青海省海东市2025年中考模拟（1）语文试卷-有答案

1、我会说

我是一个小帮手，我帮爷爷——（拿报纸）

我帮爸爸——（ ） 我帮妈妈——（   ）

我帮老师——（   ）   我为大家——（   ）

2、看拼音，写词语。

máo dùn fànɡ sì ɡōu zi mó quán cā zhǎnɡ

（________）   （________）   （________）   （____________）

chuán cānɡ hǎi ōu   miáo zhǔn niǔ dònɡ

（________）   （________）   （________）   （____________）

3、我会根据所学的课文内容填空。

1．爷爷在外乡工作多年，老了回到自己的家乡生活，他说，这叫“( )，叶落归根”。

2．“与朋友交，( )”这句话出自《论语》，告诉我们朋友之间要讲诚信。

3．银杏水杉活( )，( )开花满院香。

4．小明不喜欢阅读，妈妈常用高尔基说的名言“( )是人类进步的阶梯”来劝勉他。

5．( )塞上，杏花烟雨( )。

6．( )生紫烟，遥看瀑布( )。

4、根据课文内容填空答题。

1.“天门中断楚江开，____至此回。”“____”字的意思是劈开、断开。长江水把山都劈开了，让我想象到江水的气势雄浑，想到了成语：_______、_______。

2.《望洞庭》一诗中巧妙地运用了三个比喻：一是把_____比作_____；二是把___比作_____；三是把______比作_____。生动形象，想象奇特。

5、请填空。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”表达的情感是：_____________________

6、阅读诗歌，回答问题。

春日

宋·朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是________。

【2】无边光景一时新中的“一时”指的是________。

【3】等闲识得东风面中的“等闲”指的是________。

【4】《春日》是诗人漫步在泗水河畔，享受踏青的乐趣。诗中的哪两句诗你觉得最富有哲理？

______________________________

7、阅读下列古诗，完成后面题目。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】下面解释有误的一项是（ ）

A．西江月：词牌名

B．夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点

C．说：通“悦”，高兴

D．见：通“现”，出现

【2】下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是（ ）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。

C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感

【3】这首词描写的是人们熟悉的事物：_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____、_____ 、_____ 。

【4】词中表达了作者怎样的感情？

_________________________

8、古诗词阅读。

【1】朱熹和白朴都写了春天，以下哪一项不是两位作者都写到的（       ）

A．春天的风

B．春天的植物

C．春天的动物

【2】以下对《春日）和《天净沙·春》的赏析，不正确的一项是（       ）

A．《春日》赏春的地点是在泗水边上，“胜日”是指胜利的日子。

B．《春日》的最后两句，既让我们从万紫千红中认识了春天，又揭示了很容易“识得东风面”的原因，富含哲理，成为千古流传的佳句。

C．白朴运用绘画技巧，从“春山”到“院中”，从不同空间层次描写了春天的景物。

D．《天净沙·春》中“飞红”是指飞舞的花瓣。

9、阅读

水滴石穿

泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

强大（__________） 假（___________）

【2】文章写了_______________和____________之间的一件事。我喜欢 ___________，因为________。

【3】这个故事说明了一个什么道理？请选择。（   ）

A.泉水要和石头比本领。

B.石头说大话。

C.只要功夫深，就能水滴石穿。

10、课内阅读。

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】本段选自《______》，读了题目会让你想起一个成语：___________。

【2】这两段话主要说的是什么（        ）

A．地球所拥有的自然资源是无限的。

B．地球所拥有的自然资源是无限的。

C．地球所拥有的自然资源有的可以再生，有的不能再生。

D．地球资源所拥有的自然资源本来可以不断再生，但人类随意破坏，就不会再生了，还会给人类带来灾难。

【3】怎样才能避免文中这种可怕的局面发生呢？

_________________

【4】“不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”结合本课及你课外收集到的资料，你想对我们人类说点什么呢？

_________________

11、课内阅读

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

………… 　　

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】这个片段选自课文__________________，作者是___________。

【2】文中画线部分写了鸟声、鸟影让人________，写了鸟的形态：______、_____；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：_____、_____、_____。

【3】选文画线部分主要写出了______________。

【4】联系上下文理解句子。 　　

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 　　

（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。 　　

（2）“天堂”在这句话中解释为（________）。　　

A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 　　B．比喻幸福美好的生活环境。

【5】大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点字写一句话） 　

________________________________

12、快乐阅读。

我今年87岁，今天回顾过去，说不上_________，也谈不上_________，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于_________而不于_________。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”

【1】在文段中的横线上填上恰当的反义词。

【2】读例句仿写句子。

例句：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。

 请你以“努力学习”为话题，仿写句子。

 我________我_________我__________

【3】在这一段话中，有一句话表达了巴金爷爷对人生的态度。这句话是：________，从中可以看出巴金爷爷是一个________的人。

【4】巴金爷爷在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”  

 让我们的生命也为别人开一朵花：

例如：一次无偿献血是一朵花。

一次________是一朵花。

________是一朵花。

________是一朵花。

13、快乐阅读。

生命的药方

  德诺十岁那年因为输血，不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。艾迪的妈妈也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。艾迪偶然在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。在月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

  他们是沿着一条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。不知走了多远，船破进水，他们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，带的药也快吃完了。

  一天夜里，德诺告诉艾迪自己梦见了二百亿年前的宇宙，他孤独一人找不到回来的路。艾迪递过球鞋说：“以后睡觉抱着我的球鞋，鞋在你手上，我肯定就在附近。”

  他们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越虚弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺回到了家乡。不久，德诺就住进了医院，艾迪依旧常常去病房看他。两个孩子在一起时，病房便充满了快乐。他们有时还会玩装死游戏吓唬医院的护士。艾迪给杂志社写信，希望能找到费医生，结果却杳无音信。

  秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死游戏，德诺点点头。然而这次，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

  那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分开时，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌，“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

  三天后，德诺静静地躺在了长满了青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那双球鞋。

【1】德诺得的是________病，这病连医生都无法医治；德诺的妈妈认为德诺一生最大的病是________，是好友艾迪用________和________医治了这种病。

【2】画“________”的句子中的“计划”指的是_____________________，艾迪放弃计划的原因是___________________________。

【3】艾迪为好朋友德诺做了哪些事?请你简要归纳。

________________________________________

【4】读了本文，相信你对“朋友”这个词语一定有了更深的理解。你认为什么样的人才是真正的朋友?

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14、阅读。

__________

在200年前英国与西班牙交战的岁月里，直布罗陀要塞掌握在英国军队手中。这个地方地势险要，却只驻守着少量的英国军人。

一个夜晚，要塞司令独自一人到各个炮台进行观察，看看有无防备方面的疏漏。

走到一处，他看见一个士兵在自己的岗位值勤。

看到将军来到，哨兵本应举起长枪向他致敬。然而，这个哨兵却纹丝不动。

将军觉得有点反常，他大声地问：“哨兵，你难道不认识我吗？为什么不敬个礼呢？”

战士答到：“将军，我当然认识您。可是我腾不出手来，因为几分钟之前，敌人的子弹打断了我右手的两个手指头，我举不起枪了。”

“那么，为什么不赶紧去把伤口包扎一下？”

“因为，哨兵说：“一个值勤的士兵在有人接替之前是不能擅离岗位的。”

将军立即跳下马来。

“喂，朋友，把枪给我，让我替你值班，快去包扎伤口！”

那名士兵服从了。但他先奔回营地，请另一名哨兵跑去把将军替换下来，然后才跑向战地医院。由于失去两个手指，这名士兵再也不能灵活地使用自己的武器，他被送回了英国本土。

英王乔治亲自接见了这名战士，为表彰他的忠诚尽职，破格升任他为军官。

【1】给短文加个题目，写在短文前的横线上。

【2】为划线的字选择正确的读音。

要塞（sāi sài）  升任（rèn rén）     包扎（zā zhā） 立即（jì jí）

【3】这篇短文讲的是一名哨兵在值勤时手指被打断了，但是在________，他没有擅离岗位，表现了哨兵________的精神。

【4】读了这篇短文，你想对哨兵说些什么呢？

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15、火神很敬佩普罗米修斯。火神不敢违抗宙斯的命令。（用关联词合并句子）

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16、把错乱的字词组成一句通顺的话，并加上标点。

能       呢       妈妈       当       怎么       公主

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17、照例子，把句子换个说法。

例洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。

1．大禹把洪水制服了。

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2．洪水把老百姓害苦了。

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18、把肯定句改成双重否定句

这是一个真实的故事。  

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19、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（改为双重否定句）

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20、把下列句子改成“被”字句。

（1）他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里。

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（2）借着扇子的轻风，我把这些肥皂泡一个个送过海去。

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（3）妈妈急着出门，把我留在了家里。

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21、习作。

题目：那一次，我真_________

要求：（1）选择你印象深刻的一件事，在横线上可以选填“开心、后悔、紧张、感动”等词语。

（2）写一写这一次的经历和你最大的感受，注意把事情的经过写清楚。