山西省大同市2025年中考模拟（二）语文试卷（含答案，2025）

1、照样子，将下列词语补充完整。

（1）例：源源不断

（___________）在上 （___________）起舞

（2）例：无忧无虑

（______）由（______）在   （______）山（______）海

2、写出下列词语的近义词。

肥沃——（   ） 寂寞——（ ）   幻想——（   ）

烦躁——（   ） 急切——（ ）   陌生——（   ）

神秘——（   ） 怀恋——（ ）

3、把下面的诗句填写完整。

（1）大漠沙如雪，________________。何当金络脑，________________。

（2）________________，要留清白在人间。

（3）千磨万击还坚韧，________________。

（4）树欲静而风不止，________________。

（5）________________，事非经过不知难。

4、联系上下文，说说下列句子中加下划线的词语的意思。  

（1）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 

五光十色：________

（2）一块块，一条条，相互交错着。 

交错：________

（3）有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 

绽开：________

5、根据课文内容完成练习。

（1）《竹石》一诗的作者是________，他是清代诗人、画家，他的诗、书、画世称“三绝”。《竹石》和《石灰吟》一样，运用了___________的手法。

（2）《十六年前的回忆》一文按________顺序，赞扬了父亲李大钊_____________的精神。

（3）《为人民服务》的体裁属于____________，文章以“______________”为中心，讲述了树立正确的生死观、_____________以及搞好团结、克服困难等方面的内容。

6、古诗词阅读。

  西江月

  明月别枝惊鹊，

  清风半夜鸣蝉。

  稻花香里说丰年，

  听取蛙声一片。

  七八个星天外，

  两三点雨山前。

  旧时茅店社林边，

  路转溪头忽见。

【1】《西江月》选自《______________》。作者___________，字___________，号___________，___________朝人。

【2】解释词语。

（1）别枝：_______　　　　（2）听取：_______

（3）见：_______　　　　　（4）社林：_______

【3】这首词上下阕各描写了什么景色？抒发了作者怎样的心情？

___________

7、阅读诗歌，回答问题。

使至塞上

[唐]王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】《使至塞上》这首诗中，诗句“___________________，___________________。”写出了塞外奇特壮丽的风光。

【2】《惠崇春江晚景》这首诗中，作者借_______ 、_______ 、_______ 、_______等景物写出了早春特有的风光。

【3】你还积累了哪些描写自然风光的古诗?请选择一首写下来。

__________________________________

8、课外阅读我能行。

孩子，别打小鸟

孩子，你们的弹弓，

再不要轻易地去打小鸟；

孩子，你们的小手，

别上树去掏鸟巢。

它们也有亲爱的妈妈呀，

还有给它们讲故事的姥姥；

要是你们的妈妈没有了你们，

她们将过怎样的生活！

一只小鸟是一（   ）浪花呀，

在这绿色的海洋上欢跳；

一只小鸟是一（   ）歌曲呀，

一（   ）鸟叫可以卸下一身疲劳；

一只小鸟是一（   ）猎枪呀，

捕捉害虫，劳苦功高；

你们不是爱吃苹果、蜜桃吗？

多亏它们日夜捍卫着花苞！

【1】给多音字注音并组词。

弹________（______）________（______）

【2】请在文中的括号内填上合适的词语。

【3】小鸟还能为我们做些什么？

_______________________________

【4】我们今后该怎么对待小鸟？

________________________________

9、阅读。

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那（融 熔）化的雪水从雪峰的峭壁断（涯 崖）上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，（ ）一伸手，（ ）可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

【1】从文中的括号里选择正确的字，打“√”。

【2】在文中的括号内填上合适的关联词。

【3】照样子，从文中找出描写颜色的两个字以上的词语。

雪白、五彩缤纷 _________ _________

【4】摘抄文中的一句比喻句，并说说这样写的好处。

比喻句：__________________________________________________________

这样写的好处：____________________________________________________

【5】根据文章内容填空。

①骑马走在花海中，觉得人_____________，马____________。

②文中作者具体描写了__________、__________、_________等景物，写出了天山景物的美。

【6】用“ ”划出文章的中心句。

【7】将文章最后一句改成陈述句。

_________________________________________________________________

10、阅读平台。

自由与生命

【美】索尔·贝娄

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。

果然，我成功了。她先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知道发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

1．这个故事意味深长，我要讲给爸爸妈妈听，并和他们分享自己的感受。

2．下面是我读完短文后积累的词语和句子。

11、阅读短文，完成练习。

海龟的胸怀

  小章鱼和小比目鱼正在做游戏，海中霸王鲨鱼张开血盆大口向它们扑去，大家都吓呆了。正在这危急关头，海龟突然向鲨鱼撞去，把鲨鱼赶跑了。这些小鱼好像什么事也没发生似的，又玩起了游戏。

  大海退潮了，一条小黄鱼被一块大石头挡住，回不了大海了。正在沙滩上产卵的海龟又毫不犹豫地把小黄鱼送进大海。小黄鱼头也不回地游向大海深处。

  大龙虾不满地说：“这些家伙真不像话，被人救了，竟连一句感谢的话都不说，要是我决不救它们!”海蟹也不平地说：“你真是个大傻瓜，这样做值得吗?”海龟微笑着回答：“做好事难道仅仅是为了得到别人的感谢吗?”

1．短文共(   )节，短文第三节共有(   )句话。

2．短文中出现的角色有_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________和_____________。

3．选词填空。

  送进   赶跑   救了

  海龟_____________了鲨鱼，_____________小章鱼和小比目鱼；海龟把小黄鱼_____________大海，_____________小黄鱼。

4．判断文中画线句子的意思，在相应的括号里打“√”。

  (1)做好事就是为了得到别人的感谢。(   )

  (2)做好事并不是仅仅为了得到别人的感谢。(   )

12、课外阅读。

________________

作为总理的朱镕基，深受百姓的爱戴；身为父亲的他，对儿女的要求却是非常严格的。

记得二儿子十几岁的时候，很喜欢楼上的阳台。有一天，他拿了一张破毡布，上面铺了一层土，准备种菜。

□这是从哪里拿来的□父亲看见了□很严厉地问□我们再穷也不能拿别人的东西□说着便打了儿子一个耳光 □

□这毡布不是别人家的□是我从计委门口垃圾堆里捡来的□儿子委屈地说□

听了儿子的话，父亲当时尽管很后悔，觉得不应该为这事打孩子，但是，还是坚持要儿子把油毡布送回去。他对儿子说 即使垃圾堆里的也不能捡 当然我打你也不对 所以我陪你把油毡布送回去吧

于是，父亲就陪着儿子拿着那块破毡布，从住地一直走到计委门口，规规矩矩放到垃圾堆里……

【1】找出文中的一组近义词。

（______）———（______）

【2】请给文中三、四自然段的对话加标点，注意三种不同的引用人物话语的句式

【3】父亲为什么打了儿子？

____________________________________________________________

【4】读读短文，想一想，给它加个题目，写在文章前面的横线上。

【5】读了本文，你有什么感受？写在下面的横线上。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读《做什么事最快乐》，做练习。

小青娃想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“ 快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“ 最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“ 最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟 叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】选一选。（在文中横线处填序号）

A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子

【2】小青蛙还可能跳到哪里问些什么呢？

他跳到__________问_______：“_________，________？” 猫阿姨说：“__________。”

【3】你认为做什么事最快乐？

_______________________________________

14、阅读下文，回答问题   

妈妈清晨去上班，她把九岁的佩佳叫醒，对他说__你已经放假__你今天的任务是__在农舍旁边栽一棵树__读完__远处的青山__这本书__／／

    佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！当他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活。不过他又想了想：还来得及呢！

    佩佳坐在一棵高大的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”

    然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。／／

    傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么？”

    可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。

    “可你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在，无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”

    妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”

    妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦，瞧砌工干得多么出色。”

    妈妈把儿子领到一座白色大楼跟前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发出面包的芳香。

    “这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就运到商店里去了。”

    最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。

    “这些书是今天大家看完的，是不久前刚还来的，而且又借走了同样这么多的新书。”

    “可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。／／  

（1）给第一自然段加上标点。妈妈清晨去上班，她把九岁的佩佳叫醒，对他说________你已经放假________你今天的任务是________在农舍旁边栽一棵树________读完________远处的青山________这本书________  

（2）联系上下文解释词语。①麦茬：________。

②馋涎欲滴：________。

③游手好闲：________。  

（3）①写出佩佳的想法。②概述其他人一天中都做了什么。

（4）根据分段写出段意。

（5）佩佳错在________。“失去的一天”指________。  

（6）写出两句珍惜时间的格言。_______  _______

15、根据“大方”的不同意思各写一句话。

①表示不小气：___________________

②表示不拘束：___________________

16、按要求写句子。

1．同学们把教室打扫得干干净净。（把句子换个说法，意思不变）。

_____________________

2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）

_____________________

17、按要求完成句子。(6分)

（1）妈妈把她打扮得很漂亮。（改成“被”字句）

（2）新栽的小树被大风吹到了。（改成“把”字句）

（3）请写一句比喻句。

18、根据提示完成下列句子。

(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)

(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)

19、按要求写句子。

1．这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？(改成陈述句)

____________________________

2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)

____________________________

20、如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？(改为陈述句)

________________________________________________________

21、习作。

2019年10月1日，是新中国成立70周年的日子，这一天在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式和群众游行。作为新时代小学生的你们，一定在电视机前收看到了这一伟大盛况。请你写一则10月1日的日记，来记录这一难忘的时刻。若没有看到这些场面，也可以写一写你十一的见闻。

注意日记的格式，语句要通顺，有自己的想法和感受。字数不少于120字。