1、品读句子。
1.在风光旖旎的瑞士菜蒙湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
(1)这段话运用了________的写作手法,分别用瑞士________、________、________、________和故乡的月亮作________,突出作者的________之情。
(2)第一句话运用了________的修辞手法,请你用相同的修辞手法仿写一个这样的句子:__________________________
2.“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
这句话是外祖父借________作比喻,表达他对“我”的殷切希望和嘱咐:_______________
3.蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到--朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
(1)这句话运用了________的修辞手法,把________比作________。
(2)这句话在描写蜻蜓和蚂蚱时,侧重写昆虫的________,而写蜜蜂时则侧重描写它的________和________,各具特色,体现了作者观察得仔细。
2、按下列要求找出适当的词语。
1.仔细阅读课文并找出下列示例的同语。
ABB式:(绿油油)( )( )
AABB式:(高高兴兴)( )( )
2.按要求完成下面的练习。
ABCC式:(喜气洋洋)( )、( )
AABC式:(恋恋不舍)( )、( )
3.照样子填空。
和风细雨:( )风( )雨、( )风( )雨、( )风( )雨
一模一样:一( )一( )、一( )一( )、一( )一( )
3、我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!
( )的生活 ( )的年景 ( )的树林 ( )的长安街
( )的晨雾 ( )的方阵 ( )的执旗手 ( )的步伐
4、比一比,组词语。
gān hǎo bēi
干( ) 好( ) 背( )
gàn hào bèi
干( ) 好( ) 背( )
5、篇段积累——根据原文填空。
我不知道他们给了我多少日子;但_________。在默默里算着,八千多日子_____________,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子___________,没有声音,也没有影子。我不禁__________________了。
6、课内阅读
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
填空。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是(_______),他是(______)代著名的诗人。“独”的意思是(________)。“忆”的意思是(____________)。九月九日是中国的传统节日(_____________),古人在重阳节(_____________)、佩带茱萸、(_____________)的习俗。
7、阅读下面古诗,完成后面小题。
从军行(其四)
唐•王昌龄[
青海长云暗雪山①,孤城遥望玉门关②。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还③。
[注释]①青海:湖名,在今青海省。雪山:指祁连山。②玉门关:故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰:汉时西域诸国之一,故址在今新疆罗布泊附近。
【1】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用?
【2】诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性,请作具体分析。
8、课文理解。
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】诗的第一句以______的手法,勾勒出一幅千古边关月夜图,暗写___________________。
【2】第二句紧承上句,表达了诗人何种思想情感?请简要概括。
____________________________
【3】第三四句,由______转入______,既含蓄委婉地____________,又侧面烘托了_______________,抒发了________________________。
9、阅读短文,完成练习。
大树,枝叶繁茂,四面八方的飞禽走兽都愿意在树上树下休息。他们聚在一起, 经常讲些世界各地的新闻趣事。大树也想到外国去参观参观,便请飞禽带他去,但他没有翅膀,被拒绝了;大树又请走兽带他去, 但他没有腿,也被拒绝了。
可是大树并不灰心丧气。他努力吸收养分,结出了又香又甜的果实。飞禽走兽争吃果实,把种子传播到世界各地。大树终于实 现了自己的愿望,并在世界各地扎了根。
【1】照样子写词语。
四面八方 ( )( )
又香又甜 ( )( )
【2】飞禽能够云游四方,是因为 ;走兽能够漫步天下,是因为 。大树没有 和 。 因而不能四处参观。但是大树不 ,他结出 的果实,让飞禽和走兽将种子传播到 ,实现了自己的理想。
10、阅读天地。
小侦察员张嘎
抗日战争时期,在白洋淀一个叫水庄子的村子里,住着一个小男孩,名叫张嘎子。嘎子还小的时候,父母就被鬼子杀害了,他只好与老奶奶相依为命。
为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,钟亮叔叔也被敌人抓走了。嘎子为了给奶奶报仇,历经艰辛,找到八路军,当上了一名小侦察员。
他跟着侦察员执行任务,表现得非常勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子,他同小朋友胖墩比赛摔跤,输了还不讲道理,用稻草去堵胖墩家的烟囱,结果害得胖墩一家人被烟子呛了。
在一次战斗中,他缴获了敌人一支手枪。他很喜欢这支枪,很想有支自己的枪去打鬼子,于是偷偷把枪藏进了大树上的鸟窝里,没有上缴。为攻打敌人的炮楼,他奉命进城侦察敌情,被敌人抓住了。当部队攻打炮楼时,关在炮楼里的嘎子,用火点燃自己的衣服,放起火来,里应外合,全歼敌人,救出了老钟叔,替奶奶报了仇。战斗结束后,嘎子把藏在鸟窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。他的故事被拍成电影《小兵张嘎》。
【1】联系上下文解释下列词语的意思。
相依为命:__________________________________________
里应外合:__________________________________________
【2】故事发生在什么时期?嘎子有着怎样的悲惨遭遇?
____________________________________________________
【3】举例说说文中是怎样写嘎子活泼、淘气的?
___________________________________________________
【4】嘎子的勇敢、机智又表现在哪里?他的故事后来被拍成了一部什么电影?
___________________________________________________
【5】你认为嘎子是一个怎样的孩子呢?
____________________________________________________
11、阅读短文,回答问题。
爱的力量
▲2000年3月6日,英国考文垂市21岁的青年霍金斯不幸遭遇车祸。临去世前他在一张纸条上写下了这样的遗言:“爸爸、妈妈,我爱你们!请帮我捐献眼角膜,让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光!”遵照儿子的遗愿,霍金斯的父亲巴鲁卡和母亲玛莎将霍金斯的眼角膜捐献给了一家器官移植机构。一个叫齐瓦特的青年用霍金斯的眼角膜作了移植手术,他的眼睛重见了光明。
▲2000年12月17日的深夜,一个蒙面歹徒闯进了市郊的一个加油站,刺伤了两个工作人员,用枪击伤了一名巡逻至此的警察,同时还抢走了许多现金。警方很快就将凶手逮捕归案,他就是年仅20岁的齐瓦特。
善良的人捐献的眼角膜竟然用到了罪犯的眼睛上,对此霍金斯的父亲感到非常愤怒,立即给报社写信,强烈谴责齐瓦特,说他亵渎了自己儿子的善良。
2001年4月11日,齐瓦特被判终身监禁。有一天,霍金斯的父母来到监狱探望齐瓦特。玛莎哽咽着说:“我们是来看儿子的!因为,你的生命中有我儿子的一部分。如果你能够洗心革面,重新做人,我们可以原谅你。”巴鲁卡将霍金斯临死前写的那张纸条递给齐瓦特看。当齐瓦特读到“让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光”时,他泪如泉涌,并立下誓言:“如果我死了,我愿意无偿捐献我身上一切有用的器官,给那些需要它们的人,以此来偿还我欠下的血债。”霍金斯的父母说:“孩子,忏悔你的罪恶,用善良来拯救灵魂吧。”
▲2001年8月5日,警方用一辆警车将齐瓦特和几名重犯转移到另一所监狱,途中意外地发生了车祸。当齐瓦特爬出车厢时,看到三个重犯已控制了两个受重伤的警察,并正用抢来的钥匙打开镣铐。齐瓦特决定制止他们的犯罪行为。于是,他急中生智,假装附和他们,然后出其不意地将警察摔在地上的枪抢在手中,逼迫准备逃跑的重犯放弃罪恶的企图。在与三个重犯的搏斗中,他击毙了其中的一个,却被另外两个刺伤了腹部。最终,巡警赶到了,罪犯被制服了。受重伤的警察和齐瓦特被送进医院抢救。
事后,许多记者几乎都想问同样一个问题:齐瓦特为何不顾生命安危而与三个重犯进行殊死的搏斗?医院和警方把这个问题写在纸上,由护士转给他。他看完后说:“我在车祸现场看到了遍地鲜血,不由自主地想到了将眼角膜献给我的霍金斯。我不能让霍金斯失望,不能让他看到的只是罪恶和黑暗。”
▲霍金斯的父母得知齐瓦特的事后,急匆匆地赶到医院。但是齐瓦特已经永远地离开了这个世界。他们见到的只有一封齐瓦特留下的信。信中这样写道:“我是一个孤儿,在这个世界上没有任何亲人。是爱的力量,是霍金斯的爱,是你们的爱,挽救了我这个罪恶的灵魂,让我懂得了应该怎样做人。谢谢,我爱你们……”
【1】从短文中找出符合下面意思的两个词语。
(1)轻慢,不尊敬。________
(2)比喻彻底悔改。________
【2】短文可以分为四段(已用“▲”标出),请你写出各段的段意。
____________________________________________________________
【3】“我不能让霍金斯失望,不能让他看到的只是罪恶和黑暗。”你怎样理解齐瓦特说的这句话?
________________________________
12、阅读短文,完成练习。
这天,母鸡萝丝去散步,一只狐狸从后面悄悄跟上来想吃掉她。
萝丝穿过农家院子,身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了钉耙。钉耙一个反弹,狠狠地打到了它的脸上。
萝丝绕过池塘,狐狸扑了上来,可它扑了一个空,栽到了池塘里。
萝丝翻过干草垛,狐狸扑了上来,可它一头扎了进去。
萝丝经过磨房时脚钓住了一根线,狐狸扑上来时,上头的一袋面粉正好浇了下来。
萝丝钻过栅栏,狐狸扑了上来,可它跌到了栅栏这边的手推车里。
萝丝从蜂箱下面走了过去,可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱,狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。
萝丝回到鸡舍,正好赶上吃晚饭。
【1】下列哪个题目最适合短文?( )
A.可恶的狐狸
B.可怜的母鸡
C.母鸡萝丝去散步
【2】把词语和对应的解释连起来。
动弹不得 形容匆忙逃走的狼狈相
抱头鼠窜 形容头脑昏,眼眼发花的样子
头昏眼花 形容一点都不能动的样子
【3】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散少?用“____”画出来。
【4】母鸡萝丝最后( )
A.被狐狸吃了
B.安全回家了
【5】读了短文,你最想对狐狸或者母鸡萝丝说些什么?
我想对_________说:“_______________________”
13、请你仔细读下面这张药品说明书,回答问题。
XXX药业生产的复方贝母片给急、慢性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成,能止咳化痰,并能起到润肺、平喘的作用。除患高血压、心脏病的病人外,其他人可放心使用。使用时要口服,一天三次,每次2mg,每瓶24片,每片1mg。
【1】功能与主治:________
【2】用法与用量:________
【3】注意事项:________
14、整本书阅读考查。
①那个小院有个好听的也是名副其实的名字:榴园。两层的小楼,红砖到顶,当中一个雕花门洞,进门是黑黢黢的嘎吱作响的木楼梯,因为油漆剥落,扶手很糙,不小心捋上去的话,手心会扎上小小的刺。上了楼梯,外廊宽宽的,透过粗笨的木围栏,能看到院子里散漫的花草和树木,还有畜牧兽医系梅教授家养的那两只威尔士良种鸡,它们头顶着威武雄壮的红鸡冠,昂头挺胸地在潮湿的泥地上踱步,一会儿同仇敌忾地挑衅小女孩,一会儿挓挲开翅膀冤家对头一样斗得昏天黑地,简直就是榴园里的一对混世小霸王。
②我们一家栖身在二楼东南角的两间旧屋里。房子开间挺大,南北也通透,难得还铺有木地板,虽然那些木头已经烂出了条条缝缝,不小心滚进去一支铅笔的话,就再也别指望能拿出来。工友帮我们把里间用书柜隔开,女孩子睡朝南半间,男孩子睡北半间。外间是我爸妈的卧室,兼客厅,兼饭堂,兼我爸的书房。我爸的书桌是拿一大块床板搁在四只站起来的木箱上,台面很辽阔,我爸用起来别提有多爽气,可我娘要取四季衣物就麻烦了,先要把桌上的书啊笔啊试管玻璃瓶什么的一件件挪开,让我们帮忙把床板抬到一边去,开了衣箱,取出东西,再抬回床板,把桌上的用品归置到原位。程序丝毫不能乱,因为我爸脾气虽好,但是弄乱了他桌上的东西就不行,他会生闷气:不吃饭,光埋头看书,谁喊他都不理,跟个小孩子似的。
③我记得最清楚的是楼前高过二层窗台的那棵梧桐树。有一年夏天,我趴在窗前小方桌上,伸手就在树枝上抓到一只叫声嘹亮通身漆黑的蝉。我用我娘纳鞋底的细麻绳拴住蝉儿的腰,放它回树上,它一飞,我就拽绳子,可怜的蝉儿才欲张翅便四脚朝天跌在窗台上,不明就里,无法脱身,急得哇呜哇鸣叫。我姐书雅过来看见了,骂我说,小姑娘家家的,学点什么不好,成天跟小虫子小鸟儿较劲!
④知道了吧?那时候,我干巴细瘦,胳膊长,腿长,麻秆儿一样四面戳着,再剪一头短发,伸个细筋筋的脖子,风一样地跑过来跑过去,活脱脱就是假小子的模样,所以我姐一点儿都瞧不上我。
⑤我姐很漂亮,真的,初中高中,她都是校花级的人物。我记得她偷了我爸的自行车在学校操场上七扭八歪地骑,后面跟一群嗷嗷叫的男孩子,十几双手伸过去抢着扶她托她,那风头出得,是个女孩子都眼红。
⑥我哥黄克俊跟我姐一样,也是个激情洋溢的人。当年他教我和我妹妹唱的那首《救中国》,我到现在还能哼哼:救,救,救中国,一起向前进,努力呀,努力呀,努力呀,救国要奋斗。唉唉,那时候唱起来,真的是血都沸腾。
⑦我哥和我姐,如花的生命,全都终止在二十岁上。一个参加远征军牺牲在缅甸密支那,一个当了八路军牺牲在华北晋绥战场。
⑧还有沈天路,我的天路哥哥。
⑨……
⑩不不,别担心,人老了有点……我没有激动啊,因为他们都死得其所,像烟花绽放在天空,优美而绚烂。我只有自豪。七十多年过去,我已经老成了这个样子,他们却永远年轻,年轻到笑声里都带着露水。
《野蜂飞舞》节选作者:黄蓓佳
【1】这本书以“野蜂飞舞”为题,下面说法不正确的是
A.“野蜂飞舞”是一首钢琴曲的名字
B.代表了主人公黄橙子和她的天路哥之间纯真的情感
C.这首曲子在书中多个场景中出现,伴随着黄橙子成长
D.这首曲子象征着主人公对音乐以及优雅生活的追求
【2】这段文字出自本书的楔子,作用包括
①交待故事背景②交待主要人物③引发读者兴趣④制造矛盾冲突
A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③
【3】概括情节,品析人物。
人物 | 选文中的情节 | 书中的情节 | 人物特点 | 人物结局 | 作者的话 |
哥哥 | ________ | 读新闻系学拍照 | _____ | _____ | 他们留下来的那一张张干净的笑脸,历经漫长的时光,依旧迷人鲜亮。 |
姐姐 | ________ | 去书店参加读书会 | _____ | _____ | |
天明 | …… | _______ | _____ | 牺牲在鄂北抗日空战中 |
【4】选文最后一段中,老年黄橙子不断强调“我没有激动”“我只有自豪”,这是她真实的心情吗?请结合选文内容写出你的理解。
____________________
15、按要求写句子。(11分)
(1)射门进球对球迷来说是激动人心的时刻。(改成反问句)
(2)晏子对楚王说:“这一问,我实在不好回答。”(改成转述句)
(3)用三个恰当的关联词,分别将下列两句话连成一句话。
①人们保护环境。 ②能避免一些灾难的发生。
(4)田野边,金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。(写成拟人句)
(5)工人高高地举起汽油灯,逐一介绍着洞内形状各异的景物。(缩写句子)
(6)老爷爷讲故事。(把句子扩写具体)
(7)在老师的教育下,他明确了学习态度。(修改病句)
(8)“风一更,雪一更, 。 。”
“水有源,故 ;木有根,故 。”(补充完整)
16、按要求完成句子。
(1)如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改为陈述句)
____________________________________________
(2)王明对老师说:“是我不对,请老师批评我。” (改为第三人称转述句 )____________________________________________
(3)银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。(缩句)
____________________________________________
(4)听了这段报告,使我们懂得了许多道理。(修改病句)
____________________________________________
17、读一读,用其中你喜欢的词语写几句话。
(1)_____________________。
(2)_____________________。
(3)_____________________。
18、按要求改写句子。
1.儿子把热水壶放到了爸爸的被窝里。(改为“被”字句)
________________________________________________________
2.没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)
________________________________________________________
3.黄继光对指导员说:“请把任务交给我。”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
19、将下列句子改为转述句。
1.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。”
_________________________________________________________
2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!
_______________________________________________________
3.扁鹊对蔡桓侯说:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。”
_______________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)梅花鹿向林中逃去。(扩句)
_________________________________________________________
(2)南郭先生听到这个消息,只好偷偷地逃走了。(改为双重否定句)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
21、写作。
1.题目:《乐在自信中》。提示:一个人在生活中会认识很多人,其中有的会对自己产生很深的影响。以这个对你产生很大影响的人物为主,写出他(她)对你产生了怎样的影响。
要求:①内容完整,条理清楚。
②中心明确,思想健康。
③文中不出现真实地名、校名、人名。
2.题目:《记一次___________》
要求:①题目可填写“参观、劳动、中队活动、演讲活动”。
②按一定的顺序写出全过程。
③详略得当,重点突出,有真情实感。
以上作文,任选一个写作,450字左右。