1、多音字组词。
号háo ( ) hào( ) 缝féng( ) fèng( )
长 cháng ( ) zhǎng( )将jiāng( )jiàng( )
累lěi( )lèi( ) 露lòu( ) lù( )
倒dǎo( )dào( ) 晕yūn( )yùn( )
2、读句子,根据拼音写字词。
(1)我给刚买的小狗脖子上系了一个铃dāng(______)。
(2)蝙蝠拥有一双特别mǐn ruì(______)的眼睛。
(3)这是一个利用了高科技的防wén yíng(______)的灯。
(4)yíng píng(______)上出现了一个寻人启事。
3、给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。
争______( )______( )
申______( )______( )
目______( )______( )
兆______( )______( )
4、把词语补充完整,并按要求回答问题。
横(____)竖(____) (____)隐(____)现
随遇(____)(____) 垂(____)丧(____)
(____)(____)不平 精(____)(____)竭
大惊(____)(____) 提(____)吊(____)
1.“(____)隐(____)现”这个词所填的字的意思是__________。
2.“横(____)竖(____)”这个词中横和竖意思相反,这种由意思相反的字构成的词语还有很多。请照样子写三个。
_____ _____ ______
5、看拼音写汉字
6、请把《暮江吟》默写下来,并任选一句做解释。
7、读短文,回答问题。
白云落在草原上(节选)
田里的棉桃吐絮了。
他们个个张开了嘴巴,绽出了朵朵棉花。
远远望去,像一大片白云飘浮在绿色的草原上。
棉叶上还有无数细小的眼睛,闪亮闪亮的,
那是由水汽凝结起来的露珠儿。
时候还早哩,太阳刚刚升上天空。
有一只晶莹的小眼睛——
一滴露水,凝望着天空:
“看呀!天上也有那么多棉花!
我以为只有田里才有棉花呢!”
一句话把无数的露珠儿的视线都引向天空:
一点儿也不错,
雪白雪白,不是棉花又是什么?
【1】“飘浮在绿色的草原上”的是什么?( )
A.白云 B.棉花
【2】天上的“棉花”是什么?( )
A.白云 B.棉花
【3】棉叶上“无数细小的眼睛”是什么?( )
A.小动物的眼睛 B.露珠儿
【4】读画“﹏﹏”的句子,仿写句子。
远远望去,田里的棉花像___________________________
8、我会认真读短文,按要求答题。
梦
小草爱做梦,梦是绿绿的。
花儿爱做梦,梦是红红的。
大海爱做梦,梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦,梦是白白的。
小朋友爱做梦,梦是五颜六色的。
【1】这首诗共有( )句话。
【2】诗中都有谁爱做梦呢?用“ ”画出来。
【3】读了这首诗,我会连一连。
花儿 梦是蓝蓝的
云儿 梦是绿绿的
大海 梦是五颜六色的
小草 梦是白白的
小朋友 梦是红红的
9、阅读。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,
“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
【1】选出描写神态的词语填在文中的横线上。
谦虚 傲慢 恼怒 轻蔑
【2】联系上下文体会文中划线词语的意思。
①相提并论:_____________________。
②和睦相处:_____________________。
【3】“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”这句话说明( )
A.陶罐认为碰撞不等于坚强,和睦相处不等于隔弱。
B.陶罐为自己的懦弱辩解。
【4】文中画“ ”的句子的意思是( )
A.说明罐子的用途。
B.说明罐子的用途是盛东西,表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
C.说明陶罐害怕和铁罐碰撞,故意说它们是装东西的。
【5】陶罐和铁罐的性格有什么不同?请连一连。
陶罐 傲慢、狂妄自大。
铁罐 谦虚、毫不软弱。
10、按课文内容填空:
1.走进这片树林,鸟儿呼唤 ,露珠 。
2.我想它一定是( )吧!你看它虽然迷了路,仍( )地前进着。它不断地( ),终于走出一条路。这真是一只 的小甲虫,具有游侠 的品质。
3.大街小巷里,( )的小圆虫,披着( )的衣服,在这些( )的黑甲虫中间,它们好象( ),逗得多少虫子( )。
这些句子用了 和 的修辞方法,不仅写出了小圆虫的 ,也写出了观看者的 。
4.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了( )。之所以会这样,是因为作者把自己当作了
5.它们( 从这句话中,能体会到
11、课外阅读
犀(xī)牛和朋友
一只犀牛很孤独
他不愛交朋友,就爱一个人独来独往。谁惹火了他,他就用那只尖尖的角顶谁,吓得谁也不敢和他玩。
犀牛背上是一条条的褶(zhě)纹。褶纹里长了不少虫子。犀牛痒得无法忍受他的尖角对付不了自己背上的小虫,难受得在地上打滚。犀牛的脾气也更烦躁了。
一只小鸟试着接近犀牛,她大胆地落在犀牛背上,啄(zhuó)起犀牛褶纹里的小虫子。
犀牛起先对小鸟竟敢落在自己背上感到愤怒,但不一会儿就平息了自己的愤怒变得很温柔很高兴了。因为小鸟捉掉了虫子,让犀牛感到很舒服,岸牛犀牛和小鸟交起了朋友。
犀牛终于懂得,每个人都需要朋友,朋友——就是热情的帮助。
犀牛再也不孤独了。
【1】犀牛为什么很“孤独”?( )
A. 因为他身上长了虫子。
B. 因为他不爱交朋友。
C. 因为他背上长了一条条褶纹,很难看。
D. 因为他爱在地上打滚。
【2】犀牛的脾气“更烦躁了”是因为( )
A. 有人惹火了他。
B. 小鸟落在他的背上。
C. 痒得无法忍受。
D. 小鸟啄他
【3】犀牛变得“很温柔很高兴”是因为( )
A. 小鸟接近他。
B. 小鸟落在他背上。
C. 小鸟捉掉了虫子。
D. 小鸟和他交朋友。
【4】犀牛“再也不孤独了”是因为( )
A. 虫子被捉干净了。
B. 小鸟让他很舒服。
C. 他脾气不烦躁了
D. 他和小鸟交起了朋友。
【5】联系上下文可知,“孤独”的意思就是______________。
【6】犀牛脾气那么不好,小鸟为什么还要去帮助他呢?
_________________________________________________________________
【7】小鸟的行为让犀牛明白了一个道理请用“_______”勾画出来。
【8】你曾经热情地帮助过谁?或者谁曾经热情地帮助过你?是怎么做的呢?
____________________________________________________________________
12、课外阅读。
少年的愧疚
我至今对一只鸭子怀有深深的愧疚。
那是一年夏天,我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中,那天,鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说,用麻油和面,可以做鱼饵,这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵,但是,我一想到鱼比麻油的味道更鲜美,就瞬间说服了自己。
我们跑进厨房,倒了一小勺麻油,正要和面的当口,听见外面鸭子嗄嗄的叫声,跑出来才发现,那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩,我恐慌极了,忙拽着鱼钩向外拉,鱼钩上挂着的蚯蚓还在,上面的倒刺勾住了鸭子的舌头,拔出来时,鸭子已经不行了。
我残害了一只偷嘴的馋鸭。
那天晚上,母亲把那只鸭子烧水拔毛,炖了,鸭肉很肥,很香。我却一口也没吃。我觉得,它是因我而死的。
误杀那只鸭子的那个傍晚,我一个人在门前的沟渠旁发呆很久。
想哭,但眼泪始终没有落下来。
【1】本文是按照( )顺序写的。
A.时间先后
B.事情发展
C.方位变换
D.移步换景
【2】请概括作者的心情变化,并填写在括号里。
愉快→________→_________→痛苦
【3】画“ ”的句子中,作者听到了__________,看到了_______,心里_________,这个句子表现出了“我”_________的心情。
【4】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①短文中妈妈、堂哥是次要人物,但不可或缺。_______
②“发呆、想哭”真实地反映了一个孩子因误杀小动物后充满愧疚的心理,符合人物的年龄和性格。_______
③作者写钓鱼的事是为了给后文写鸭子不幸遇害做铺垫。_______
④“我”不吃炖鸭肉是因为“我”喜欢那只黑鸭子。_______
【5】对于童年时作为玩伴的小动物,你认为我们应该怎样对待它们?
___________________________
13、阅读文章,完成1-3题。
很久很久以前,人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21
日,两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn)飞船登上了月球,在月球上踏(tà)出了第一步,实现了人类(lèi)的这个梦想。
1.( )年( )月( )日,人类第一次登上月球。
2.两位美国宇航员乘着“( )号”宇宙飞船登上了月球。
3.文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么?
14、艰苦而诗意
有一幅肖像画,比世界名画更加打动我。
是一个女人的肖像。花白短发,额头上密密的皱纹,像树木的年轮,宽松的双层眼袋,盛接了漫长岁月中不曾淌下的泪。抿紧的嘴唇,唇边一粒黑痣,清晰可见。目光凝滞,仍能看出清秀的脸廓。红黑横纹的棉质衫,提亮了画的基调。
当年的美术老师说过一句话:有机会,画画你们的母亲吧,你会发现,你竟不认得她!
的确,很少有孩子像母亲打量你一样,细细地打量过母亲,像母亲凝视你一样,久久地凝视母亲。
打动了我的这幅画,正是儿子为母亲所作,这位89岁的高龄模特是老年痴呆症患者,每到后半夜都要起身坐着,必须有人看管陪伴。60多岁已退休的儿子,责无旁贷。
与所有患者的症状相同,老人家昼夜颠倒,到处乱走,大小便不能自理,动辄打人骂人……身边一刻都不能离人。为她做任何事,她都没有反应。这样的日子,是叫人崩溃的。
与所有的陪伴者不同,在备受煎熬的一夜一夜,儿子选择了摊开纸笔颜料,为母亲画画。这时的母亲出奇地安静。老太太曾是个才女,那一刻,也许她回到了当年教儿子习字作画的情境之中。夜深人静,儿子用母亲喜欢的方式陪伴她,在她身旁写字、画画……这样的夜晚,有些许诗意!
也是一对母子。
90后小伙子追随母亲的手艺,在杭州最繁华商厦的门口摆个摊,做精工织补。
从早到晚,坐在大理石柱墩上等他们的顾客。身边走过成千上万的人,很少有人看他们一眼。大理石上坐着,夏天火烫,冬天冰凉,工作条件艰苦。
最近他接了单织补车篷的活,那是辆奔驰敞篷车,倒车时车篷划破了三个口子,车主没去汽修店,而是辗转找到了已成为业界达人的母子俩,为车篷织补。
母子俩坐飞机“出差”青岛,事先配好三四种粗细不同的黑线,认真研究车篷布料的纹路,根据车篷本来的经纬线,一根一根,一下一下,来回织补。这技术,恰似“勇晴雯病补雀金裘”。
多么纤巧的手,多么诗意的活儿!虽然,侧身站立干活,非常辛苦。
人们向往诗意的生活!然而诗意不是刻意。只要真心、用心,艰苦的生活,自带诗意。
【1】结合文意,写出下面词语的意思。
(1)凝视:_____________________________________________________
(2)责无旁贷:_________________________________________________
【2】文段中“出差”这个词用了引号,它的作用是( )
A.表示特定的称谓
B.表示特殊含义
C.表示引用的部分
D.表示讽刺或否定
【3】“勇晴雯病补雀金裘”是哪部名著中的情节?( )
A.《水浒传》
B.《西游记》
C.《三国演义》
D.《红楼梦》
【4】当年美术老师叫“我们”画自己的母亲有什么言外之意?( )
A.老师要训练“我们”画人物肖像的技法。
B.“我们”很少有机会画自己的母亲。
C.提醒“我们”要多关心自己的母亲。
D.画自己的母亲虽然辛苦,但充满诗意。
【5】儿子每晚陪伴母亲明明是备受煎熬的,但作者又说“这样的夜晚,有些许诗意”。又如摆摊的母子明明工作非常辛苦,但作者又说这是“多么诗意的活儿”。这样写矛盾吗?请选择其中一处谈谈你的观点。
_________________________________________
【6】结合生活实际,谈谈你对文章最后一个自然段的理解。
__________________________________________
15、句子加工厂(4分)
①月牙儿像秋天收割的镰刀。(用加点的字写一句话)
_____________________________________________________。
②补充句子。月牙儿弯弯,___________________________。
16、我会按要求写句子。
【1】小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。(缩句)
【2】孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里(缩句)
【3】冬天皂荚树落光了叶子。(把字句)
【4】水手从河底捞上了铁牛。(被字句)
【5】我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改为陈述句)
【6】特务很狡猾。(改为比喻句)
17、按要求改写句子。
1.没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
缩句:_______________________________________________________
2.他对我说道:“曹先生的书,现在只收你一块钱本钱,我那本是送你的。”
(改为转述句)______________________________________________
3.改革开放给中国带来了巨大的变化。(改为夸张句)
____________________________________________________________
4.老人脸上有很多皱纹。(改为比喻句)
_______________________________________________________
5.不亲身体验,怎么能获得真实的感受不是很清楚吗?(修改病句)
_______________________________________________________
6.仿写句子。
理想是一块璞玉,需要你去打磨、雕琢。
理想是一粒种子,____________________________。
18、排在你后面的小朋友开出的盲盒要求是“参照例句所用修辞,选择事物进行描写”,请你帮帮他。
例句:人们都喜欢春天的风,它是和煦的、温柔的,但我还是更喜欢秋天清爽的风,空气中有着丰收的味道。
小朋友试写的句子:我更喜欢春天细密的雨。
修改为:__________________
19、连词成句并加上标点。
(1)世界 整个 黑暗 一片
______________
(2)开着 一大片 鲜花 门前 绚丽多彩的
______________
20、用恰当的关联词把下列句子连成一句话。
他腿不方便。他是儿童队员。他还不是一般的队员。
21、写话我最棒。
同学们,请认真看图,想想意思,写几句通顺的话,注意正确使用标点符号,不写错别字。
提示:什么季节?谁看到了什么?心情怎样?
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