1、根据平时所学知识填空。
(1)莫等闲,白了少年头,______。
(2)一粥一饭,______;半丝半缕,______。
(3)诗中有情:“死去元知万事空,______”是陆游的爱国之情:“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,______”是纳兰性德的思乡之情;“青箬笠,绿蓑衣,______”是张志和对恬淡生活的喜爱之情。
(4)夕阳西沉,______,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人______。
2、比一比,再组词。
伫(______) 殴(______) 象(______)
贮(______) 欧(______) 像(______)
恰(______) 防(______) 震(______)
洽(______) 妨(______) 振(______)
3、成语接龙。
1.经久不(____)事宁(____)山人(____)
2.牛鬼蛇(____)通广(____)快人(____)
3.手无寸(____)证如(____)清水(____)
4、作者一语双关,不但说明形势恶劣,又说明境况危苦的诗句是
,
;
5、照样子,写词语。
1.漫天卷地(带有一对反义词)_________ _________
涓涓细流(AABC式) _________ _________
2.例:绿水对(青山)
白银对(________) 天南对(________) 红墙对(________)
诗情对(________) 雨雪对(________) 悲欢对(________)
6、课内阅读
要是碰上(荫 阴)雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分(辨 辩)北方和南方。
【1】画去括号里错误的字。
【2】找出选文里的两组反义词。
____________________________
【3】沟渠里的雪化得快的一面是______方,化得慢的一面是______。
7、阅读短文。
一天只有一次清晨
号手的金喇叭已经吹起, 别再贪睡了,
小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。 别再留恋着梦里。
别再贪睡了, 你可知道,
别在留恋着梦里。 一个清新的日子正等着你。
你可知道,
一个关好的日子正等着你。 请记着——
一天只有一次清晨,
花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼, 别让这可爱的时刻,
树上的松鼠也正欢欣地跳跃。 像水消失在沙里。
你,为什么不和太阳比赛早起?
【1】根据短文内容填空。
__________的歌儿 __________的日子
__________的面孔 __________的时刻
【2】画“——”的句子共出现两次,这样写的好处是( )
A.使句式整齐,但没什么作用。
B.将珍惜时间的感情表达得更为强烈。
【3】读完这首诗,你受到了什么启发?
_______________________
8、课内阅读。
母亲啊!
天上的风雨来了, ;
心中的风雨来了, 。
【1】将诗歌补充完整。
【2】这首诗的作者是 ______________,选自她的诗集《_______》,作者的笔名出自王昌龄的诗句“______________,______________。”
【3】“心中的风雨”比喻________________________
【4】从这首小诗我读出了______________________
9、阅读下面材料,完成练习。
看书先看目录
(目录图片资料)
(背景资料)
每周一次的阅读课到了,张老师告诉同学们:“看书首先要看目录,看目录会让我们对这本书有个大概的了解。目录是一本书中内容与知识的高度提炼和浓缩,具有极强的概括性。我们通过阅读目录就能提纲挈领地了解全书的主旨,以及各部分的主要内容。另外,根据目录,我们可以了解到哪些章节是主要部分,需要重点阅读,哪些是次要的,粗读就可以了,然后根据自己的需要来安排阅读。”
【1】从上面的目录图片中,我发现这本书的内容分为______个部分,分别是“______”、“______”、“______”。
【2】通过张老师的话,我们知道看书首先要看______,通过阅读目录就能提纲挈领地了解____________,以及____________。
【3】关于目录的特点,下列说法正确的一项是( )
A.目录是一本书中内容与知识的高度提炼和浓缩,具有极强的概括性。
B.目录是对全书内容的总结和评价,是我们阅读的向导。
C.目录是每本书都必不可少的,是阅读本书的参考,我们可以不读目录。
10、课外阅读。
一只椰子
“生日快乐,卡尔!”外公说着,送给卡尔一件礼物。
“一只椰子?”卡尔惊讶地问。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在叶子钻了几个眼儿,将椰子汁倒进一只杯子。
“好甜!”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌,再放入锅里煮。很快,椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道!”卡尔吃了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将椰子壳切成一只碗,打磨光滑,还在碗侧写上了卡尔的名字。
“多谢!”卡尔很高兴,“一只椰子能成为三件很好的礼物啊!”
【1】卡尔收到了______件生日礼物,它们都是_______做的。
【2】选一选(填序号)
外公从椰子里倒出了_____,妈妈用椰肉做出了_____,爸爸把椰子壳做成了_____。
①一只碗 ②椰子蛋奶 ③椰子汁
【3】读了这个故事,我知道:只要_______________,一件普通的东西也会变得神奇。
11、阅读课外选文,完成练习。
春雨(节选)
桃花说:“春雨是粉红色的。”野草说:“春雨是浅绿色的。”柳丝说:“春雨是鹅黄色的。”春阿姨说:“春雨是彩色的,谁想要什么颜色,她就给什么颜色。”
【1】用“_________”画出文中表示颜色的词语。
【2】照样子,写一写。
迎春花说:“春雨是________。”梨花说:“春雨是______。”
【3】新趋势·开放探究你认为春雨是什么颜色的?为什么?
________
12、课外阅读。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
【1】从短文中找出形容颜色多的词语。
【2】从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“~~~~~”画出来。
【3】从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。
_______________________________
【4】短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?
__________________________________________
13、阅读短文,完成练习。
勤俭节约的朱德
艰苦朴素、勤俭节约是朱德终其一生都在坚守和倡导的优良作风。朱德作诗一首,把勤俭节约上升到真理的高度。诗中写道:“从俭入奢易,从奢入俭难。勤俭建国家,永久是真言。”这种感慨,是他长久躬身实践的总结。
在着装上朱德很节俭。新中国成立后,朱德长期担任党和国家领导人,依然保持着简朴的作风。难得的两身较好的外衣,也只是参加重要国事活动或外出时才穿,一回到家里,仍换上旧衣服。他在家里的衣服,已经洗得发白,领口和袖口都打了补丁。有的衣服实在太破,不能再补,朱德还舍不得扔掉,要求两件拼成一件。
有一次,康克清先斩后奏,未经朱德同意,把裁缝师傅请到家里,准备为他做身新衣服。朱德见了裁缝师傅,却讲起勤俭建国、勤俭持家的道理:“衣服被子只要干净就好,补补能穿能盖,何必买新的?给国家节约一寸布也是好的。这比战争年代好多了,那时候一件衣服得穿多少年!”最后,工作人员出面帮助康克清解释,说是为了参加活动时穿,朱德才勉强同意。
在吃饭方面他更是节俭。朱德外出视察,都要求按照规定用餐,从不接受吃喝一类的招待。1957年,朱德到云南视察。开始几天,接待部门遵照朱德的要求,菜十分简单。后来,云南省委检查接待工作,发现朱德每天的伙食费用大大低于规定标准,他们担心影响朱德的健康,便要求接待部门改善伙食,做一些营养价值高的食物。第二天,一碗“燕窝煮鸽蛋”端到朱德面前。朱德很不高兴,询问接待人员:“我们每天吃得很不错了嘛,群众能这样吗?为什么要弄这种高贵东西?”在得知原因后,朱德说:“这次燕窝的钱我出,下次再弄我罢你的吃!”朱德“罢吃”的,不仅仅是燕窝“这种高贵东西”。
爱国将领续范亭曾经这样评价朱德:“时人未识将军面,朴素浑如田家翁。”朱德同志勤俭节约的形象就这样深深地印在了我们的心中。
【1】联系上下文理解词语的意思。
先斩后奏:_____________________
【2】关于朱德的节俭文中写了______、________这两个小故事。
【3】用自己的话说说你对“时人未识将军面,朴素浑如田家翁。”这句话的理解。
_______________
【4】朱德给你留下了怎样的印象?请你结合自己的生活实际谈谈你对勤俭节约的看法。
_______________
14、课内阅读。
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们去听秋的声音。
【1】叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音,想一想它们都说了什么?用线把它们连起来。
叶子 丰收的喜悦
小花 劳动的艰辛
汗水 秋来的信息
谷粒 花香而美丽
【2】你从“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去”中体会到了什么?
_____________________
【3】想一想,你在秋天还能听到哪些声音呢?
_____________________
15、请你把大家写的心里话补充完整,并加上合适的标点。
(1)我想画_________送给_________□
(2)春天,____________________________________□
(3)我最期待__________________了□
(4)我多想__________________呀□
16、把下面的词语组成句子写下来,加上标点符号。
小朋友 温暖着 手和脸 阳光 冻僵的。
__________________
17、按要求完成句子练习。
1.鬼子翻遍了前后院。(改为“把”字句和“被”字句)
_______________________________
2.船长对奥克勒福大副说:“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。(改为转述句)
____________________________________
3.三月的桃花水怎能不叫人沉醉呢?(改为陈述句)
_________________________________
4.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。(改为排比句)
________________________________
18、从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。(缩句)
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19、把句子改成把字句。
我们打开了电脑。
20、天空中有一轮明月。(改为比喻句)
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21、习作。
随着时代的发展,家用电器早已进入千家万户,成为了我们日常生活中必不可少的东西,比如:电饭锅、洗衣机、电冰箱、消毒柜、吸尘器、扫地机器人、电吹风……你使用过这些家用电器吗?你对它们了解吗?现在,请你选一种电器向大家介绍一下。
要求:1.写清楚事物的主要特点。
2.按一定的顺序分段介绍事物的不同方面,试着用上恰当的说明方法。
3.题目自拟,结构完整,内容具体,字数不少于400字。
4.习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。