贵州省黔西南布依族苗族自治州2025年中考模拟（3）语文试卷-有答案

1、填空。

《十万个为什么》的作者是________作家________。这本书讲述了关于________的科学知识。

2、读句子，按要求完成练习。

金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。

描写动态的词是________，描写静态的词是__________，写出了牧场______________。

3、按课文内容填空。

（1）《十五夜望月》中表达游子的思亲之情的诗句是“_______________”。在我读过的诗词中，还有类似的诗句是______________，______________。

（2）《寒食》中诗句“________________，_______________”与俗语“只许州官放火，不许百姓点灯”有相通之处。

（3）《迢迢牵牛星》这首诗中描写的景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。诗中描写眼见之实景的诗句是迢迢牵牛星，_____________，______________，_____________。诗中描写织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是：______________，_____________。

4、写出加点词的反义词。

1．弟弟的计算能力很强，一百以内的加________法，他张口就来。

2．妈妈经常会加班到很晚，只能________抽时间来陪我。

3．我们无论做什么事都要学会要取长补________，不要光盯着别人的缺点不放。

4．红旗一直在随风飘动，没有要________的可能。

5、补充词语并解释横线字的意思。

（ ）惊（ ）怪   欢（ ）喜（ ） （ ）顾（ ）盼

（ ）张（ ）望   七（ ）八（ ）  冰（ ）雪（ ）

（ ）倒（ ）歪   转（ ）为（   ） （ ）口（ ）声

争（ ）恐（ ）  （   ）处（   ）生 （ ）心（ ）魄

6、阅读古诗，回答问题。

鸟鸣涧

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。

【2】全诗紧扣一个“_____”字，描写了_______、_______、_______等动态的景物，衬托出一幅宁静优美的___________图。

【3】下列对这首诗理解有误的一项是       （　　）

A．前两句写春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂，甚至听得到桂花落下的声音。

B．后两句写明月升起，惊动了山中栖眠的鸟儿，山间溪畔响起了鸟儿此起彼伏的鸣叫声。

C．营造了动静相间、静而不寂的意境，表达了诗人闲适、恬淡而略带忧伤的心境。

D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”两句与《鸟鸣涧》展现的意境十分相似。

7、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

______________，两山排闼送青来。

【1】在横线上补全诗句。

【2】本诗的作者是___代的___，这是他写在____家___（哪里）的一首诗。

【3】诗的前两句是写庭院的，其中“____”和“____”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“____”几个字写出了庭院的秀美，“____”几个字写出了主人的勤劳。

【4】诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和______的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现了主人______的情趣。

8、课内阅读。

静夜思

                  ，疑       霜。

举    望    ，            。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人________，表达了诗人________的感情。

【3】诗中的一组反义词是________和________。

【4】诗中的“地上霜”指的是________________。

9、阅读下面的文段，回答问题。

气候变化

我们居住的星球所面临的最严峻的威胁之一就是气候变化，它将会给人类带来很多麻烦。尽管地球的温度从地球存在以来就在极度的冷和热之间摇摆，但人类的行为，特别燃烧煤炭、石油等化石燃料，已极大地干扰了自然循环，使大气温度不断升高。

温室气体的产生来源于生活。大气层包裹着地球，并帮助地球保持温度。大气层中的气体，如水蒸气、二氧化碳和甲烷能吸收太阳传递的热量，并维持地表温度，以供生命存活。如果这些气体量增加，地球就会变成一个巨大的温室。其中，甲烷是最令人担忧的一种温室气体。大量的甲烷是由水稻和牛制造出来的，牛吃过草后打嗝儿会喷出甲烷。甲烷的保温效果是二氧化碳的21倍。每头牛每天能产生多达200升甲烷气体！除此之外，我们每天所做的任何一件事几乎都离不开能源。我们所需的大部分能源来自于燃烧的煤炭、天然气或石油，这些都会产生温室气体。

（               ）

全球气候变暖给人类带来的后果难以预测。对于环境，全球变暖会使冰川融化，所有融化的水都会涌入大海。海平面会随之上升，许多国家和地区都会被淹没；气候变暖还可能会改变天气，有些国家（如北非的一些国家）会变得越来越炎热，越来越干旱，而其他地区（如北欧）可能变得更加寒冷潮湿；地球上还可能会出现更多、更强烈的自然灾害，比如风暴、干旱和洪水。

对于动植物，也会由于环境的改变而濒临灭绝。对植物而言，大量湿地因此退化甚至消失；对动物而言，脆弱物种也将难逃厄运，其中包括很多世界上最为珍稀的物种，比如：哥斯达黎加金蟾被认为是由于气候变化而灭绝的物种，这种金蟾曾经只在自然保护区内存活。

（               ）

人类对于气候变暖的对策也很多。科学家们正在试图寻找更节约和更为环保的新能源，比如研发使用氢气、生物燃料和电的新型汽车，以取代易污染环境的汽油。二，试图设计更节能的房屋。使用反射和放大阳光的特殊管子来照明，用太阳能电池板和风车发电；我们每个人都可以为预防全球变暖做一些力所能及的事情。比如：使用节能装置，随手关灯，在夏天将空调温度调高几度等。

（               ）

（改编自《DK儿童百科全书》）

【1】请给文章的三个部分选出小标题，将序号写在文中的括号里吧。

①全球气候对于动植物的危害                           ④人类应对气候变暖的对策

②全球气候变暖带来的后果                           ⑤温室气体的来源

③能源的重要性

【2】请阅读文章第3、4自然段，完成下面的思维导图。

【3】除了文中所述，你觉得我们还可以为应对气候变暖做哪些事情呢？请至少写出两条。

____________________

10、快乐读书吧。

①你们家里每天总有人生炉子，点煤油炉，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的劈柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？

②一、穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？

③二、有没有用空气筑成的墙壁？

④三、火有没有影子？

⑤四、为什么水不会燃烧？

⑥五、水会不会炸毁房屋？

⑦六、炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？．

⑧七、为什么啤酒会咝咝作响，并且起泡沫？八、有没有透明的铁？

⑨九、为什么面包芯里都是小孔？

⑩十、炉子里有火所以使人暖和，皮袄为什么能使人暖和呢？

⑪十一、为什么熨烫呢子衣服要垫一块湿布？

⑫十二、为什么在冰上能穿上冰刀滑溜，在地板上却不行呢？

⑬这些问题，十位读者中间未必有一位能回答得出。关于我们周围的事物，我们知道得很少，而且也没有人可以问。可以找到讲蒸汽机车、讲电话的书，可是到哪里去找讲烘烤马铃薯或者讲拨火棍的书呢？讲这些的书也是有的，可是你要回答即使是我们这十二个谜，也得翻看许多书。而你知道这样的谜可以猜的岂止十二个，而是十万个。

⑭你屋内的事物每一件都是一个谜。

【1】本文节选自著名科普读物《______________》，作者是苏联作家____________。选文中有趣的问题，都是作者围绕________________提出来的。

【2】读过这本书的小朋友都知道，关于选文中作者提出的问题，下列解答正确的有（             ）。（多选）

A．水为什么能灭火？因为水可以阻止空气接近燃烧的物体。

B．水会不会炸毁房屋？有可能。

C．皮袄为什么能使人暖和呢？不是皮袄使人暖和，而是人的体温使皮袄变得暖和。

D．为什么面包芯里都是小孔？因为面包制作时需要充气才能变得松软。

【3】好奇是可贵的，针对生活中常见的事物提问更能激发人的好奇心。当你读到“你屋内的事物每一件都是一个谜”时，你对家里的什么事物产生了疑问？请你选择一种事物，从不同角度提出3个有趣的问题。

当我看到____________时，我会提出的问题是：______________________？

______________？_______________________？

【4】“这本书不仅内容有趣，语言也非常生动”是对这本书普遍的评价。请结合选文的内容和语言特点，说说你对这一评价的理解。

_______________________________________________

11、   三袋麦子

①快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份新年礼物——一袋麦子。

②小猪看着黄灿灿的麦子喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。

③小牛高兴地捧起饱满的麦粒，心花怒放，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。

④小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。

⑤一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。

⑥他先到小猪家。（ ）感谢您去年送给我那袋麦子（ ）小猪说（ ）让我吃到了最好吃的东西（ ）说着，不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。

⑦告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉他：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。

⑧最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那口袋麦子，小猴拉着土地爷爷的手，神秘地说：“请跟我来。”

【1】第⑥自然段划横线的句子，应该读出什么样的语气（  ）

A.请求 B.疑问 C.开心 D.感叹

【2】给下面的句子加标点。

（___）感谢您去年送给我那袋麦子（___）小猪说（___）让我吃到了最好吃的东西（___）

【3】先想想可以用什么方法来理解下面的词语，再把词语意思写下来。

心花怒放：____________________

拜访：____________________

【4】短文中的小猪、小牛和小猴，你喜欢谁？简要写出你的理由。

____________________

【5】读读短文第⑧自然段，请你联系上文，发挥想象，预测一下后面发生的事，仿照第⑥、⑦自然段的写法，把预测的内容写下来。

____________________

12、课内阅读。

威尼斯的小艇（节选）

①商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。

②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。寂静笼罩着这座水上城市，古老的额、威尼斯又沉沉入睡了。

【1】①段主要写什么内容？你从中体会到什么？

___________________________

【2】用“   ”线画出②段中描写动态的句子，用“﹏﹏﹏”线画出②段中描写静态的句子。

【3】戏院散场，水面由喧哗转为寂静，这样动静结合来描写有什么好处？

___________________________

13、阅读短文，完成练习。

曹迪民是我们班最精通成语的，谁也不能和他比，毛老师曾经说过，要不，干脆让曹迪民上来教语文，他坐到曹迪民的座位上去听得了。毛老师是我们的班主任，但也教我们语文。精通成语的人肯定也非常喜欢谜语，要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样。

曹迪明问我们：“‘天不知道地知道，我知道你不知道’这是什么？”

我们谁也猜不出。

【1】以上片段共_______小节，选自课外书《________》，作者是___________。

【2】为什么说曹迪民最精通成语？请在文中用“_____”划出相关语句。

【3】请你结合自己的理解方法，说说“精通”的意思：______________________

【4】你知道这个谜语的谜底是什么？请写下来。

____________________________

【5】请你说说，在班级里，你最精通什么？或者最喜欢什么？

______________________________

14、乘坐地铁注意事项

①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！

②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。

③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。

④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（   ）

（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。   （   ）

（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。   （   ）

【2】地铁车厢比站台略高（   ）厘米左右。

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

【3】乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“______”在文中画出相关句子。

【4】结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可）

________________________________________________________________。

15、按要求把一个句子改写成不同的句子。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

反问句：____________________________________

感叹句：____________________________________

16、按要求写句子。（7分）

（1）扩句：同学们听课。                                    

（2）缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。

（3）自行车撞倒了老奶奶。

改为“把”字句：                                     

改为“被”字句：                                     

（4）他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？

改为陈述句：                                          

（5）老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。

仿写一个打比方的句子：                               

（6）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。

改为反问句：                                              。

（7）花坛里盛开着五颜六色的红花。

修改病句：                             

17、小燕子带着它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。（仿写一个比喻句）

____________________________________

18、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈________________：“你真是太棒了！”

19、按要求写句子。

(1)蜜蜂在花丛中飞。 (改写成拟人句)

(2)用关联词将下面的两句话合并成一句。

①她爱唱歌。 她爱跳舞。

②他生病了。 他没上学。

20、根据要求完成下列句子练习。

1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）

______________________________________________________________

2.马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

______________________________________________________________

3.这火光微弱   这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。

（用关联词合并句子）

______________________________________________________________

4.狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）  

______________________________________________________________

5.补充诗句。

红军不怕远征难，__________________________。（毛泽东）

捐躯赴国难，__________________________。 （曹植）

21、生活中，你一定有过“虚惊一场”的经历。好好回忆一下，那是一件什么事？当时惊慌的场景是怎样的？得知是“虚惊”的那一刻有何感受？请以“虚惊一场”为题写一篇习作。要求：

（1）把事情的过程写清楚。

（2）写出自己“惊慌”时与“虚惊”后的真实感受。

（3）认真书写并正确使用标点，不少于350字。

（3）文中不得出现真实的人名、班名、校名、地名。

都写好了吗？祝贺你！可别忘了检查哟！