山西省运城市2025年中考模拟（二）语文试卷（含答案，2025）

1、写同音字组成词语。

fèi：_______弃 花_______ _______腾

biàn：_______别 _______护 _______子

2、开心字典。

1．“豪”的音序是____________，音节是____________，组成的词语是____________

______。

2．“抚”按部首查字法，应先查____________部，再查____________画，在“抚摸”一词中“抚”的意______。

3、辨字组词

羞（_________） 崖（_________）   辨（___________） 插（___________）

差（_________） 涯（_________）   辩（___________） 播（___________）

4、填空。

（1）古诗中，朋友间的离别是王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的恋恋不舍；是李白的“______，唯见长江天际流。”的深情目送。课本上让我感受最深的爱国诗句是王昌龄的“黄沙百战穿金甲，______。”

（2）君子之道和为人之理是我们应该懂得并践行的。所谓“______，小人长戚戚。”就很清楚地点明了君子和小人的心怀。作为君子，具有同情之心是必要的，所以《孟子》中说__________。

5、拼一拼，写一写，再填一填。

tiān（______）共____画，第二笔是____。

sì（______）共____画，第四笔是____。

shì（______）共____画，第六笔是____。

6、阅读乐园。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【注释】茱萸：香味植物。古风俗重阳节插茱萸避灾疫。

1．“异乡”的意思是_______________，“遥知”的意思是_______________。

2．九月九日是_______________节，中国人有_____________的习俗。

3．“_________________________”一句表达了诗人强烈的思乡之情

7、阅读古诗，完成练习：

塞下曲六首（其一）

[唐]李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春*未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

[注释] ①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

【1】诗的前半部分表现了边塞生活_______、______的特点。

【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处？

_________________________________。

【3】全诗要表达的主题有（_____）（填序号）

A．戍边将士渴望建功立业 B．边塞生活的艰苦 C．对家乡、亲人的思念

【4】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

___________________________。

【5】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？

________________________。

8、妙妙和甜甜读了一首古诗，请你帮她们完成下面问题。

赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【1】下面是甜甜容易读错的几个字，请你帮她标上读音。

乘                 将                 行               声               汪                 情

【2】朗读时，妙妙和甜甜的节奏不一致，下面朗读正确的是( )

①李白乘舟/将/欲行，忽闻岸上/踏/歌声。

②李白/乘舟/将欲行，忽闻/岸上/踏歌声。

【3】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）李白是盛唐杰出的诗人，素有“诗仙”之称。( )

（2）这首诗写的是李白送朋友汪伦去远方的事情。( )

【4】请用“_____”在诗中画出体现李白和朋友深厚友谊的诗句。

9、快乐阅读轩。

小熊洗澡

从密林里走出一只大黑熊，是熊妈妈，后面跟着它的两只小熊。它们在河岸上走着，小熊可开心了！

　　熊妈妈停下来，突然叼起一只小熊的脖子，就往河里扔。小熊在河里尖叫着，四脚乱蹬。熊妈妈不理睬它，直到小熊洗得干干净净，才帮它爬上岸来。

　　另一只小熊好像也怕水，吓得撒腿就往林子里跑。

　　熊妈妈追上小熊，啪！打了它一巴掌，接着也把这只小熊叼起来，扔进河里。

　　这只小熊洗完澡，熊妈妈也帮它爬上岸来。天气虽然闷热，可是两只小熊刚洗完澡，痛快极了。熊妈妈带着小熊，悠闲地向密林走去。

【1】熊妈妈把小熊扔进河里做什么？

______________________

【2】另一只小熊撒腿往林子里跑的原因是（ ）。

A. 因为它怕水。

B. 因为它向到林子里找果子吃。

【3】小熊跟着妈妈悠闲地走进密林里，从此它们当再洗澡的时候，它会（ ）。

A. 会主动的洗澡。

B. 还会怕洗澡。

10、阅读理解。

达摩克利斯之剑

从前有个国王名叫狄奥尼修斯，他统治着西西里最富庶的城市叙拉古。他住在一座美丽的宫殿里，里面有无数美丽绝伦、价值连城的宝贝，一大群侍从恭候两旁，随时听从吩咐。

国王有个朋友名叫达摩克利斯，他常对国王说：“你多幸运啊，你拥有人们想要的一切，你一定是世界上最幸福的人。”

国王听腻了这样的话，有一天突然对达摩克利斯说：“你真的认为我比别人幸福吗？那么我愿意跟你互换身份。”

于是达摩克利斯穿上了王袍，戴上了金制的王冠，坐在宴会厅的桌边，桌上摆满了美味佳肴。鲜花、美酒、稀有的香水、动人的乐曲，应有尽有，他觉得自己是世界上最幸福的人。当他举起酒杯，突然发现天花板上悬着一把锋利的宝剑，尖端差点儿触到自己的头。达摩克利斯身体僵住了，笑容也消失了，脸色煞白，双手颤抖，不想吃也不想喝，只想逃出王宫，越远越好。

国王说：“怎么了，朋友？你怕那把随时可能掉下来的剑吗？它一直悬在我的头上，说不定什么时候什么人就会斩断那根细线。或许哪个大臣垂涎我的权力想杀死我，或许有人散布谣言让百姓反对我，或许邻国的国王会派兵夺取我的王位，或许我的决策失误使我不得不退位。如果你想做统治者，你就必须冒各种风险，风险永远是与权力同在的。”

达摩克利斯说：“是的，我知道了。除了财富和荣誉之外，您还有很多忧虑。请您回到您的宝座上去吧，我回我的家。”从此，达摩克利斯非常珍惜自己的生活。

【1】理解短文内容并填空。

本文主要讲了达摩克利斯非常羡慕国王____________________；后来国王跟他互换身份，达摩克利斯当了国王，却被___________________吓坏了；达摩克利斯终于明白_________________。

【2】狄奥尼修斯提出和达摩克利斯互换身份的目的是_________________________。

【3】达摩克利斯为什么不再羡慕国王，开始珍惜自己的生活？

____________________________________________

【4】下列对“风险永远是与权力同在的”这句话的理解有误的一项是（ ）

A．一个人拥有多大的权力，他就要负多大的责任

B．国王想告诉达摩克利斯，自己一点儿也不幸福，他不想当国王了

C．我们不要只看到别人拥有很多东西，还要想到别人为此付出了多少

D．和平与安宁背后往往存在着危险与不安

【5】在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上，习近平主席说过这么一句话：“今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。”

习主席这句话的意思是：__________________________________

11、阅读短文，完成后面的作业。

飘香的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黃的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就如此啊！

【1】“提醒”的“醒”用音序查字法先查音序_________，再查音节_________。用部首查字法先查_________部，再查_________画。“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡。②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复常态。③觉悟。④使看得清楚。“提醒”的“醒”应选第_________种解释。“幡然醒悟”的“醒”应选第_________种解释。

【2】把下面的陈述句改为反问句。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

___________________________

【3】照样子把成语补充完整。

例：口是心非

顾（______）失（______）   扬（______）避（______）

若（______）若（______）   严（______）酷（______）

【4】第三自然段画线句子在文中起什么作用？

________________________

【5】“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？

_________________________

【6】《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？

_________________________

12、课外训练场。

假象

鸟类最近一直在叽叽喳喳地争吵，因为他们一直没有一个有权威的统治者。于是宙斯决定为鸟类立一个王。于是，他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。

听到这个消息，美丽的孔雀，雄健的老鹰……纷纷跑到河里去梳洗打扮，希望自己能够成为鸟中之王。不起眼的寒鸦也不例外，他也希望自己能够被选中，但是，他很清楚自己没有什么可以称王的资本。

他苦恼地来到河边，看到大家都在这里梳洗，许多美丽的鸟羽掉落在地上。

寒鸦灵机一动，想到了一个办法。于是，他捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用树胶粘住。

指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见了花花绿绿、与众不同的寒鸦，在众鸟之中显得格外突出，宙斯就准备立他为王。

众鸟认出了寒鸦身上自己的羽毛，十分气愤。寒鸦对此不屑一顾，还催促宙斯赶紧举行加冕仪式，这更惹恼了大家，于是，大家围上来强行拔下了属于自己的羽毛。

寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。

不屑一顾：______________________________________

与众不同：______________________________________

【2】寒鸦是一只不起眼的鸟，为了去参加选鸟王大会，他做了什么？

_____________________________________________

【3】寒鸦催促宙斯举行加冕仪式，众鸟__________，寒鸦又变成________。

【4】众鸟为什么十分气愤？

____________________________________

【5】这则故事蕴含了怎样的道理？（ ）

A．爱美之心人皆有之。

B．天生的丑陋并不可悲。

C．借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会露出本来的面目。

13、课外提优

愿小树苗健康成长(节选)

可爱的孩子们，每当我想到你们，眼前就浮现出那些充满生机的小树苗。你们像小树苗一样，柔软的枝条，嫩绿的叶子，在肥沃的土地上扎根，在和煦的阳光下成长。你们睁着一双惊奇的眼睛观察着：这个世界多么新鲜、多么有趣、多么灿烂！可是，我要提醒你们，狂风暴雨、病虫害、环境污染，都会危害小树的成长。对那些长得歪歪扭扭的小树，还要进行矫正、修剪。同样，社会上的某些坏思想、坏风气和旧的习惯势力，也会污染和危害你们。因此，你们就需要认真学习，接受教育，提高辨别能力，增强抵抗力。要学会在这个纷繁复杂、千变万化的世界里，辨别什么是真的，什么是假的；什么是美的，什么是丑的；什么是正确的，什么是错误的。这样，你们就会像小树苗一样，长成大树，聚成森林，成为祖国需要的人才。

（1）选择恰当的词写在括号里。

( )的小树苗  ( )的枝条  接受( )  辨别( )

( )的土地 ( )的世界  观察( )  修剪( )

（2）找出文中的比喻句，抄写在横线上(抄写一句)，并说明把什么比作什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3） 本文把孩子们比作树苗，十分贴切和形象，请你说说孩子和小树苗有哪些相似点？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4） 本文是以第________人称写的，读起来犹如作者和读者亲切________。

（5） 读了这段话，你明白了什么？准备怎样做？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

14、课外阅读。

我爱荷叶

古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。

看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧紧团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来，也忘我地保护荷花。烈日吐火，她们个个撑开翠盖，挡住炎热，静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，十分可口……

当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。她总是默默地工作，无私地奉献。

荷叶是美的，我爱荷叶。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。

固然：_______________________

久旱初雨：___________________

【2】这篇文章是从哪三个方面来写荷叶默默工作的精神的？

________________________________

【3】“我”为什么爱荷叶？

_______________________

【4】画“ ”的句子写法上有什么特点？

__________________________

【5】你能写出两句描写荷花的诗句吗？

______________________

15、照样子改写句子。

示例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。

___________________

16、按要求变换句子。

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

17、周总理和人们一起欢度泼水节难道不开心吗？（改为陈述句）

_________________________

18、照例子，用对比的方法描写冬天的太阳的样子。

例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

____________________

19、按要求改写句子。

1. 这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）

_______________________________________________  

2. 朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句)

________________________________________________

3. 梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）

_______________________________________________  

20、照例子，改写句子。

例：我怎么会不爱自己的祖国呢？

我爱自己的祖国。

(1)我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？

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(2)难道今天不是你扫地吗？

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(3)读句子，用画线字或词语写句子。

①小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞了。”

________________________________________________________

②狐狸馋得直流口水。

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21、习作展示与交流

题目：我选择了_____

要求：（1）把题目补充完整，比如用坚持、诚实、坚强、勇敢、忍让……（2）选择一个具体的事例来写，注意把事情写清楚，人物描写要生动，表达出自己的真情实感，字数不少于400。（不得出现真实姓名或校名）