的方法，还要注意读书的速度，你知道哪些提高阅读速度的方法？给大家分享一下。（至少3条）

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15、连词成句，并加上标点。

（1）河里   在   小鸭子   了   许多鱼   捉到

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（2）青草   的   在   清清   生长   小河边

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16、连词成句。（填序号）

【1】①小伙伴        ②我        ③玩        ④跳房子        ⑤和        ⑥一起

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【2】①再        ②好想        ③一会儿        ④啊        ⑤多玩        ⑥我

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17、将下列句子改为感叹句。

（1）对一根胡子来说，果酱是很好的营养品。

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（2）西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

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18、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

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19、改为“被”字句.

鹿把凶猛的狮子远远地甩在后面了。

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20、句子训练营。

（1） 一会儿，花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句)

（2） 这些道理你不是不明白。(改为肯定句)

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（3） 把下面两个反问句改为陈述句。

①如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

②我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

21、习作。

我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你在学习一件事的过程中遇到了什么困难？又是怎么克服的？请把题目补充完整，写一篇300字左右的习作，记录自己的经历、感受，注意语句通顺，表达真情实感。习作中不要出现真实的人名、校名。