1、日积月累。
1.智能之士,不学____________,______________________。
2.一场秋雨一场寒,________________________________。
3.嫦娥应悔偷灵药,________________________________。
4.俗话说,“当局者迷,旁观者清”。这正如苏轼在《题西林壁》里所写的那样:“________________________________,________________________________。”
5.浪潮越来越近,犹如_______________,________________;那声音如同_______________,好像_______________________。
2、填量词
一___米 一___山 一___鼓
一___米 一___谜语 一___山村
一___楼 一___霜 一___衣服
一___伞 一___扇子 一___胡子
一___诗 一___歌曲
3、课文欢乐谷。
(1)《蝙蝠和雷达》主要写了科学家通过反复实验.揭开了蝙蝠__________的原因,并从中受到了启发,给飞机__________,解决了飞机__________
的问题。
(2)人类进入互联网时代,手机购物、远程医疗、网络学习、引力波的发现等日新月异的变化,真可以用“____________,____________”这两句诗来形容。
(3)李新学习很勤奋但不爱提问题,你会用本单元积累的名言“____________”来劝他。
4、比一比,组词语。
密________ 透________ 娇________ 佛________
蜜________ 诱________ 骄________ 拂________
5、写出下列词语的近义词。
著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( )
6、阅读下面的小诗,回答问题。
翅膀
小鸟有了翅膀,
可以在天空自由飞翔。
蜜蜂有了翅膀,
可以在花丛欢快采蜜。
飞机有了翅膀,
可以漂洋过海,飞到彼岸。
什么时候,我能有翅膀?
去探索更多的奥(ào)秘。
【1】这首小诗共有( )句话。
【2】请连一连。
小鸟有了翅膀 飞到彼岸
蜜蜂有了翅膀 自由飞翔
飞机有了翅膀 欢快采蜜
【3】诗中的“我”有了翅膀,会去干什么?请在文中画上“ ”。
7、阅读诗歌,完成练习。
老马
臧克家
总得叫大车装个够,
它横竖不说一句话,
背上的压力往肉里扣,
它把头沉重地垂下!
这刻不知道下刻的命,
它有泪只往心里咽,
眼里飘来一道鞭影,
它抬起头望望前面。
【1】下面对诗句的分析,不正确的一项是( )
A.“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。
B.“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。
C.“眼里飘来一道鞭影”,“飘”字看似很轻,实际上是很重的欺压。
D.“它抬起头望望前面”,表明老马希望看到苦难的尽头。
【2】对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.老马象征着贫苦的农民,作者通过写老马,写出了二十世纪三十年代农民的悲惨命运。
B.全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调,饱含了作者对农民的同情,对统治者的愤恨。
C.作者以悲愤的笔触,表达了对劳动人民“哀其不幸,怒其不争”的感情。
D.诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头,逼真地刻画出老马的形象,朴素中见坚实,平淡中见深远。
【3】臧克家的诗句“有的人,______________________”正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指,_______________________”伟大精神的写照。
8、阅读理解。
静夜思(节选)
床前明_______,疑是地上霜。
举头望_____,低头思_____。
【1】把诗句补充完整。
床前明_______,疑是地上霜。
举头望_______,低头思_______。
【2】诗中加点的字“疑”的意思是____________。
【3】这首诗表达了作者对__________的思念之情。
9、阅读
《什么比猎豹的速度更快》(节选)一
看!前面(呼啸 咆哮)而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是(停止 静止)的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。
【1】划去括号内错误的词语。
【2】选文介绍的对象是____________。
【3】选文使用的说明方法有( )
A.作比较 列数字
B.打比方 列数字
C.作比较 比喻
【4】从地球表面向宇宙空间发射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行器所需的最低速度叫作宇宙速度。你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少吗?请查一查相关资料,写下来。
___________________________________________________
10、语文与生活。
(材料一)
多彩的少年宫(社团)活动,是校内课余生活的重要组成部分。丰富的课余生活有助于开阔视野,提高动手能力,培养合作意识,有利于青少年健康快乐成长。
(材料二)
科学合理地安排课余生活,可以自主选择,也可以参考他人意见。五(2)班同学们针对“合理安排课余生活”的话题展开了热烈的讨论。
A.我制定了课余作息时间表,并请妈妈监督我。
B.我写完作业会和伙伴们一起去采集树叶标本。
C.放学后,我先看会儿电视再写作业。
D.双休日,我会安排时间和爸爸踢会儿球。
【3】小青想参加少年宫的机器人项目,但妈妈不同意,认为少年宫活动耽误学习时间,机器人项目就是玩,而且她已经在校外报了一个课外班。你能结合以上材料说服小青的妈妈吗?
___________________________________________
11、阅读课文片段,完成练习。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花辩是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花辩被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱
的一种花。
【1】用“ ”画出文段中的一个比喻句,在这个句子中,作者把_________ 比作______________。
【2】草地变成金色,是因为________;草地又变成绿色,是因为________。
【3】作者为什么说蒲公英是有趣的?
______________________________________
12、博览群书读美文。
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌(qiàn)着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶(kuànɡ)里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅(juē)着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。一天一又天,一个月又一个月,不到一年,“小花鹿”变得沉甸甸了。我抚摸着它高兴地说
这下
我就可以去买许多书啦
你的功劳真不小啊
【1】默读短文,在文中内加上合适的标点,再给短文起一个恰当的题目。
【2】联系上下文理解词语。
倾听:_______________________________________
沉甸甸:______________________________________
【3】第二自然段是围绕哪句话来写的?请你在文中用“ ”勾画出来。
【4】填空。
(1)作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:
脑袋 →( )→( )→( )→小嘴→( )
(2)“小花鹿”的功劳是
【5】爸爸妈妈有没有送你存钱用的储蓄罐或者小皮夹呢?请你仿照短文,按照一定的顺序,描述一下它的样子。
_____________________________
13、非连续性文本阅读。
【材料一】
旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。——《旅游天地》
【材料二】
读万卷书,行万里路。暑假期间,我随同家人开启了文化之旅。从沈阳出发,途经安徽滁州,登临琅琊山,感受欧阳修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后到了武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。
【材料三】
峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新,寺庙庭院一尘不染;秋季水位涨高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华。——《行走峨眉山》
作为亚洲第一长河,长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出,注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地,孕育着一个个文明。——《漫步世界看山川》
洛阳这座城市已经有四千多年的历史,是中国四大古都之一,也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院;龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后,迄今已有1500年历史。——《中华传统文化》
【1】“我”的文化之旅的路线:从沈阳出发__________ ,再赴杭州西湖,最后__________。
【2】杭州西湖的白堤柳岸与历史名人( )有关。
A.欧阳修
B.白居易
C.崔颢
【3】“一山有四季,十里不同天”,这是对( )的妙喻。
A.琅琊山
B.白马寺
C.峨眉山
D.唐古拉山
【4】根据以上三则材料内容,判断下面说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美,更在于理解其文化内涵。_____
(2)游人在安徽滁州登临琅琊山,会感受到白居易勤政爱民的情怀。_____
(3)峨眉山坐落于四川盆地西南部,这里一年四季景色宜人。_____
(4)长江发源于唐古拉山脉,注入东海,是亚洲第一长河,是世界第三长河。_____
【5】结合以上三则材料,给“洛阳城中寻历史足迹”对出下联,其中最恰当的是( )
A.登黄鹤楼觅崔颢身影
B.峨眉山上赏自然奇观
C.临洛阳城赏牡丹白马
D.长江绵延入浩瀚东海
14、蝙蝠和雷达
科学家经过反复研究,终于jiē kāi( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家mó fǎng( )蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
【1】按拼音写词语。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
仿照---( ) 重复---( ) 阻碍---( )
【3】读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的 、 、 。
【4】蝙蝠在夜里是这样飞行的:________________________________
【5】科学家从蝙蝠身上发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?也可以说说自己的小发明。我收集到的启示是:
_____________________________________________
15、照样子,写句子。
1.树叶是绿娃娃,秋苗是绿娃娃,小草也是绿娃娃。
______,_______,_______也__________。
16、按要求写句子。
1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)
___________________________________________________________________
2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
___________________________________________________________________
3.气息变成了风和云。(扩句)
___________________________________________________________________
4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。 (仿写比喻句)
___________________________________________________________________
17、句子训练。
(1)我们积极响应“人人动手。绿化祖国”的要求。(用修改符号修改病句)
_________
(2)爸爸对小明说:“今天你跟我去奶奶家一趟吧!”(改为转述句)
_________
(3)听了这话,他愤怒极了。(改为夸张句)
_________
18、按要求完成句子。
1.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。(用加点词语造句)
____________________________________
2.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
________________________________
3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
________________________________
19、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)
_____________________________________________________________________
20、句子乐园。
【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。(改成“把”字句)
【2】假如因为这些我们就退回去,退到爸爸妈妈温热的怀中,那我们还算什么呢?(改成陈述句)
【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。(改成“被”字句)
【4】伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”(改成转述句)
【5】修改病句。
(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。
(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。
21、题目:二十年后的家乡
要求:想一想,二十年后的家乡会发生什么巨变?如:环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化……把重点部分写具体。