贵州省黔南布依族苗族自治州2025年中考模拟（二）语文试卷-有答案

1、补充音节再组词。

Y_____   _____ing

檐→（）   擎→（   ）

____i___ z______

钮→（） 奏→（ ）

2、把下列词语补充完整，并选两个词写一段话。

一____见____ 从容______ 马革______

情不______ ____机____算 一____不____

___________________

3、比一比，再组词。

褐     待     泡   锐     衬   .

喝     持     饱   说 衫   .

4、我能写出意思相反的词。

多—（_____）  短—（_____）  下—（_____）

出—（_____）  黑—（_____）  大—（_____）

5、按课文内容填空。 

1．《西门豹》是一篇历史故事，写了西门豹治理邺的事。先写他深入百姓，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。 

第一件详写了_________________________________

第二件略写了_________________________________

2．简要地给课文写出段意。

第一段（1-9）：_________________________________  

第二段（10-15）：_________________________________

第三段（16）：_________________________________

6、阅读短文，回答问题。

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【1】对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）

A.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

B.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

【2】“________________”突出强调了飞来峰的高峻。

【3】说说“不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。

_________________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________

7、默写古诗《春日偶成》并完成习题。 

春日偶成

____________，____________。

____________，____________。

【1】把古诗默写完整。

【2】这首诗是________代诗人________所写，写的是________的景物，表达了作者对________的热爱之情。

【3】用自己的话说说后两句诗的意思是________。

8、同学们收集到两首诗歌，请你阅读并回答问题。

【1】（内容概括）同学们将两首诗歌进行了对比，请你补全表格。（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）

【2】（句子赏析）《春天的诗篇》（节选）中画线句运用________________的修辞手法，表现出春天________________的特点。

【3】新考法·拓展积累甜甜和奇奇围绕诗歌展开了讨论，请你补全他们的对话。（语文园地知识点）

《绿》（节选）读起来很有节奏感，正如朱光潜所说：“诗和________________一样，________________。”

华兹华斯说过：“___________________________，它源于________________。”《春天的诗篇》（节选）中字里行间都蕴含着诗人浓浓的情感。

9、阅读以下材料，并完成练习

【1】这本书的书名是《__________》，作者是____________________。

【2】根据封面内容说法正确的是（ ）

A．这本书获得了国际安徒生奖。

B．这本书的作者和插画者不是同一个人。

C．这本书是陈诗紘（hóng）翻译的。

D．这本书是专门为三年级学生写的。

【3】阅读后复述故事应注意（ ）

A．复述故事就是背诵文章。

B．可以借助表格、示意图等梳理故事内容。

C．复述故事不能用自己的话来讲。

D．复述故事可以遗漏重要情节。

10、课内阅读。（10分）

意大利的威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木船舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

（1）文中画“——”的词可以换成（  ）

（2）“大街”指的是

 “汽车”指的是

（3）第二自然段作者运用了比喻的修辞方法写出了小艇的特点。

①比做独木舟，写出了小艇 的特点。

②比做新月，写了了小艇 的特点。

③比做水蛇，写出了小艇 的特点。

11、阅读短文，回答问题。

________________

①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥

②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥

③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

④天空出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地（hū dì），一只黑鹰俯（fǔ）冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳（lú guàn）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……∥

【1】给下列划线的字选择正确的解释。

眼花缭乱________

A．用花或花纹装饰的。

B．颜色或种类错杂的。

C．模糊迷乱。

【2】读画线的句子，回答问题。

这句话描写景物的角度是________（平视、仰视、俯视），从________（形状、声音、颜色）这方面来进行描写，运用了________（拟人、夸张、比喻）的修辞方法。

【3】第②自然段最后一句话主要是写鸟________（大、多、美），句中的“________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。

【4】第③自然段在文中的作用是（       ）

A．引起下文

B．承上启下     

C．总结全文

【5】请你给这篇文章加一个恰当的标题，写在文前的横线上。

12、阅读材料《为爱挺直背》，完成练习。

为爱挺直背

①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。

②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐（lüè nüè）。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。

③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵（mēng měng）懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫作“小罗锅”了。

④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊（jǐ jí）背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。

⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。

⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，于是他下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。

⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的情景，在他年少时光中，日复一日地上演。

⑧他的心里突然涌上了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。

【1】请在文中括号里正确的读音下面画“ ”

【2】选文第④段中说：“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？

___________________________

【3】“母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。”结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么。

___________________________

【4】选文第⑦段中说“这样的情景，在他年少时光中，日复一日地上演”。“这样的情景”具体指什么？

___________________________

【5】请从内容和结构上分析短文最后一段的作用。

内容上：__________；结构上：______________。

13、阅读

《用一株小草改变世界》（节选）

①1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省宁波市。开堂坐诊的父亲摘引《诗经》中的一句话“呦呦鹿鸣，食野之苹”为她取名。“苹”指的是蒿类植物，人们惊叹于从取名开始，屠呦呦的命运注定要与这棵神奇的小草连在一起。

②受父亲影响，屠呦呦从小就喜欢翻看医书，对中草药产生了浓厚的兴趣，树立了治病救人的理想。带着这个理想，1951年，屠呦呦以优异成绩考入北京医学院药学系。大学四年，屠呦呦以优异的成绩毕业，被分配到中医研究院工作。

③她几十年如一日，埋首于深爱的事业中。1967年5月23日，我国紧急启动“疟疾防治药物研究工作协作”项目，屠呦呦被任命为科研组长。项目背后是残酷的现实：由于恶性疟原虫对以氯喹为代表的老一代抗疟药产生抗药性，如何发明新药成为世界性的棘手问题。要在设施简陋和信息渠道不畅通的条件下，短时间内对几千种中草药进行筛选，其难度无异于大海捞针。由于实验室没有配套的通风设备，加上经常和各种化学溶剂打交道。屠呦呦的身体很快受到伤害，患上了结核、肝病等多种慢性疾病。但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了她的斗志，除了在实验室“摇瓶子”，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本。通过翻阅历代本草医籍，四处走访老中医，甚至连群众来信都不放过，屠呦呦终于在2000多种中草药中整理出一张含有640多种草药、包括青蒿在内的《抗疟单验访集》。可在最初的动物实验中，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦的寻找也一度陷入僵局。她继续探索，在东晋葛洪的《肘后备急方》中发现了对青蒿治疗方法的描述：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”屠呦呦意识到可能是煮沸和高温提取破坏了青蒿中的活性成分，她改用沸点较低的乙醚进行实验，尝试在不同摄氏度的条件下制取青蒿提取物。在失败了一百九十次之后，1971年10月4日，屠呦呦终于如原以偿地从第一百九十一号样品中获得了抗疟效果达到百分之百的提取物。为进一步完善这种新型特效药物，屠呦呦还率队历时六年，排除干扰，克服困难，成功开发出了一种抗击疟疾的“有效武器”——双氢青蒿素。

④2011年9月，81岁的屠呦呦登上了拉斯克医学奖的领奖台，斩获临床医学研究奖，那是彼时中国生物医学界获得的世界级最高奖项。在拉斯克奖评审委员会的描述里，屠呦呦是一个靠“洞察力、视野和顽强的信念”发现了青蒿素的中国女人。

⑤2015年，屠呦呦被授予诺贝尔生理学或医学奖。当颁奖词回响在地球上空的时候，各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意。疟疾，一个肆意摧残人类生命健康的恶魔，被中国的一位女性科学家制服了。屠呦呦，以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。

⑥青蒿，南北方都很常见的一种植物，郁郁葱葱地长在山野，外表朴实无华，却内蕴无穷的魔力。屠呦呦正是如青蒿一样的科学追梦人，将生命长途点缀得花香弥漫，绿意盎然。

【1】填空。

文章按照_____顺序，叙述了屠呦呦从小树立_____的理想，“几十年如一日”，带领团队，以_____的拼搏精神，成功开发出抗击疟疾的“有效武器”——_____，获得“诺贝尔生理学或医学奖”的经历。文章结构别具匠心，开头结尾_____，照应题目；材料安排详略得当，第_____段详写。

【2】为什么说“屠呦呦的命运注定要与这棵神奇的小草连在一起”？请结合短文内容写出你的理解。

_________

【3】提取文中关键信息，概括写出屠呦呦的“洞察力”“视野”和“顽强的信念”表现在哪些方面。

洞察力：_______

视野：_______

顽强的信念：_______

【4】文章结尾写“青蒿”，也是写屠呦呦。请联系全文写出相对应的青蒿或人物的品质特点。

14、阅读课文《火烧云》，回答问题。

“这地方的火烧云变化极□一会儿红彤彤的□一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色□葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”

【1】在“□”里填上合适的标点符号。

【2】照样子写词语。

金灿灿______  _______半紫半黄________  __________

【3】划线句子运用了_______修辞手法，说明了火烧云_____的特点。

15、按要求写句子。

1．那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)

____________________________________________________________________

2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)

3．他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

4．鲁本对工人说：“求您了！先生。我现在就想卖给您！”(改为转述句)

____________________________________________________________________

16、照样子，注意加点的部分，把下列句子补充完整。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（1）荔枝是一种常见的水果，个头相当于_____________。

（2）这种桃子十分甜，比________________。

17、大家赞叹着，议论着。他没有任何反应。（用关联词语合并成一句话）

_______________________________________

18、按要求写句子。

(1)我跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。(缩句)

________________________________________________________

(2)花生不好看。花生很有用。(用合适的关联词语把两句话连成一句话)

________________________________________________________

(3)母亲做成了好几样花生食品。(先改为“把”字句，再改为“被”字句)

________________________________________________________

(4)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(用加点词语造句)

________________________________________________________

19、例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

马路两旁都是楼房，____________。

20、按要求改写句子。

【1】那蓝天白云，那绿树红花，真叫人陶醉。（改为反问句）

【2】妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句）

【3】金老师掏出五角钱，对袁鹰说：“你到外面买些杨梅。”（改为转述句））

【4】下大雨了，我赶紧穿上雨衣和帽子。（修改病句）

21、根据要求习作。

不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开始新的学习生活。六年的小学时光，总会有一些人、一些事、一些瞬间，深入内心深处，值得我们细细回味。让我们拿起笔，将这些美好的回忆记录下来，珍藏起来。

从下面的题目中任选一题写一篇作文，字数500字以上。

（1）那些温暖的记忆

（2）快乐的时光

（3）在阳光下成长

要求：想清楚自己要表达的中心意思，围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，注意将重要部分写得详细些、具体些。