1、形近字组词。
己(_____) 已(_____) 刀(_____) 力(_____)
瓜(_____) 爪(_____) 人(_____) 入(_____)
2、生字词要写得既正确又美观。
shēn qū yùn hán xiá kè dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
3、填表。
字 | 共几笔 | 偏旁或第几笔的笔画 |
猫 | ______ | 偏旁: ______ |
鸭 | ______ | 偏旁: ______ |
鸟 | ______ | 第2笔: ______ |
果 | ______ | 第6笔: ______ |
4、加一笔,变新字,再用新字组词。
人大(大人) 了_______ (_______) 大_______ (_______)
日_______ (_______) 木_______ (_______) 口_______ (_______)
5、zhào yàng zi xiě cíyǔ
照 样 子 写 词 语。
例:(黄灿灿)的(小花)
( )的头发 ( )的太阳
绿油油的( ) ( )的( )
例:(摘)(花生)
睁( ) 登( )
( )果子 ( )( )
6、背一背,填一填。
明月
,疑是地上霜。
举头望明月,头
。
【1】补全古诗
【2】这首诗的作者是( )
A.李白 B.杜甫 C.杜牧
【3】用“_____”画出诗中的一对反义词。
【4】这首诗是诗人夜晚看见了床前的_____,想起了自己的故乡而写的。( )
A.霜 B.月光
【5】对这首是理解正确的是( )
A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。
B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。
7、读诗句,完成练习。
九州生气恃风雷,万马齐暗究可哀。
【1】由“万马”一词我想到了这样的景象:___________________________。
【2】联系这首诗的写作背景,选一选。
(1)“风雷”指的是( )
a.风雨雷电。 b.一场巨大的变革。
(2)“万马齐暗”实际上是写( )
a.所有马都停止了嘶鸣。 b.迫于压力,朝野一片沉寂,都不敢说话。
【3】用自己的话说说这两句诗的意思,再说说表达了诗人怎样的思想感情。
_____________________________________________________________
8、课外阅读。
牧童
吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
【1】这首诗都描绘了哪些景物?
_________________
【2】说说这首诗的大意。
_________________
9、阅读短文,回答问题
苏联红军攻进了柏林,德军拼死挣(zhēng zhèng)扎,与红军展开了激烈的巷战。突然,从一条街道中间的废墟中传来丧子的哭声,是个德国小孩。此时,苏军与德军正在街道的两头对射,小孩随时可能丧命。这时,苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说,站起来径直朝小孩走去,战友们只好停止射击,把所有火力都对准奥沙罗夫的前方,准备火力接应。没想到的是,街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边,把小孩抱起来,朝街道边的一个安全掩体走去。此时,整个街道一片安静,一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体,并把小孩放下时,双方的枪声再次响起,奥沙罗夫随后被一发子弹击中(zhōng zhòng),送进了战地医院。
第二天,奥沙罗夫解救小孩的全套康片被印在传单上,标题是《柏林,请停止枪声》。许多柏林市民看到传单,流下了感动的泪水,许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫,为什么敢在枪林弹(tán dàn)雨中站起来,奥沙罗夫说:“爱,会让枪声停止。”然后,他流着泪讲述鲜(xiān xiǎn)为人知的故事:
那一年,德军攻进莫斯科,同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里,几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然,前方传来一连串汪汪的叫声。他们循声找过去。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁,轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵,用手指了指小狗,然后又摇了摇头。德国士兵明白,少年是在乞求他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白,小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久,绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙罗夫。
【1】给短文加一个合适的题目,填在文前的横线上。
【2】给文中划线字选择正确的读音
挣________(zhēng zhèng)扎 击中________(zhōng zhòng)
枪林弹________(tán dàn)雨 鲜________(xiān xiǎn)为人知
【3】写出下列词语的意思
①径直:________。 ②鲜为人知:________。
【4】用文中的词语填空
________的战斗又打响了,八路军战士冒着敌人的________,英勇地冲了上去,打得日本鬼子落花流水,垂死________。
【5】短文记叙了________件事,事件的主人公都是________。我觉得他是一个________的人。
【6】“此时,整个街道一片安静,一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。”此时“感人的瞬间”在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面,请你给这幅画面配上简要的文字说明。
__________________________________________________
【7】读完短文,你有什么感受?
____________________________________________
10、课外阅读。
1903年,居里夫人发现了一种新元素——镭。这一发现,震惊了全世界,居里夫人成了举世闻名的第一位获得诺贝尔奖的女科学家。从而,她享有了盛誉,博得了人们的敬仰。( )荣誉的光环环绕着她,( )她对她过去的老师仍然十分尊敬。
居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是,她付不起由波兰到法国的昂贵的旅费。回乡的愿望总是那么渺茫。 居里夫人当时正好在法国,她非 常理解老师的心情,( )代付了老师全部的旅费,( )邀请老师到家里做客。 居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。
1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名的人物都簇拥在她的周围。落成典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐在轮椅上的老妇人面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上主席台。这位老妇人就是居里夫人小学时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老师流下了幸福的热泪。
居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。
1.“盛”在“盛誉”一词中的意思是( )。
A.兴盛,繁盛 B.强烈,旺盛 C.盛大,隆重 D.程度深
2.联系上下文,解释下面词语的意思。
举世闻名:
3.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
4.找出文中前后照应的句子,在下面画上横线。
5.短文主要围绕着“ ”这句话来写的,一共写了两件事。第一件事是 ,第二件事是 。
11、阅读下文,回答问题。
礼物
①他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着,想着女儿看到这辆自行车时将有的雀跃欢呼,他为自己选择的礼物不由自主地笑了,他知道一辆自行车对女儿的意义。
②女儿很不幸,他总是这么认为,在她最需要母爱的时候,却失去了母亲。当时,他就暗暗发誓,今后,他会将此生所有的爱都交给自己的女儿,女儿就是他的唯一,是他所有的财富,他定会让女儿享受到别人能享受的全部的爱。
③但是他只是一家小工厂的工人,每月那点可怜的收入,除去父女俩的生活费用所剩无几。别的孩子一年四季总有新衣服穿,女儿却一年到头总穿着那件洗得发白了的校服;别的孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室,而女儿仅有的娱乐就是帮那个几年前花一块五毛钱买的洋娃娃梳梳头;别的孩子都是每天坐在饭桌前等着开饭,女儿却差不多负担了所有的家务……这一切,使他对女儿产生了深深的内疚感,女儿弱小的双肩本不该承受这一切啊!
④“没妈的孩子真可怜。”一听到邻里这样的议论,他的心就像被针扎着一样疼。
⑤女儿是非常优秀的。每一次的考试,每一次的学科竟赛,女儿总是第一。他为有这样的女儿而骄做。他不知道别的家长是怎样来表达自己的自豪感,是怎样来庆祝的,他能做的,就是让女儿吃上一顿她爱吃的莱。
⑥女儿快十五岁了。一天,他说:“等你再拿一个第一,爸爸买辆自行车给你。”女儿的眼睛亮了一下,随即又暗淡了下来:“不,爸爸,我真的不需要。”虽然女儿这样说,但他明白,一辆自行车对女儿的意义。
⑦上小学时,别的孩子有车接送,他却只能每天牵着女儿的小手陪她走到学校。现在女儿上了中学,不用他送了,可他知道,学校离家更远了,别的孩子都骑自行车,可女儿……每当刮风下雨,女儿回来总是一身泥水,一脸疲惫,他见了不知道多心疼。他也曾每天给女儿几元钱,让她乘公共汽车,女儿收下后,却在他生日那天送了他一双不很名贵却足以让他珍惜一辈子的皮鞋。女儿也知道,他太需要一双皮鞋了。女儿真的很乖,他为有这样的女儿而骄做。
⑧这次考试后,他发现女儿沉默了许多,考试成绩也迟迟没有告诉他,他隐隐猜出几分,却什么也没问。他决定无论如何,一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。
⑨今天,就是女儿十五岁的生日,一大早,女儿出乎意料地主动给他看了成绩;那是一个比以往任何一次考试都低很多的分数。“没关系的,要相信自己。”他擦干女儿眼角的泪,对她说。
⑩尽管女儿没得到第一,他仍旧去了商店,挑来挑去,最终,他选了一辆“安琪儿”,红色的——红色代表希望,女儿一定喜欢。
⑪回到家,女儿已将饭做好了。“来,看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说。
⑫女儿诧异地跟着他出了家门,mò( )地,女儿惊异了。一滴,又一滴厖女儿的泪正一滴一滴往下落。
⑬“喜欢吗?”他问女儿。
⑭半晌,女儿才抬起头说:“爸爸,对不起。”
⑮“傻孩子。都十五岁了,还尽说傻话。”他摸了摸女儿柔软的头发,又轻轻擦去女儿脸上的泪水。
⑯“你长大了。”他长长舒了一口气,这才发现,女儿眼里竟又蓄满了泪水。
⑰“怎么了,你哪不舒服?”他焦急地问。
⑱女儿慢慢抬起头,轻轻地说:“其实,爸爸,这次我仍是第一。”
【1】写出第②自然段的注音字。
mò______地
【2】第③自然段画线句运用的修辞方法是________,其表达效果是___________________
【3】第⑥自然段中女儿的眼睛为什么亮了一下,随即又黯淡了下来?
_______________________________
【4】对本文主旨理解最恰当的一项是( )
A.表现了父亲对女儿深深的爱。
B.表现了女儿对父亲深深的爱。
C.表现了父女相互关爱的深情。
D.重点表现女儿的成熟、懂事。
【5】读完本文,你更喜欢文中的谁?请分析其性格谈谈理由。
_______________________________
12、课内小短文阅读。
从井冈山到茅坪,有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。
【1】这段话一共_____句,第__句写出了挑粮的路远,挑粮的艰难,第___句写出了朱德同志挑得多。
【2】用“ ”画出写朱德同志样子的句子。
【3】大家对挑粮的态度是_______________。
13、课外现代文阅读。
仙人掌王国
①墨西哥是仙人掌的王国,全世界大约有两千种仙人掌,而墨西哥就有一千余种,其中两百多种是墨西哥特有的。
②在墨西哥,到处都可以见到千姿百态的仙人掌。它们有的状如绣球,有的形似丝瓜;有的小若弹丸,有的大如巨树。
③墨西哥仙人掌种类繁多,用途也很广泛。有一种叫做“刺梨”的仙人掌果实,味美香浓,( )是新鲜的水果,( )是炼糖、酿(niàng)酒的原料。一种巨柱形仙人掌,可高达十八米,重十多吨,体内能贮(zhù)藏一吨以上的水分,被人们誉为“沙漠里的甘泉”。如果你在沙漠中旅行,可以用它来解渴。还有一种叫做“鸟羽王”的仙人球,含有一种特殊的生物碱(jiǎn),对治疗癌症有一定功效。
④仙人掌全身都是宝。肥厚的仙人掌嫩茎可做成各种清脆可口的凉菜,就像中国的凉拌莴(wō)笋一样。仙人掌的种子含有丰富的蛋白质和脂肪,加工后可食用或榨油。在墨西哥农村,干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。
【1】请选择适当的关联词,在答题卡上用2B铅笔涂黑。
A.既……又…… B.虽然……但是…… C.尽管……还……
【2】仿照画横线的句子,用“有的……有的……”写一个句子。
_____________________________
【3】根据文章内容,连一连。
①刺梨 A.贮藏水分
②鸟羽王 B.对治疗癌症有一定功效
③巨柱形仙人掌 C.炼糖、酿酒
【4】第④自然段是围绕“_______________”这句话来写的。
【5】下列说法中与原文不符的一项是( )
A.仙人掌嫩茎可以做成各种清脆可口的凉菜。
B.仙人掌的种子可直接食用或榨油。
C.如果你在沙漠中旅行,可以用巨柱形仙人掌来解渴。
【6】借助文中关键语句,说说为什么墨西哥是仙人掌王国?
___________________________。
14、阅读下面语段,完成后面的练习。(14分)
“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而遗憾。……
“这个小,可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我的手里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小。
“太好了!”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱。
少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”
我们是朋友 我感动极了 连声说 我们是朋友
(1)文段是选自课文 (2分)
(2)给文中最后一个自然段加上标点。(3分)
(3)按课文填空:(6分)
①“这个小,可以带上飞机”中的“这个”在文中指的是 。“我”高兴地喊起来是因为
②少年说“不,不要钱”是因为 。由此可以体会到中非人民之间的 。
(4)“我”为什么事而感到遗憾?(3分)
15、按要求写句子。(10分)
(1) 照样子,改写句子。(2分)
例:他怎能不值得我尊敬呢?
他值得我尊敬。
①北京奥运会的成功举办,我们怎能不欢欣鼓舞呢?
_____________________________________________
②我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
_____________________________________________
(2)读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗?(2分)
①_____________________________________________
②_____________________________________________
(3)写一句话,至少用上两个拟声词。(2分)
_____________________________________________
(4)修改病句。(4分)
①跑完800米后,感到四肢酸痛。
_____________________________________________
②几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。
③节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。
16、按要求写句子。(8分)
(1)花儿开了。(扩句,至少两处)
(2)何为对李老师说:“李老师,你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的?”
(改为第三人称转述)
(3)一个民族不应该忘记历史,不应该忘记英雄?(改为反问句)
(4)这个地方很少。(改为夸张句)
17、太阳已经偏西,谁也不肯走。
改为反问句:________________
18、他是学习委员。他是三好学生。(用关联词语合并)
_________________________________
19、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句:__________________________
被字句:_________________________
2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
________________________________
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地;______。
4.判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。
(1)渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞“。
___________________________
(2)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
___________________________
20、按要求写句子。
1.像叶老这样的大作家,会见一个普通的中学生吗?(改为陈述句)
_________________________________________________________
2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。(缩句)
_________________________________________________________
3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。(用关联词连成一句话)
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21、写话乐园
读了《狐狸分奶酪》后,请你想一想假如熊哥哥和熊弟弟又捡到一块奶酪,再次遇到狐狸,狐狸又会有什么鬼主意呢?熊哥哥和熊弟弟会怎么做呢?写一写。