青海省海东市2025年中考模拟（2）语文试卷-有答案

1、给字选择正确的读音。

zhào  jí   yǔn  nuò jù  jué   zhū wèi hé  shì  bì

(   ) ( )  ( )  ( ) ( )

2、照样子写词语。

一（ 阵）秋风     （ 荡 ） 秋千     （ 得意 ）极了

一( )办法     ( ) 作业       ( )极了

一( )镜子     ( ) 图画       ( )极了

3、为多音字注音并组词

4、课文精彩回顾。

1.《“超级球迷”邓小平》中写邓小平爷爷不但自己喜欢看足球赛,而且关心祖国足球运动的发展,我是从“　　　　　　　　　”这句话中知道的。 

2.《宋庆龄故居的樟树》写樟树的目的是为了写　　　,赞美樟树不怕虫是为了赞美　　　　具有　　　　　　的品格。 

3.虎门销烟是　　主持进行的,从　　开始,持续了　　天,销毁了　　　多万斤鸦片。

5、读句子，完成下面的练习。

1．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

(1)“__________”“__________”写出了战士们戍边时间的漫长，战事的频繁和战斗的艰苦、激烈。在这样的环境下，战士们却说出了“_____________”的坚定誓言，抒发了对祖国深沉的热爱和豪情。

(2)请用恰当的关联词语将这两句诗改写成一句话。

_______黄沙百战穿金甲，_______不破楼兰终不还。

2．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

这两句诗的意思是____________________，表达了诗人_______________的感情。

6、古诗鉴赏。

竹石

（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（       ）

A．诗歌中的“咬”字，把竹拟人化，充分表达了竹子的刚毅性格。

B．这首诗写的是生长在深山里的竹子。（石头缝）

C．这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。

D．诗歌表达了诗人对竹石的这种坚定顽强精神的赞美。

【2】这首诗运用了什么写法？表现了诗人怎样的志向？

_______________________________________________

7、读《绿》，完成练习。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……

【1】这句话运用了_____________修辞手法。

【2】“到处是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗，至少写两处。

①_______________________ 。②___________________。

【3】诗句中省略号的作用：______________________。

8、读下面的诗句，按要求完成练习。

       昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

【1】下列对诗句的理解有误的一项是（       ）

A．“昼”“夜”这两个表示时间的字，让我们感受到了村庄儿女的辛苦和勤劳。

B．“各当家”蕴含着“穷人的孩子早当家”这一道理。

C．这两句诗表达了作者对劳动人民的赞美之情。

【2】我能用自己的话写出诗句描绘的情景：__________

9、阅读课文选段，完成练习。

有些人家，还在门前的场地上种几株花___芍药___凤仙___鸡冠花___大丽菊___它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支  枝）竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿（荫  阴）。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】用“/”划掉括号里用得不恰当的字。

【2】用“ ”画出这段话中的一个拟人句。由这句话我想到了一个成语：_________。

【3】下面两组标点填到文中“___”处正确的是（ ）

A.， ， ， ， ， B.， 、 、 、 ，

【4】选段描绘了两幅画面，请分别取一个名字。

（1）__________________   （2）__________________

【5】选段写出了乡村怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________________________

10、观察身边事。阅读《猪小弟过独木桥》，完成下列各题。

猪小弟过独木桥

①一天，猪小弟要去好朋友家玩儿，一大早就兴高采烈地出门了。他走着走着，来到一条小河边。河上有一座独木桥，猪小弟在上面刚走出几步就不敢动了，他害怕了，桥很窄，还一颤一颤地左右摇晃，一不小心就会失足落水。

②正在这时，桥对岸走过来一只调皮的小猴子，他故意高声喊道：“坏啦，坏啦！你们瞧啊，猪小弟要掉下河啦！”

③猪小弟被小猴子这一吓唬，就更害怕了。他低头向下一看，真是让人心惊胆战，河水像个披散着长发的巫（wū）婆，还哇哇地怪叫着：“猪小弟，猪小弟，快下来，我要吃你！”

④猪小弟着急得哭起来：“妈妈，妈妈，快来呀！”但是，妈妈离这儿远哪，听不见呀。

⑤小青蛙们听见了，他们“扑噜，扑噜”从水里钻出头来，对猪小弟说：“猪小弟，猪小弟，你别害怕，把眼睛往前瞧，别往下看，你挺起胸，直起腰，迈开步，一二，一二，就过去啦！”

⑥猪小弟听小青蛙的话，努力让自己平静下来，他抬起头，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，深吸一口气，迈开大步，一二，一二！嘿，真过去了。

⑦猪小弟高兴极了！他看见花儿在阳光下盛开，好像在向他祝贺；他听见鸟儿在空中鸣叫，好像在夸奖他勇敢。

【1】请你运用多种方法理解下列词语，并完成填空。

①“兴高采烈”的意思是 _________。

猪小弟“兴高采烈”地要去（做什么）_____________。

②“心惊胆战”的意思是 _________。

猪小弟“心惊胆战”的原因是 _________。

【2】请根据这个童话的故事情节，完成填空。

起因：猪小弟要过河，他遇到了一个难题是 _____________。

经过：________吓唬他，他心惊胆战； ________鼓励他，他大胆往前走。

结果：最终，猪小弟 __________。

【3】故事中猪小弟的心情经历了怎样的变化？请把表示心情的词语写在下面的括号里。

（兴高采烈）→( )→（更害怕）→( )→（平静）→( )

【4】读了这个故事，你最喜欢谁？为什么？

_______________

11、课内阅读。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢（shē）侈（chǐ）；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟（gǒu）。譬如吃了一口饭，倘（tǎng）若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】选段主要写了鹅的_______，从中可以看出鹅的______特点。

【2】鹅吃饭都需要什么东西下饭？它是怎样安排的？

__________________________

【3】“我们的鹅是吃冷饭的”，这句话中用“我们的”加一限定，表达了作者_________之情。

【4】从文中找出表现鹅的吃法“三眼一板，一丝不苟”的句子，画上“   ”。

12、课内阅读我能行。

这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

1．画“______”句子中的“这”是指__   ，这个句子是__   句。

2．用加点的词仿写句子。

__  

3．概括这段话的意思。

__

4．先把最后一句改为陈述句，再与原句比一比。说说哪一句好，为什么？

(1)改为陈述句：__  

(2)__ _句好，好在__   。

13、他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱响起了求救警报。 对不起东南海面有渔船遇险我得马上出发 前去救援   他（ ）了小海鸥，迅速地（ ）起来，机身的两旁随即（ ）了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。

【1】给文段中的空白处填上合适的标点符号。

【2】根据课文内容在下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。

滑行 溅起 告别

【3】画线的句子说明水上飞机既能________________，又能__________________ 。

【4】水上飞机是怎么知道有渔船遇险的？

__________________________________________________

14、1.本文的线索是: ,按照 —— —— —— 的顺序记叙的。其中“ ”是详写。

2.“我们”从花生的 、 、 三方面说出了花生的好处。

3.下面对课文理解正确的一项是( )

A.本文采用了借物喻人的写作方法,这样可以大大增强文章的表现力和感染力

B.花生需要肥沃的土壤环境

C.父亲希望“我们”做个体面的人

D.人人都要做体面的人

15、它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）

_________________

16、读例句，按要求写句子。

①有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

要求：注意带点部分，仿写一种物品。

__________________。

②他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

要求：注意带点部分，仿写一组连续动作。

_________________。

17、他跑得像兔子一样快。（仿写句子）

________________________________

18、按要求写句子。

（1）过了二十三，大家更忙了，春节一眨眼就到了。（仿写句子，用上夸张的写法）

他三天没吃饭了，特别饿。

____________________

（2）小明问妈妈：“什么时候我才能吃上饺子？”（改为转述句）

_______________________

（3）梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照融寒冬白雪；梦想是________________。（补充成一个排比句）

19、句式练习

（1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）

（2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）

（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）

（4）照样子写句子。 

例：蒲公英的花可以张开、合上。

      蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

      微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

（5）扩写句子。

一群（             ）蝴蝶（                  ）翩翩起舞。

20、以“我多想……”开头，写下自己的愿望。

例：我多想去北京，看看那里的天安门广场。

我多想___________________________________。

21、写出下列词语的意思。

（1）锄豆：___________________________________________________

（2）中儿：_________________________________________________

（3）无赖：___________________________________________________

（4）莲蓬：___________________________________________________