浙江省舟山市2025年中考模拟（1）语文试卷-有答案

1、课文整体梳理。

《蝴蝶的家》以________________的情感贯穿，真切地表现了作者对_______________的关爱之情。

2、我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？

“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句子？

_______________________________

3、辨字组词。

替（______）  姿（______）  载（______）  培（______）  瞰（______）

潜（______）  资（______）  栽（______）  赔（______）  敢（______）

4、根据句子内容，给加点的词语换一个词语，意思不变。

1．上课铃一响，同学们立刻到自己的位置上坐好。（______）

2．五星红旗在嘹亮的国歌声中徐徐上升。（______）

5、辩一辩，组词。 

奇  （________） 哥（________）   越 （_______）  

骑 （________） 歌（________） 樾（________）

6、古诗品鉴

墨梅

元  王冕

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】“吾家洗砚池头树”是用______的典故。（ ）

A.王献之 B.王羲之 C.王冕 D.柳公权

【2】这是一首_________，是诗人为自己所花的墨梅所提写的。

【3】这首诗中写墨梅色彩的诗句是________；突出墨梅气味的诗句是____________________。

【4】“______，_______”表达了诗人厌恶当时的腐败风气，不媚世俗的气节和品性。

【5】这首诗也运用了_______的写法，抒发诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。

7、渔歌子

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

【1】给下列黑体字加拼音。

鳜鱼（_________） 箬笠（________）

【2】下面是对以上诗歌的分析，选出分析不当的一项。(   )

A. 诗作描绘了春江水涨，烟雨迷濛、鸟飞鱼肥，悠然垂钓的图景。

B. 青山，白鹭、红花、流水，景物色彩鲜明，再现了桃花汛期南国特有的色彩。

C. “青箬笠，绿蓑衣”用借代手法勾画出一幅剪影式垂钓图，表现了隐者恬然安适的情趣。

D. “斜风细雨不须归”表现诗人敢于迎击风雨、不怕困难、决不屈服的斗争精神。

8、延伸阅读

山　中

[唐]王　维

荆溪①白石出，天寒红叶稀。

山路元②无雨，空翠③湿人衣。

【注】①荆溪：水名。②元：本来，原来。③空翠：指山间青色的湿润的雾气。

【1】这首诗描写的是________（季节）的景色，从诗句“____________________”可以看出。

【2】山路上原本是没有下雨的，为何人们的衣服却湿了呢？（　　）

A．因为走在小溪边，被溅湿了衣裳。

B．因为行走在山中，山间的雾气沾湿了衣裳。

C．因为快要下雨了。

【3】作者在山中看到了________、________、________等景物，感受到了__________________。

9、精读短文，勇敢闯关。

我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”

“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”

1、我是怎样刁难姥姥的？请用“ ”画出。

2、对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确是（   ）

A.由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子

B.说明我是个淘气、天真、可爱的孩子

C.说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，说明我和姥姥感情深厚。

3、“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”结合你生活中的体验，说说对这句话的理解。

10、阅读

夜间飞行的秘密（节选）   

①为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。（问题①：科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行的秘密的？）他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

②科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（问题②：把蝙蝠比作没头苍蝇有什么好处？）   

③三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

【1】阅读选文，把下面的实验记录补充完整。   

【2】请在下面的括号里选择提问的角度（填序号），再提出自己的问题。   

A．针对课文内容          B．针对课文写法          C．联系生活经验

问题②是( )   提出的。读了选文，我能( )   提出一个新问题：_________。

11、阅读理解

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”

“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”

【1】这篇短文有（____）个自然段。

【2】被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“   ”画出。

【3】小螃蟹最后的结果是什么？（  ）

A. 自己死了 B. 被钓到了 C. 跑得老远老远

12、阅读课文片段，回答问题。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

(1)选文描述就像一幅画，请给这幅画拟个标题 ___。

(2)片段选自鲁迅写的《___》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个 __、____、___的农村少年——闰土的形象。

(3)请结合片段的外貌、动作描写，分别说说闰土的形象。

____________

13、   陶校长的演讲（片段）

根本一坏，（  ）你有一些学问和本领，（  ）不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人（  ）要讲究“公德”，（ ）要讲究“私德”。我们到学校里来，（  ）要学习文化知识，（  ）要紧的是要学习做人，学习做“真人”。

【1】这里的“陶校长”是指我国人民教育家_______________。

【2】在括号中填上恰当的关联词语。

【3】文中 “公德”指的是____， “私德”指的是_____，“真人”指的是______，请简要说一说我们应如何学做 “真人______

【4】这段话让我们想到陶校长的一句教育名言:“千教万教教人求真，______。”

14、课外阅读。

京剧(节选)

中国地方戏曲种类繁多，为什么京剧会成为有代表性的大剧种呢？这有一番来历。京剧来源于四个地方剧种：一是原来流行于安徽省一带的徽剧；二是流行于湖北的汉剧；三是流行于江苏一带的昆曲；四是流行于陕西的秦腔，又叫梆子。徽剧是京剧的基础。清朝乾隆五十五年，也就是公元1790年，为了给已经八十岁的乾隆皇帝祝寿，唱二黄的艺人高朗亭随“三庆”徽班进北京表演，很快受到了北京人的喜欢，皇族贵人也很爱看。随后，许多徽剧艺人来到北京。徽剧又和从湖北、江苏、陕西来的汉剧、昆曲、秦腔这三个在中国南北有影响的剧种不断交流、融会、演变、优化，最后聚精荟萃，形成有较高艺术魅力的京剧。

【1】根据短文内容连一连。

江苏　　　　　　　　　秦腔

陕西　　　　　　　　　汉剧

湖北　　　　　　　　　昆曲

【2】短中画“　　”的句子是一个__________句，在短文中有____________的作用。

【3】短文的主要内容是什么？

___________________________

【4】根据短文中画“____”的句子概括出京剧的特点。

_____________________________

15、按要求完成下面的句子练习。

（1）椰子扑通一声掉进水里。（照样子，写句子。）

_____________

（2）庆龄仰起脸来回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话。）

________________

（3）你难道不会疲劳吗？（改为陈述句）

________________

16、变换句式，不改变句子意思。

（1）海浪推一条小鱼到了岸边上。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

(2)大风刮走了云彩。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

17、我端起搪瓷碗，觉得很重。（改为夸张句）

  ______________________________________________________________

18、用关联词将下面的两句话串成一句话。

（1）大脑是指挥中心。手是忠实的执行者。

_____________________________________________________________________

（2）他身体有残疾。他在运动会上获得了扔铅球冠军。

_____________________________________________________________________

19、那些质朴浅显的篇章往往弄得我心动神移。（改为把字句）

________________

20、按要求完成句子练习。

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

___________________________________

（2）一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。（缩句）

___________________________________

（3）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句）

___________________________________

（4）根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。

在全市举办的作文比赛中，我脱颖而出，站在了冠军领奖台。

__________________________________

（5）经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。（修改病句）

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21、习作。

奇思妙想没有太多固定的模式，关键要有与众不同的想法，生活中的植物、动物、人物、日常用品、交通工具，都可以成为想象的源泉。你有什么样的奇思妙想呢？