青海省玉树藏族自治州2025年中考模拟（三）语文试卷-有答案

1、多音字组词。

畜chù（_______）xù（_______）

澄chéng（________）dèng（_______）

卷juǎn（_______）juàn（_______）

着zhe（_______）zhuó（_______）zháo（_______）zhāo（_______）

应yīng（_______）yìng（_______）

2、根据课文或要求填空。

1.这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间   ，江上   ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“ ， ”。

2.俗话说，“   ”（歇后语），只有坚持不懈地努力，才可能取得成功。

3.许多古诗与水有关，如白居易笔下：“日出江花红胜火， 。”苏轼笔下：“竹外桃花三两枝，   。”张若虚笔下：“ ，海上明月共潮生。”

4.人的诚心所到，能感动天地，石头也为之开裂。这让我们很自然地想起《后汉书》中的“   ，   ”这句名言。

3、把下列词语补充完整，并按要求分类。

(1)两个人听了这话面面相(  )。

(2)姐姐说话总是慢条(  )理的。

(3)无论在什么时候，我们都不要滥(  )充数。

(4)弟弟(  )头(  )气地从外面走来。

(5)说话办事要遵循规律，不能画蛇(  )足。

(6)听到这个消息，他兴奋地手舞足(  )起来。

(7)我们一路上披(  )斩(  )，终于取得了胜利。

①来自寓言：________ ________

②描写神态：________ ________

③描写动作：________ ________ ________

4、根据拼音写汉字。

5、根据句意填空。

“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。”这句话中“直奔”的意思是________，比“走向”更能反映人们_____的心情。

6、读儿歌，回答问题。

树上落黄莺

树叶绿，

树枝青，

青树枝上落黄莺，

黄莺喳喳叫，

燕子满林中。

——选自《和大人一起读》

编者：曹文轩、陈先云

【1】请抄写儿歌中的整体认读音节。（不重复）

【2】用圆圈圈出儿歌中表示颜色的词语。

【3】儿歌中出现了哪些动物呢？在正确答案后打上√。

①毛毛虫（   ） ②燕子（   ）③黄莺（   ） ④蜘蛛（   ）

7、阅读片段，回答问题。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗主要突出了什么？（　　）

A.白桦的外在形象。 B.白桦的内在气质。

【2】第二小节运用了______的修辞手法。用这种修辞手法写一句话。

_____________________________

【3】“______”这个词语准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程，“________”这个词语突出了朝霞的形态之美，更加衬托出了白桦的秀美。

【4】下面的说法不正确的是（　　）

A.前一小节写白桦静中有动的气质美。

B.后一小节把白桦置于朝霞的映照之下，衬托出白桦的秀美。

C.“寂静”用“朦胧”来修饰，写出白桦含蓄而高洁的精神。

D.“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，表现朝霞比白桦更美的特点。

【5】这两节诗表达了作者怎样的思想感情？

 ___________________________

8、阅读下面的文字，完成下列各题。

秋登宣城谢朓北楼①

李白

江城②如画里，山晚望晴空。

两水夹明镜③，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公。

注：①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的“江城”，泛指水边的城。③“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。“两水”，指句溪和宛溪。

【1】这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：__________________， _____________。

【2】“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说其好在何处。

__________________________

【3】联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，说说尾联流露出作者怎样的思想感情。

__________________________

9、读诗句，完成练习。

我们爱你——

(   )的清奇俊秀，

杭州西湖的(   )，

黄山、庐山的(   )，

长江、黄河的(   )。

【1】按原文填空。

【2】选文中运用的修辞手法有________。

A. 排比

B. 拟人

C. 比喻

D. 反问

【3】仿照选文的写法，写一节小诗。

我们爱你——

________________________的________________________，

________________________的________________________，

________________________的________________________，

________________________的________________________。

【4】选文中提到多处风景名胜，请你写出与下列风景名胜相关的诗句。

西湖：_______________________

庐山：________________________________

10、阅读短文，完成练习。

军神（节选）

①沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

②“试试看吧。”

③手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

④病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的被单居然被抓破了。‖

⑤脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

⑥病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

⑦沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

⑧“七十二刀。”

⑨沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

⑩“你过奖了。”

⑪沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”

⑫“刘伯承。”

⑬沃克医生肃然起敬：，“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。‖

【1】选文分为两段，已用“‖”标出，请用小标题概括段意，每段不超6个字。

___________ ____________

【2】短文中，沃克医生的情感态度在不断变化，归纳正确的一项是（ ）

A．冷淡→担心→紧张→敬佩

B．紧张→吃惊→冷淡→敬佩

C．担心→惊奇→伤心→敬佩

D．担心→紧张→吃惊→敬佩

【3】这段选文中没有使用的描写方法是（ ）

A．动作描写

B．心理描写

C．语言描写

D．神态描写

【4】沃克医生“再一次愣住了”，他“愣住了”是因为__________。“再一次”说明沃克医生前面还有一次“愣住了”，指的是________________。

【5】联系上下文，说说你对第⑥自然段中“勉力”一词的理解。

___________________________

【6】第④自然段具体写出人物的动作，请你写一写刘伯承当时的心理活动：

___________________________

【7】课文的主人公是刘伯承，为什么还用那么多笔墨写沃克医生？

___________________________

11、李时珍（节选）

李时珍是明朝伟大的医药学家。他家世代行医，父亲给穷人看病，常常不收诊费。李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤，解除病人痛苦，就立下为穷人治病的志愿。

那时候，行医是被人鄙视的行业，李时珍的父亲不愿儿子当医生，但是李时珍却处处留心向父亲学习，还暗自记下了不少药方。有一回，父亲给人看病，病人患的是一种疑难病症，父亲一时想不出有效的药方。李时珍轻声地说了一个古方，父亲一听，正是对症良药。从此以后，父亲同意他学医了。

李时珍二十二岁就开始给人看病。李时珍一面行医，一面研究药物。他发现历史上流产下来的药书有不少缺点，许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明性状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药书。

……

经过二十七年的努力，凝结着李时珍一生心血的巨著——《本草纲目》终于写成了。全书共五十二卷，记载了的药物将近两千余种，每种药物都详细记述了产地、形状、颜色、气味、功用和采集、制作方法。书中还收集了一万多个药方，并附有大量插图。这部伟大的著作，把我国药物水平提升了一个新的高度，后来，《本草纲目》被译成多种文字，直至今天，仍享誉（yù）世界。

【1】写出下列词语的近义词。

  鄙视----- （__________） 凝结----  （___________）

【2】李时珍小时候立下的志愿是什么？

_________________________________

【3】李时珍的父亲期初不同意他学医的原因是（___________）；后来又同意他学医的原因是（__________）。

【4】李时珍发现历史上流传下来的药书有哪些缺点？用“ ”画出来

【5】结合选文内容完成填空，再回答问题。

  李时珍是（   ）朝伟大的医药学家，经过（ ）年的努力，编写出巨著-------《 》 。全书共（   ）卷，记载的药物近（   ）种。后来，这本巨著被译成多种文字，直至今天，仍享誉全球。

（1）这本巨著被译成多种文字，享誉世界，这说明了什么？

（2）结合全篇课文思想，李时珍是一个怎样的人呢？请用几个词语概括出来。（至少写3个）。

12、阅读

我的外公

我的外公，六十出头，已是满头银发，还挺着一个啤酒肚，很有学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且对我很好。

每天一早，外公便到建筑公司上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。

外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。

那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一届“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80 厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。

傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸，两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。

第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！

后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。

我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！

【1】短文是围绕哪句话来写的？请用“______”画出这句话。

【2】短文先总的写了外公_____________，接着写______________________________，最后是____________________。

【3】文章表达了作者对外公怎样的感情？

_____________________________

13、阅读理解

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作　殊死搏斗；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……

【1】用“_________”画出这段话的中心句。

【2】用“ ”画出作者联想的句子。

【3】文中的省略号表示：_________________

14、阅读短文，回答问题。

一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，病情严重，医生决定马上动手术。当时还没有发明电灯，爱迪生家里点的是一盏煤油灯。这样暗的光线怎么能动手术呢？爸爸和医生都焦急。

爱迪生想：有什么法子能使屋子变得亮一些呢？他想呀想，忽然想起了一件有趣的事：小伙伴们在阳光下用小镜子照着玩，镜子能反射出更亮的光来。爱迪生高兴得跳了起来 对医生说 叔叔 你快做动手术的准备吧 我有办法了

说完，他跑到隔壁的店铺借来了煤油灯，又从邻居那里借来了四面大衣镜，在家里找出蜡烛。他把衣镜放在妈妈睡床的四周，并在每一面镜子前点上煤油灯和蜡烛，屋子里一下子照得亮堂堂的。医生连声夸奖爱迪生："孩子，这个办法真好！"

手术十分顺利，爱迪生的妈妈得救了。

【1】我会给文章选一个较准确的题目写在开头的横线上。

爱迪生 妈妈得救了 爱动脑筋的孩子

【2】我会给文中缺少标点符号的地方加上标点符号。

【3】照样子，写词语。

亮堂堂：_____ 、_____、_____

【4】我会给下面的字按字母顺序重新排列。

阑 盏 趣 镜 蜡 隔 壁 堂 顺 迪

___________________________

【5】按要求改写句子，使意思保持不变。

这样暗的光线怎么能动手术呢？

改为陈述句：___________________________

【6】我会修改病句。

（1）一下子照得亮堂堂的。

__________________________________

（2）爱迪生的妈妈得了严厉的急性阑尾炎。

__________________________________

【7】爱迪生这么聪明，你想对他说些什么？

__________________________________

15、按要求写句子。

A、改把字句：李老师送晶晶进了医院。（   ）

B、改比喻句：树叶飘落下来。（   ）

16、按要求写句子。

1.丑小鸭被农夫带回家。（改成“把”字句）

___________________________________________________________________________

2.我是一只漂亮的白天鹅。（给加点的词语换个说法，意思不变。）

___________________________________________________________________________

3.丑小鸭离开了家。（扩写句子）

___________________________________________________________________________

17、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢？（改为陈述句）

_____________

18、改写句子。

（1）4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。（缩句）

_________________________

（2）工人高高举起汽油灯。（改为“把”字句和“被 ”字句）

______________________________

19、请写一句话，用上一个或者两个分号。

___________

20、把疑问句改成陈述句。

（1）江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？

____________________________________

（2）我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢？长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？

____________________________________

（3）我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

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（4）是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器里？如果到进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？

_________________________________

（5）它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

_________________________________

21、写作训练：写一件童年趣事，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。