云南省文山壮族苗族自治州2025年中考模拟（1）语文试卷-有答案

1、我会填。

（1）“季”字用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______，是______结构，可组词为：______。

（2）“写”字用部首查字法，先查部首______，除部首外有______画，可组词为：______，______。

2、我会拼词语。

_____  ____   ____   _____   _____   ____

蓝天   白云   草原   森林   家园   是我

3、解释带点的词，再说说句子的意思。

1.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

浥：_________  客舍：_______

______________________________

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

______________________________

2. 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。

知己：____________ 莫：_________

______________________________

4、给下列形近字组词。

蔬_______吨_______脾_______待_______

疏_______钝_______牌_______侍_______

5、课文回顾。（7分）

（1）到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有（   ）的.（   ）的.（   ）的.（   ）的.（   ）的，（ ）美丽极了。 

（2）每当夜幕降临，北京就亮起来了，整个北京城变成了（   ），（   ）。

（3）日月潭很深，湖水（ ）。湖中央有个美丽的小岛，叫（   ）。小岛把湖水分成两半，北边像（   ），叫（   ）；南边像（   ），叫（ ）。

6、阅读古诗，再完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】这首诗的前两句写了__________的景象，也写了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。

【2】下列说法错误的一项是（ ）

A．这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好原望。

B．全诗寓理趣于形象之中，构思巧妙。

C．“寻芳”的意思是寻找芳香的花草。

7、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭透迤腾细浪， 。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

，三军过后尽开颜。

【1】把这首诗补充完整。

【2】全诗是围绕“_______________，_______________。”来展开叙事抒情的。

【3】“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是（       ）

A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。

B．形容山无数，水无数，隐含的困难多，艰险多。

【4】诗的第三句和第四句运用了______、______的修辞手法。这两句诗表现了红军战士( )

A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

B．本领高，没有困难能难住他们。

【5】理解第五、六两句，选择正确答案。

（1）“暖”字暗示了红军战士( )后的心情。

A．强渡大渡河 B．巧渡金沙江 C．飞夺泸定桥

（2）从“寒”字可以体会到( )

A．红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

B．天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪，使人感到很冷。

【6】从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是________，“_______”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。

8、以下为五律，供同学们阅读品味。

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】诵读节奏划分有误的一项（   ）

A. 城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。

B. 与君／离／别意，同是／宦／游人。

C. 海内／存／知已，天涯／若／比邻。

D. 无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。

【2】赏析有误的一项是（   ）

A. 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B. 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C. 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

D. 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼睛。

【3】这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请

说说它好在哪里。

______________________________________________________________________________________________________

9、阅读理解。

贝壳

①在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

②贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图案。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

③在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、沙砾和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢！

④比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？

⑤在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

【1】“请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。”这句话本是原文中独立的一个自然段，应该还原的正确位置是（ ）

A．②③自然段之间

B．③④自然段之间

C．④⑤自然段之间

D．第⑤自然段之后

【2】作者认为古人“用贝壳来做钱币”的原因是什么？

__________________________

【3】文中“一丝不苟”的含义是什么？

_______________________

【4】第②自然段写贝壳的形象，它的目的是（ ）

A．为了点明题意。

B．为了引出下文贝壳的生命形态。

C．为下文对人生态度的阐释作铺垫。

【5】下面对这篇短文的主旨概括最恰当的一项是（ ）

A．歌颂贝壳的美丽和巨大的价值。

B．倡导对脆弱和卑微生命的关怀。

C．指出一个人应当对社会做出应有的贡献。

D．贝壳是卑微的，但它有比人类更伟大的地方。

【6】从以下提供的词语中选出能正确表示贝壳特征和作者人生态度的词语。

①固执 ②执著 ③认真 ④仔细 ⑤进取

⑥脆弱 ⑦精致 ⑧卑微 ⑨令人珍惜 ⑩一丝不苟

（1）属于贝壳特征的有：__________________

（2）属于作者人生态度的有：_______________

10、课内阅读。

牧场之国（节选）

这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。（ ）的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

在绿色的草原上，白色的绵羊（ ）。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（ ）的小鸡，（ ）的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

【1】给下面加点的字注音。

膘肥______ 公爵______ 呼噜______

【2】在文中的括号里填上合适的四字词语。

【3】从选文中对动物的描写，我体会到_____________________。

【4】用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。

【5】选文中说的“这就是真正的荷兰”的作用是____________________。

11、阅读短文，完成练习。

母鸡萝丝去散步（节选）

这天，天气真好，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。她没有发现，一只狐狸鬼头鬼脑地跟在后面。他想找个机会，趁母鸡萝丝不注意的时候把她吃掉。母鸡萝丝走过院子，小狐狸紧跟在后面。

母鸡萝丝穿过农家院子，绕过地上放着的耙子。可身后那只肚子饿得咕咕叫的狐狸却没有注意到地上放着耙子，他朝着母鸡萝丝扑了上来。没想到他一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了他的脸上，把小狐狸打得头昏脑涨。“哎哟！”他大叫一声，“疼死我了！”突然，他猛地捂住嘴，看看自己的美餐，舒了一口气，说：．呼……幸好我的“小鸡腿儿’没有发现。不然可就糟了！”

母鸡萝丝一点也不知道后面所发生的事情，继续悠闲自在地往前走。她哼着歌儿走过了清澈的池塘：“啦啦……喔喔喔……啦啦啦……喔喔……”狐狸想：这样高兴的母鸡，肯定好吃！正流口水的时候，却乐极生悲一掉进 了池塘。喝了满满一肚子水，吓得青蛙都跳出来了。

母鸡萝丝越过干草堆，小狐狸往前一扑，差一点就抓住她了，结果母鸡萝丝走过去了，小狐狸却从干草堆上摔了下来，摔了个狗啃屎，吓得干草堆里的小老鼠四处逃跑。

母鸡萝丝经过磨坊，她的脚踩到了一根绳子，正好碰倒了一袋面粉。当狐狸走过的时候，一袋面粉正好滚了下来。小狐狸被压在了面粉的底下，都快成肉饼了！

母鸡萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可他了栅栏这边的手推车里。

萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，把蜜蜂惹得全部都去追他了，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。

【1】选择正确的答案，填上序号。

（1）本文一共有（______）个白然段。

a．五 b．六 c．七 d．八

（2）母鸡萝丝最后经过的地方是（______）

a．池塘 b．农家院子 c． 磨坊 d．蜂箱下面

（3）“……幸好我的‘小鸡腿儿’没有发现，不然可就糟了！”这句话中没有发现狐狸的“小鸡腿儿”指的是（______）

a．小鸡的腿

b．香喷喷的鸡腿

c．母鸡的腿

d．母鸡萝丝

（4）文中形容小狐狸抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的词语是（______）

a．抱头鼠窜 b．鬼头鬼脑 c．头昏脑涨 d．悠闲自在

【2】在文中用横线画出两个表示声音的词语。我还能再写一个：________。

【3】狐狸的遭遇可不好，你想对他说些什么？

________________________

12、阅读短文，回答问题。

《初冬》节选

早上，白茫茫的一片大雾。

远处的塔和小山都望不见了。近处的田野和树林像披着一层纱，也模模糊糊看不清。

太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

【1】这部分内容选自（________）这篇课文。

【2】这部分内容由（______）个自然段组成。描写的是（______）的景物。

【3】作者观察景物的顺序是由（____）到（____）。

【4】多音字组词：   模（______）   （__________）

（______）   （__________）

【5】照样子写词语。

模模糊糊   ___________   ___________

白茫茫   ___________   ___________

淡淡的   ___________   ___________

【6】用“～～”画出文中的一个比喻句。

13、课外阅读。

奇怪的电波

加拿大有座城市叫满地可。夏天，对于满地可人来说，可以称得上是没有夜晚的季节。

那里( )真的没有夜晚，( )因为居民们晚上都不能睡觉，这一切都是因为像蝗虫一样多的蚊子造成的。

满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水，开始还灵验，可是用了几次，这些蚊子就不害怕了，又成群结队地潜入千家万户，吮吸着人们的血液。连那些住进高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子。它们弄得全城居民夜不能眠，一片哀怨声。

这件事惊动了加拿大的整个科学界。经过一段时间的研究和试验，科学家建议在满地可城外的高地上建造一座特异功能电台。

电台开始广播了。节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号，十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净，为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。

不一会儿，电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下，闭上眼睛。果然藏在暗处的蚊子如同鬼使神差，不约而同地飞向窗外，越飞越远，最后消失在黑暗中。

这一夜，满地可城的居民睡得特别香，“呼噜—呼噜”的鼾声此起彼伏，像一阵阵波涛在轰鸣。

据科学家研究，叮人、吸血的都是雌蚊。它们( )听到雄蚊的召喚( )马上飞走。于是，人们道过电台，发出一种与雄飞行相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了，给当地居民体息和健康带来了无穷的好处。

【1】联系文章，解释下列词语。

(1)成群结队：_____________________

(2)此起彼伏：_______________________

【2】将下面的关联词填入文中恰当的括号里。

不是……而是 只要……就

【3】夏天对满地可的人来说，可以称得上是没有夜晚的季节，这是因为_____________________

【4】满地可的蚊子有哪些特点?

__________________

【5】满地可的人们是怎样解决蚊子骚扰的?

________________________________

【6】这篇短文主要讲了什么?

______________________________

14、考

晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得(　 )要准确，(　 )要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？

爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。”

爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。

“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”

接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。

这时，爸爸语气平静地说：“(　 )遇到什么问题，(　 )要认真思考；(　 )是很容易的，(　 )应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。

【1】在括号里填上适当的关联词。

【2】给下面带点词选择合适的解释。(在括号内写上序号)

闹：①不安静 ②吵、扰乱 ③干、弄

(1) 否则会闹出笑话。(　 )(2) 方塔街是我市的闹市区。(　 )

乘：①坐 ②在数与数之间进行乘法运算 ③利用

(1) 我们全家在门前场地上乘凉。(　 ) (2) 我们一起乘车去公园吧。 (　 )

【3】联系短文回答问题。

(1) “我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指

① __________________________________________________________

② ________________________________________________________

(2)最后一节里，爸爸教育我，说了两层意思：

一是 ________________________________________

二是 __________________________________________________

15、按要求写句子

我把同桌的尺子弄丢了。（改为“被”字句）

____

16、即使有骤雨，这里也立刻会干的。（用加点词造句）

________________________________________________________________________

17、句子加工厂。（9分）

（1）读一读，用加点的字写话。

①陈庚同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去。

②一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。

（2）读一读，说说加点字作者表达的感情。

①两个鬼子撞开屋门，闯了进去。（   ）

②陈瘐同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”（   ）

（3）选择句子正确的朗读语气。

陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！（感叹  兴奋  悔恨  赞赏）

18、按要求写句子。（8分）

(1)风把雨丝吹斜了。（改“被”字句）

被   。

(2)银杏树的叶子像一把扇子。（写比喻句）

    像   。

(3)森林里的景色那么美好，空气那么清新。（仿写句子）

    那么   ，那么   。

(4)小鸟在天上飞。（把句子写具体些）

    的小鸟在   的天上 飞。

19、改为“把”字句或“被”字句。

1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。

改为“把”字句：________________________________________________________

改为“被”字句：________________________________________________________

2.西门豹叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

改为“被”字句：________________________________________________________

3.大窟窿立刻被女娲补好了。

改为“把”字句：________________________________________________________

4.我急忙唤回我的猎狗。

改为“把”字句：________________________________________________________

改为“被”字句：________________________________________________________

20、句子练兵场（按要求完成句子）。

（1）兴安岭多美呀：有青松、白桦，还有野花。（改写成拟人句）

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（2）花丛里还隐藏着小红豆。（改写成比喻句）

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 （3）两山之间往往流动着清可见底的小河。（不改变原意，换一种说法）

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21、自编一首赞美荷花的小诗。

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